山西省朔州市平鲁区2025年中考模拟（五）语文试卷(真题)

1、走进课文。

1．__________________________________，村庄儿女各当家。

2．青山处处埋忠骨，__________________________________。

3．__________________________________，五千仞岳上摩天。

4．黄沙百战穿金甲，__________________________________。

5．用一个四字词语来概括下列人物的性格特点。

（1）武松：_________________；（2）诸葛亮：_________________；

（3）小嘎子：_________________；（4）严监生：_________________。

2、我会写

3、想一想，填一填。

坐   请坐   __________   ________   ________   敬香茶

这副对联是北宋文学家苏东坡写的，请再写一副对联：______________

4、我是小小翻译家。读句子写词语。

山脉、河流、雨雪等接连不断。（   ）

形容山石间水流清澈。（   ）

5、辩字组词。

肌（ ）烀（   ）穷（   ）

肮（ ）呼（   ）容（   ）

6、阅读一

清平乐（       ）·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。

【2】词中“亡赖”的意思是____________。

【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。

【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

_____________________

7、古诗欣赏。

双翅一翻，把斜阳掉在江上，

头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。（季节）

【2】从“斜阳”表达出的是______。（时间）

【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么

_______________________

【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么？

_______________________

8、读下列杜甫的两首诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春　望

国破山河在，城春草木深①。

感时②花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵③万金。

白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。

【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。

【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。

【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（　　）

A．国破山河在（陷落）

B．花重锦官城（沉重）

C．晓看红湿处（明白，了解）

D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）

【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______

【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。

【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（　　）

A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。

B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。

C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。

D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。

9、课外阅读：拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时  有个同学笑着劝道 别生气  大部分老爹都这样  其实他很爱你  只是不善于表达罢了  不信你看  等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方  一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……

爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】写出下列词语的近义词。

安慰（   ） 依然（   ） 经意（   ） 笃定（   ）

【2】给第三自然段画横线的句子加上标点。

【3】最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_____，这一动作体现了爸爸_____

【4】爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。

10、阅读小屋。（读文章，回答问题）

夏天的月夜

夏天的月夜，

吹来阵阵晚风，

远远近近的虫鸣，

衬托着夏夜的宁静。

我们全家人，

在庭院里纳凉，

每个人的杯子里，

都斟满了月光。

我请爸爸、妈妈，

干下这杯月光酒，

脸上永远有微笑，

心窝也会发出亮光。

（1）文章写的是什么时间？什么人？在干什么呢？

（2）你知道饮的意思是什么吗？

月光怎么能饮呢？这说明月光像 一样美，像 一样柔。（从下面的词中选择）

（3）照样子写句子。

每个人的杯子里，都斟满了月光。

  都

（4）“我请爸爸、妈妈，干下这杯月光酒，脸上永远有微笑，心窝也会发出亮光。”小朋友你觉得在我们的快乐生活中，什么时候会干杯呢？

11、阅读短文，回答问题。

小城故事

初到澳门___视觉一下子不太习惯___什么都那么小___除了大厦和高楼之外___街道___桥梁___广场___都仿佛是为了拍电影而搭的布景___

当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。

这就是澳门，一个小巧而实用的城市。40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你，澳门的街上并不拥挤。我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？

下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。

小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？

有一首歌里唱道：“小城故事多……”

其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。

【1】在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。

初到澳门______视觉一下子不太习惯______什么都那么小______除了大厦和高楼之外______街道______桥梁______广场______都仿佛是为了拍电影而搭的布景______

【2】读句子，联系上下文理解划线的词语。

①你站在那里一览无余， 似乎一迈步就跨过去了。

_____________

②这城里每天发生的变化你都历历在目。

_____________

【3】读句子，回答问题。

①这就是澳门，一个小巧而实用的城市。（澳门的小巧表现在哪些方面？）

_____________

②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。（“紧凑”和“高效”在文中是指什么？找出有关的句子写下来。）

_____________

③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。（“认同”是什么意思？“对自己居住的这个城市的认同”是指什么？）

_____________

【4】说说你对“小城故事多”的理解。

_____________

12、阅读短文，回答问题。

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。；

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理： 。

【1】我能在横线上填上合适的词语。

沉甸甸的_________    苍老的______    准确的____

不失时机地______  用心地_____    一再地_____

【2】用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。

【3】瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！

【4】此时此刻，你想说点什么？

________________________

13、课文阅读。

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能（   ），也不能（   ）。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。

过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。

有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下，女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加（   ），社会生活更加（   ）。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】请用简要的语言概括文章列举了哪三个故事？

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【3】用文中的语言解释“君子不失色于人，不失口于人”。

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【4】你能说出一两个讲礼貌的名言吗？

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14、阅读理解。

硬翅膀的纸飞机

①刚来的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给学生上课，背对着学生在黑板上认真地书写。爱恶作剧的张梦叠了一个纸飞机，（预备   准备）给这位老师一个“见面礼”，他使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。

②可是，纸飞机还没飞到讲台边就“熄火”了。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师转身时，又恢复了安静。过了一会儿，葛老师再次转身板书，张梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！

③葛老师转过身，表情淡定地望着学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，走到了张梦面前，笑着间：“这是你的‘杰作’吧？”望着老师异样的表情，张梦不好意思地低下了头。

④葛老师依然笑着问：“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没有撞到我，第二个却（正确   准确）地撞到我了呢？”张梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个是用硬纸叠的。”

⑤高老师走向讲台，对同学们说：“说得好！我们每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深（吸引   引诱）住的学生，高老师接着说：“如果我们每一天都在浪费时间，那么我们的翅膀永远都不会变硬，也永远飞不高，飞不远。”

⑥只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。

【1】用“√”选出括号中恰当的词语。

【2】根据短文内容填空。

“纸飞机还没飞到讲台边就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______________，“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______________。

【3】读第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：__________。

【4】第③自然段中画“ ”的句子运用了____________描写和____________描写，这一系列描写表现出了葛老师______________。

【5】联系生活实际，说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

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15、句子加工厂。（按要求写句子）

1.孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）

2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）

3.她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）

16、反问句改成陈述句。

1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？

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2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？

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3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？

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17、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

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【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

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18、按要求写句子

1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）

因为（   ），所以（   ）。

2、河边有一棵柳树。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

19、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

忙碌的防疫工作者       马虎的小亮          可爱的小鸟

_________

20、按要求改写句子：（12分）

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

21、看图写话，不会写的字用拼音代替。