广东省中山市全市2025年中考模拟（八）语文试卷(真题)

1、读下面的句子，填空。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

“茂盛”的近义词是_________，反义词是_________。用四字词语形容丁香花开得“茂盛”的样子：_______。

2、写反义词。

肃静—（________）  热烈—（________）  整齐—（________）  

光明一（________）  空洞—（________）  隐藏—（________）

3、根据课文内容及所掌握的知识填空。

(1).在这半学期里,我们认识了　　　　的哪吒,　　　　的雷奈克,　　　　的布鲁斯,还来到了有“　　　　”之称的杭州　　　　走一走。 

(2).通过这半学期的学习,我们认识了许多中外名人,我最喜欢的人物是　　　　。我喜欢他的原因是　　　　　　　　　　。 

(3).有了这蓝天,　　　　　　　　　的布达拉宫显得更加　 　　、　 　　。 

(4).停车　　　　,　　　　二月花。

4、区分形近字，分别组词。   

洁( ) 孤( ) 粮( ) 篇( )

治( ) 孙( ) 浪( ) 简( )

5、根据课文内容填空。

1．君子坦荡荡，____________________。（《论语》）

2．乡村四月闲人少，____________________。

3．孤帆远影碧空尽，____________________。

4．____________________，不破楼兰终不还。

5．昼出耘田夜绩麻，____________________。

6．《杨氏之子》选自《__________》，你认为最精彩的一句是：_________________。

6、课外阅读。

秋　词

[唐]刘禹锡

自古逢秋悲寂寥①，

我言秋日胜春朝②。

晴空一鹤排③云上，

便引诗情到碧霄④。

（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。②春朝：春天。③排：推开。④碧霄：青天。

【1】根据意思写诗句。

自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。

________________________________

【2】本诗写白鹤的原因是(　　)

A.白鹤充满活力，敢于逆风飞翔，冲破阻碍，翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。

B.白鹤矫健，外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。

【3】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________

7、课内阅读我能行。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,

夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。

【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。

【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。

_______________________________________________________________________

【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。

_____________________________________________________________________

8、   阅读感悟

阅读短文，完成练习。

人有两个宝

人有两个宝，双手和大脑。

双手手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。

【1】这首儿歌共有（_____） 句话。

【2】填空。

（1）________和______是人的两件宝。

（2）_________会做工，___________会思考。

【3】我还会用双手___________，___________。

【4】我会用大脑想一想， 用双手连一连。

蚯蚓   织网

蜘蛛   钻地

二十三   找花生

小猴子   扫房子

9、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会______地叫唤，长短不同，粗细各异，______。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（老舍《猫》节选）

(1)选择恰当的词语填在选段的横线里。

(2)选段句子中的冒号的作用是______。

(3)“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫______的特点，也能体现出作者对猫的 ______。

(4)画波浪线的句子中的“啊”可否去掉？请你谈谈这个字的表达效果。

______

(5)老舍的猫顽皮可爱，喜欢爬上他的书桌，想象一下，在这位大作家的书桌上，小猫还有可能发生什么有趣的故事呢？发挥想象写一写。

______

10、阅读短文，完成练习。

我爱大自然

①大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱大自然的一切！

②大自然像一位神奇的魔术师。她把四季风景送给了人类，不管是 的仲春， 的盛夏， 的深秋，还是 的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。

③大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上；接着，她又做了一条条色彩鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋、冬两位使者带去。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

④大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树，她让人们在树下遮阳，让孩子们在草地上玩耍，让人们摘食树上的果子，让人们畅饮山里的清泉……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地奉献自己。

⑤大自然又像一位严父。惩罚那些破坏环境的人时从不宽厚。

⑥总之，因为这一切的一切，我爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。

【1】你积累了哪些形容四季的四字词语？请填写在第②自然段的横线上。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

广阔——_____　 神秘——_____　 暖和——_____

【3】照样子，根据短文内容填一填。

【4】从第④自然段中我们能够体会到大自然____________的特点，结合第⑤自然段中的内容，我们知道对待大自然的正确做法是________________。

【5】短文字里行间都流露出了作者对大自然的（　　）之情。

A．惋惜与怀念

B．自豪与骄傲

C．热爱与赞美

11、《我的影子》节选

一天晚上，我和爸爸一起去散（sǎn_sàn）步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影（yǐn__yǐng）子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。

1.我会给加点字选择正确的读音，打上“∨”。

2.“我”在什么时候发现自己有影子的？

3.我会填一填。

12、读一读下面的通知，再填一填。通知

明天下午三点，请各班同学到操场集中，观看“六一”联欢会。

少先队大队部

2017年5月30日

时间：________      地点：________

参加人：________    通知人：________

事情：________     通知时间：________

13、   父爱之舟

吴冠中

①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！

②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……

③我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。

④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

⑤父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

⑥初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

⑦我唯一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去报考无锡师范了。

⑧为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇櫓，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。

⑨老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

⑩……醒来，枕边一片湿。

【1】阅读文章，说一说在“我”的梦中出现的“父亲卖蚕茧后给我买枇杷”“第一次住旅店”“逛庙会”三个场景外，还写了哪四个难忘的场景。

____________________________________

【2】在第⑥自然段的“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”一句中，“新滋味”指的是什么？

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【3】从第⑨自然段的“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？

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【4】课文以“父爱之舟”为题非常贴切，是因为（  ）

A.父亲总是借姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，这只小船承载了父亲对我的期望和深沉的爱，这只小船是人生之舟，希望之舟，爱之舟，也是作者对父亲的思念之舟。

B.作者的家乡在江南水乡，江南水乡有很多小渔船。人们的生活和出行都离不开这些小船，小船是人们最主要的交通工具，所以作者在回忆往事时在课题中加上了“舟”。

C.父爱博大而深沉，而小船也有这个特点，在给人们提供了便利的过程中不求回报。父爱是无言的，小船也是无言的，二者有相似之处，所以作者以“父爱之舟”为题，只由于他们有相似性。

【5】文中的父慈子也孝，比如“我”宁愿被臭虫咬，也不愿意换房间就表达出了作者对父亲的孝顺。请再从文中找出两处子孝的例子。

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14、快乐阅读，轻松答题。

乌鸦口渴了，就到处找水喝。猴子告诉乌鸦：“村子里有井水，你要喝的话,我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”

乌鸦等猴子走后，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。

【1】乌鸦喝井里的水用的是什么办法？用“____”画出来。

【2】乌鸦用这个办法喝________里的水是正确的，可是要喝________里的水就不行了。

【3】这篇文章告诉我们（   ）。

A.不能接受别人的帮助

B.针对不同的情况，要用不同的方法。

15、例：荷叶圆圆的，绿绿的。

（1）苹果_______，______。

例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。

（2）小鸟唱歌。

_______________。

（3）例：我正忙着捉虫子呢！

_______正_______！

16、按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）

___________________________

（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。

句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）

___________________________________

（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）

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17、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

18、句子练习。

(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。

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(2)照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)

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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

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19、按要求，写句子。

（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）

（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

20、词句段运用。

（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）

________

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）

___________

（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）

___________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）

爸爸游泳 小男孩打羽毛球   妈妈下班回到家

_______

21、习作与表达。

认真观察漫画，展开联想与想象，自拟题目，写一篇习作。

注意要写出自己的感受、看法与思考。不少于400字。