广东省广州市花都区2025年中考模拟（6）语文试卷(真题)

1、我能把《三字经》补充完整。

(1).人之初,性本善。____,____。

(2).子不学,非所宜。____,____。

(3).玉不琢,____。人不学,____。

(4).____,____。亲师友,习礼仪。

(5).我还会背《三字经》中的其他内容呢!你看:__________________________

2、对号入座（根据拼音写词语）。

（1）鲸的shóu  mìnɡ（________）很长。 

（2）渔民可以pàn duàn（________）鲸的大小。

（3）公园里有一处pēn quán（________）。  

（4）鲸是用fèi（_______）呼吸的。

3、找近义词。

寂寞（      ）  骄傲（      ）

讨教（      ）  忧愁（      ）

忽然（      ）  大概（      ）

4、按要求填空，完成练习。

（1）自古以来，“家国梦”就是诗人笔下不可或缺的主题。《示儿》中的“__________，_____________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。诗人林升则反问道“___________，____________”让我们深切地感受到他__________的心情。因此，作为学生，我们要明白：今日之责任，不在他人，_________________。

（2）星光不问赶路人，时光不负有心人。在追梦途中，我们要珍惜时间，正如岳飞所说：“____________，_____________，空悲切。”

5、巧设字谜：

你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？赶快试试吧！（自由发挥）

（1）烬：____________________________________。

（2）焚：____________________________________。

（3）姓：____________________________________。

（4）景：____________________________________。

（5）卡：____________________________________。

（6）胡：____________________________________。

6、阅读古诗，完成练习

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】《池上》的作者是_________，_________朝人。

【2】给下面的字选择正确的读音，打“√”

撑（chēng zhēng）   艇（tǐng tìng） 藏（zàng cáng）

【3】这首诗描绘了孩子们（   ）的形象。

A.胆小 B.愚笨 C.天真

7、阅读下文，完成各题。

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝的_____（人名），诗中“簸”的意思是______。

【2】这首诗抒发诗人怎样的思想感情？

____________________

8、材料。

长相思

山一程，水一程，____________，__________。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】在上面的横线上把词句补充完整。

【2】用词中原句填空。

读这首词，我们可以从上阙中的句子“_______________，_______________”，感受到将士们长途跋涉的艰辛，从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观；下阙中的句子“_______________，_______________”描绘出了行程中的夜景。

【3】词人说“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”那么，在词人的梦境中，故园有什么呢？请展开想象，具体描写一下。

_____________________________________________

【4】读这首词的上阕时，应读得（       ）；读下阙时应读得（       ）。

A. 缓慢而深情       B. 轻松而愉悦       C. 低沉而悲伤

【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。

（1）____________________________________                                                                                                              

（2）____________________________________

9、读课文，想一想。

◆  课文以《落花生》为题，写了一家人 花生、    花生和 花生的事，其中主要写的是   。

◆  父亲说花生“虽然不好看，可是很有用”。它给“我”的启示是

10、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？

2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？

11、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、（ ）、（ ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在选文中的括号里写上合适的表示颜色的词语，这些词让我知道了“五彩缤纷”的意思是（ ）（填序号）

A. 五个颜色，非常好看。 B. 颜色多，非常好看。

【2】用“____”画出选文中的比喻句，想一想，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

【3】用波浪线在选文中画出一个拟人句。

【4】下列哪个词最能体现秋雨的特点？（ ）

A. 五彩缤纷 B. 你挤我碰

12、课外阅读。

慧生救旱盗仙水

①很久很久以前，云南的大理突然大旱，人们无法生活，只得四处流浪。

②有一个名叫慧生的小伙子，想去找水，消除早灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。

③一天，慧生遇到一个白胡子老人，老人告诉他：“如想找水，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”白胡子老人不答话，只脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。

④不一会儿，慧生来到南天门。可那些天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。

⑤慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去，找到了王母娘娘的仙水瓶，慧生打开瓶盖，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成了洱海，并永世不竭。

⑥王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他囚禁起来，罚他永远坐牢。

⑦大理的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，大家为了纪念慧生的功绩，就把他奉为保护神。

【1】请用自己的话说说这个故事的起因和结果。

起因：__________________________

结果：__________________________

【2】慧生在找水的过程中“历尽千辛万苦”，请大胆地想象一下，慧生都经历了怎样的苦难。

_______________________________

【3】白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（ ）

A.能发热 B.口袋里的羽扇能助人飞上天

C.能长出翅膀 D.能隐身

【4】关于这个故事的说法，不正确的一项是（   ）

A.白胡子老人可能是一位被慧生的精神所感动的神仙。

B.这个故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。

C.大理的百姓奉慧生为保护神的原因是慧生为他们开凿了洱海。

【5】如果要用一个词语来形容故事中的慧生，你会用哪个词？为什么呢？

_____________________________

13、阅读

风雨同舟

春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。

【1】文中划线句子中环境描写的作用是（ ）

A．深化文章主题

B．渲染氛围

C．烘托或反衬人物形象

【2】船上的两国人像家人一样的原因是（ ）

A．两国停止了战争。

B．两国人在船上相处久了，关系变得亲近了。

C．在遇到危险的时候，两国人齐心协力共同克服了危险。

【3】这个故事给我们的启示是（ ）

A．要团结一致面对困难和挑战。

B．战争带给人们非常大的苦难。

C．要学会宽容，要忘记仇恨。

14、课内阅读。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的（平静 安静）的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子_______的，胡须也______地摆动着，连眼珠子也_______ 的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（激烈 热烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】这段话采用了_____的结构，是围绕“______ ”这句话来写的。

【2】用“√”从选文括号中选择恰当的词语。

【3】将下列动词填入文中的“__“上。（只填序号）

①一突一突     ②一张一张     ③一翘一翘

【4】“如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。”请你用加点的关联词语造句。

____________ 。

【5】“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象，写一写。

小虾有的_________，有的________，有的_________ 。

15、照样子，改写句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

（1）妈妈把我的书包洗干净了。

（2）风爷爷把

柳树吹绿了。

我不小心把杯子打碎了。

16、按要求写句子。

1．这个规矩不能有。(改为反问句)

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2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)

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3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)

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4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)

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5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)

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17、我会照样子，把原句改写成把字句。

例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。

狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

①家里的地被妈妈擦得干干净净。

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②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。

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③狐狸被小鸡们当成妈妈了。

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18、你知道这米糕是怎么做成的吗？（照样子，写句子）

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19、包容的   是     深圳     一个   城市     （连成通顺的句子写下来）

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20、读下面的句子，想一想加点的部分怎样表达会更生动？写在横线上。

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下________________。

21、习作园地

小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的人是谁呢？请以“谢谢你，______”为题，写一篇不少于400字的作文。

要求：①请先将题目补充完整再作文。注意书写工整，语句通顺。②通过具体的事例讲述你与他（她）的故事，表达真情实感。