广东省广州市荔湾区2025年中考模拟（6）语文试卷(真题)

1、依样画瓢。

莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （ 模 仿 ）

俞 （   ） （   ） （   ） （   ）

隹 （   ） （   ） （   ） （   ）

2、读课文句子，回答问题。

（1）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

①“再不回头”原意指： ；

②在这句话中指：   。

（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

①这段话中的“他”指的是谁？  

②从“居然”一词中你体会到：  

③为什么“他”会觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？

3、指出下面句子所用的修辞手法。

1．小燕子长着剪刀似的尾巴。（_____）

2．小树向我们招手，花儿向我们点头。（_____）

3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（_____）

4．小兴安岭像个美丽的大花园。（_____）

5．光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（_____）

4、火眼金睛，辨字组词。

  兴（ ） 爷（ ） 朋（ ） 

合（ ） 节（ ）   明（ ）

5、形近字组词。

盲（________） 豁（________）   班（________） 摸（________）

育（________） 俗（________）   斑（________） 漠（________）

评（________） 尚（________）   烂（________） 鹊（________）

坪（________） 回（________）   栏（________） 鸣（________）

6、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

， 。

【1】将古诗不成完整。

【2】本诗作者杜甫有“_____”之称，与李白合称_________，我还知道他其他的诗作，如《________》和《________》。

【3】诗中“ ”处所填的诗句是描写桃花的，如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花，我会想到白居易的诗句：__________，___________。

【4】题目中的“_____”字，表达出了作者内心的________之情。

7、比较阅读。

春雪

[唐]韩 愈

新年都未有芳华①，

二月初惊②见草芽。

白雪却嫌春*晚，

故③穿庭树作飞花。

注释：

①芳华：泛指芬芳的花朵。

②惊：新奇，惊讶。

③故：故意。

村居

[清]高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳①醉②春烟③。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

注释：

①拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。

②醉：迷醉，陶醉。

③春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

【1】读两首古诗，完成练习。

（1）《春雪》中，选用了______、______这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人__________。

（2）《村居》写诗人__________________时见到的景象。诗中通过描写草、______、______、______、______等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童______的心情，同时也描绘了一群儿童__________的热闹场面。

（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。

【2】除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）

（1）________________________________________

（2）______________________________________

8、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9、读短文，然后做题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文共有（     ）个自然段，请在段前标出序号。

【2】根据短文内容，在文章前面的“ ”上加上合适的标题。

【3】人们喜欢百灵鸟的原因是（　　）

A．百灵鸟不是黑色的

B．百灵鸟歌声动听

C．百灵鸟很勤奋

【4】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用波浪线在短文中画出来。

【5】联系上下文想一想“怏怏”是什么意思？ ______

【6】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ __________

【7】这篇短文告诉我们一个什么道理？选（　　）

A．要得到人们的喜爱，必须天生有一副好嗓子。

B．害怕困难的人，什么也不会得到。

C．要善于向别人请教。

10、阅读理解。

蝙蝠是在夜里飞行的（   ）（   ）捕捉飞蛾和蚊子（   ）（   ）（   ）怎么飞（   ）从来没见过它跟什么东西相撞（   ）（   ）一根极细的电线（   ）它（   ）能灵巧地避开（   ）（    ）它的眼睛特别敏锐（   ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（   ）

1、按原文补充标点并填空。

2、科学家通过         、          、         三次试验证明                  。

3、雷达的研制成功是受到了                      的启发。

4、人们根据         的        的特点， 发明了             ；根据       的     的特点，发明了                        。

11、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人，这长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥泂流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

加重——（___________）   困难——（___________）   浪费——（___________）

【2】这段话是围绕哪句话写的？请抄写在横线上。

_____________

【3】“这种设计”是哪种设计？这种设计有什么好处？

_____________

12、 阅读短文。

谁发明了E-mail

  E-mail又称为“伊妹儿”，是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么，E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。

  1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。

  后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。

  像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属于此列。”

1．给加线的字注音。

  受聘(   )   简陋(   )   依赖(   )   解嘲(   )

2．解释词语在文中的意思。

  自我解嘲__________________________   爱不释手__________________________

3．缩写画横线句：________________________________________________________

4．画“  ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

  _____________________________________________________________________

5．为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌，为许多人带来了巨大的财富?

  _____________________________________________________________________

13、非连续性文本：看懂车票和公交地铁线路图

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。

【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或____________，或_____________。

【2】要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）路。

【3】从这个站点乘车，_________（选择“可以”或者“不可以”）直接去桃花岛，因为_______________________。

14、阅读。

司马光和他的木枕头

司马光虽然聪明过人，知识渊博，但他从不骄傲自满，一生始终坚持不懈地学习。

司马光住的房间，摆设极其简单，除了书，就是一张床，床上有一条普通的粗布被子，还有一个用木头做的枕头。他睡觉时，总是枕着那个木枕头。因为圆木极易滚动，只要睡着稍一动弹，枕木就滚动把他惊醒，于是他就爬起来点上蜡烛继续读书。

传说司马光一生一直枕着这个木枕，后来他终于成了著名的历史学家。

【1】从文中找出下列词语的反义词，

愚蠢——( )       谦虚——( )   复杂——( )

【2】司马光为什么要枕圆木枕头？在文中找出有关句子，用“ ”画下来。

【3】写出表现司马光住的房间摆设极其简单的句子

___________________________________________

【4】从这个故事可以看出司马光是一个什么样的人？

___________________________________________

【5】我们本学期还学过一篇有关司马光的故事，这个故事是____________________。

15、照样子，写句子。

例：我一看窗外心就乱跳。

（1）_________一____________就__________________。

例：小鸟飞走了。——小鸟（从树枝上）飞走了。

（2）小狗睡着了。—— __________________ 。

16、扩句。（至少扩两处）

①我走出家门。

②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。

17、按要求完成句子练习。

1.魔王抢去了美丽的公主！（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句_____________________________

“被”字句______________________________

2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。（缩句）

___________________________________

3.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（用画线词写句子）

________________________________

4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（扩句）

________________________________

18、按要求写句子。

（1）爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。（改成反问句）

____________________________

（2）爱尔莎离开了我。（扩句）

________________________________

19、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

____________________

20、间接引语改直接引语。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

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（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。

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21、我会看图写话。

图上都有谁，在干什么？请想一想，写下来。

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