广东省广州市荔湾区2025年中考模拟（八）语文试卷(真题)

1、在（）里填上合适的词语

（   ）的服装   （ ）的老师   （ ）的国旗

（   ）的铜钟   （   ）的枝干 （ ）的粉墙

2、我会写。

cǎi  hóng  chuí    xià      chén   zhòng 

（_____________）   （_____________）    （_____________）  

táo  pǎo        míng    chán     yuè    guò 

（_____________）   （_____________）    （_____________）

3、比一比，再组词。

谙（_____） 浪（______） 林（______） 愉（_______） 较（______）　

暗（_____） 娘（______） 淋（______） 偷（_______） 校（______）

4、佳句赏析。

（1）他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

（2）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（　  　）地端详着，（　  　）地闻着，（　  　）地咬着，不住发出（　 　）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

①在括号内按照课文原文填空。

②“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。

③“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。

______________________________________________________________________________

5、根据课文内容填空。

1．《火烧云》作者采用________结合的写作方法，向我们描绘了火烧云从________到________的过程中，________和________的变化。

2．《莫泊桑拜师》通过刻画________、________的莫泊桑和________、________的福楼拜，告诉我们一个这样的道理：________。

3．《金蝉脱壳》中，作者对金蝉________、________、________三个不同时期的行为进行了详细叙述，表达了作者细心观察的喜悦以及对大自然的________与________之情。

6、把古诗补充完整,并回答问题。 

静夜思

床前明（ ）光，

疑是地（ ）霜。

举（ ）望明（ ），

低（ ）思故乡。

（1）这首诗是唐代诗人________写的。（李白 杜甫 白居易）

（2）第一行和第三行都是写诗人_______到的，第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。（想   思念家乡   看）

（3）在空白处填空。

7、阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

【1】联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

【3】判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）

【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

8、研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。

稠李树

叶赛宁

馥郁的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像鬈发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮往下淌；

留下辛香味的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗，

在露珠下璀璨，

像一对对明亮的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银灰色的小溪

一路欢快地流淌。

稠李树伸开枝丫，

发散着迷人的芬芳，

映着太阳的光芒。

金灿灿的绿痕

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁下弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

【1】阅读诗歌，完成下面的思维导图。

【2】从文中找出恰当的形容词填在括号中。

( )的稠李树             ( )的小溪               ( )的露珠

( )的花穗                 ( )的耳环               ( )的浪花

【3】请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。

__________________________________________

【4】妙妙想要报名参加诗歌朗诵会，请你根据提示帮她填写下面的报名表。

9、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

【1】在文中找出下面词语的近义词。

新鲜——______　　 晴朗——______

【2】这段话主要描写了草原的_________、_________、_________、_________等景物，抒发了作者对_________的热爱之情。

【3】用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把_______比作________。

10、现代文阅读

轻放（安宁）

①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。

③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢 ？

④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。

⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？

⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？

⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。

⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。

⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。

（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

（选自《青年文摘》2010年第14期）

【1】文章写了父亲哪三件事？请简要概括。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

（3）______________________________

【2】批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。  

示例：我选A处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。

（1）我选 ___处；批注：___________________________________

（2）我选 ___处；批注：___________________________________

【3】联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。

（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？

________________________________________________________

（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？

_______________________________________________

【4】欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以内。

_________________________________________________________________

11、小华家最近安装了一部电话。一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多， 110是匪(fěi)警 (jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

【1】在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

慢——( )

少——( )

【2】用部首查字法查字典：

“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查（   ）部，总的笔画数是（   ）画，在短文中的意思为（ ） (①强盗，抢劫财物的坏人;②不，不是。)

【3】遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打（ ）查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打（ ）查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打（ ）报警。

12、课内阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过（ ）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（ ）为人民利益而死，就比泰山还重（ ）替法西斯卖力（ ）替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】给缺标点的地方加上标点。

【2】这段话的中心句是__________________。

【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“重于”“轻于”的意思分别是____、____。

【4】这段话选自课文《________》，作者（___________）。

13、课内阅读

夜莺之歌(节选)

“村子里就剩你一个吗?”中尉继续盘问他,并且把望远镜拿到眼睛前。

“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”

“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”

“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。”

“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。

【1】对于画波浪线的句子理解正确的是(　　)

A. 小夜莺没有听明白敌人的话,因此转移话题

B. 小夜莺故意曲解敌人的话,同时麻痹敌人

【2】对画“　　”句子的理解正确的是(　　)

A. “野兽”实指德国侵略者,小夜莺在这里借他人之口痛快地咒骂了敌人

B. “野兽”专指从林子里跑出来的老虎、恶狼等动物

【3】选文中画“　　”的词语说明小夜莺(　　)

A. 很有条理   B. 镇定自若

14、课内阅读。

甲：坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

乙：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

丙：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

（1）文中六次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是(　　)

A．强调鲁迅先生有病，身体很不好。

B．表示作者对鲁迅先生身体的担心。

C．衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作。

D．暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。

（2）从观察的角度比较分析，以上三处外貌描写有何不同？

(1)第一处：______________________________

(2)第二处：______________________________

(3)第三处：______________________________

（3）读完三段文字，从中可以看出鲁迅是一位______________________________的人。

15、按要求改写句子。

（1）渔夫把网拖上岸来。（改成“被”字句）

（2）文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。（缩句）

（3）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改成陈述句）

（4）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。  普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语连成一句话）

（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点的词语写一句话）

（6）老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（改成“被”字句）

（7）魔鬼高高地耸立在渔夫面前。（缩句）

（8）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

（9）纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词语连成一句话）

（10）文成公主把乃把山背到旁边去。（该成“被”字句）

（11）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）

（12）纪昌射箭的本领让人惊叹。（改成感叹句）

（13）这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。（缩写句子）

（14）这件事是真的。（扩写句子）

16、引述句改为转述句专项练习

1．老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

_____________________________________________________

2．贼说：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

_____________________________________________________

3．枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”

_____________________________________________________

4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

_____________________________________________________

5．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的”

_____________________________________________________

6．县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

_____________________________________________________

7．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

_____________________________________________________

8．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

_____________________________________________________

9．房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”

_____________________________________________________

10．一个同学对我说：“借我一支笔。”

_______________________________________

17、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

18、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）

________________

19、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

20、扩写句子：他跑得像 _________。

21、快乐作文。

请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇（部）文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚，能表达真情实感。