山西省朔州市应县2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、据《寻隐者不遇》内容填空。

（1）作者是（   ）代的（   ）。

（2）《寻隐者不遇》记叙了诗人（   ） 的事情，体现了隐者（   ）的性格以及诗人对他的（   ）和对（   ）生活的无比向往。本诗特点是寓问于答（三问三答），平白如话。后两句诗意：

（   ）。

（3）诗人在问答中的情绪变化是（   ）。

（4）松下问童子，（   ）。只在此山中，（   ）。

2、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

既（  ） 烈（  ） 福（  ） 迅（  ）

即（  ） 列（  ） 副（  ） 讯（  ）

复（  ） 稍（  ） 吓（  ） 积（  ）

腹（  ） 悄（  ） 虾（  ） 和（ ）

3、太阳特点。

（1）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

这个故事可以概括为_______。课文开头引用这个故事的作用是_______。

（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______和______的说明方法，用我们居住的_______与_______进行了对比，突出了太阳_______的特点，给人留下深刻的印象。

（3）太阳的三大特点是__________________。

4、填空。

 “鹊”的部首是（  ），我知道这个部首的字大多和（  ）有关，我还知道（  ）、（  ） 等字也是这个部首。

5、查字典填空。

1.“眠”用部首查字法，先查______部，再查______画；用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可组词为______。

2.“邀”用部首查字法先查_____部，再查______画。“邀”在字典里的解释：①约请；②取得，希求；③阻留。“邀”在“邀请”一词中应选第（________）种解释；在“邀赏”一词中应选第（_______）种解释。

6、按原文填空，然后回答问题。

黄四娘家花满蹊， 。

留连戏蝶时时舞， 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。

【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。

7、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

8、背写《凉州词》，回答问题。

________________________________________，

________________________________________。

________________________________________，

________________________________________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是________朝的________。

【3】这首诗属于（ ）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

【4】诗中“莫”的意思是：____________。

【5】这首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。

9、课内阅读。

《搭石》（片段）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本     原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳     平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协调     和谐）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】在括号内用“___”画出恰当的词语。

【2】选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首__________，再查__________画，它的读音是__________。联系下文，我知道了“人影绰绰”中“绰”的意思是__________。

【3】选文中许多地方都使我们感受到了“美”。如看得见的“美”：_________________。听得见的“美”：_________________。感受到的心灵的“美”：_________________。

10、阅读短文，完成练习。

永远的白衣战士（节选）

为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

【1】在填上合适的标点符号。

【2】联系上下文，理解词语。

斩钉截铁：_______________________________

【3】《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长 ，在一声“没有硝烟的战争”—— 的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。

11、课外阅读。

丑石（节选）

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它,只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没校角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花么大气力,因为河并不甚远,随便去搬一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石路,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇摇头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱撫布:它静静地卧在那,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿茵、黑斑。我们這些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们昐着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来:以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热。闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了。”天文学家说。

“可这正是它的美,”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的颃石,出当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,搡布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸紅了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大:我甚至怨恨它这么多年竟会黩默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【1】“丑石”的丑,体现在哪些方画?

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【2】“我”对“丑石”的认识前后有什么变化?为什么会有这样变化?

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【3】谈谈你对“丑到极处,便是美到极处。”这句话的理解

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12、阅读天地

云姑娘

  天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

（1）这段话有（   ）句话。写了云姑娘（ ） 、（   ） 和（   ） 时穿着不同颜色的衣服。

（2）用“   ”画出文中表示颜色的词语。

13、课文阅读。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】这段话是围绕（______）这句话写的。

【2】作者在介绍兵马俑时，主要运用了（______）的方法。

【3】为了说明兵马俑时，作者从三个方面进行了说明：面积（   ），兵马俑（   ），兵马俑十分（   ）。

【4】照例子写成语，注意带点的字。

例：南征北战

（   ）（   ）（   ）（   ）

14、阅读短文，回答问题。

我要的是葫芦（节选）

从前，有个人种了一（个 棵 朵）葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（个 棵 朵）雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几（个 棵 朵）小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

【1】用“√”在文中画出正确的汉字。

【2】文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）

A．可爱

B．雪白

C．细长

【3】文中描写花儿颜色的词语是（ ）

A．可爱

B．雪白

C．细长

【4】结合课文，填入恰当的词语。

____的葫芦藤 ____的绿叶

____的小花 ____的小葫芦

【5】第____句写了小葫芦的数量，第____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第____句写了那个人关心小葫芦。

【6】联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？

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15、改为陈述句。

你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？

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16、把下列句子改为转述句。

1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”

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2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

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17、按要求完成句子练习。  

（1）接上去的袖子很难看。 

①改为反问句。

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②改为感叹句。

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（2）把句子写具体。 

①顾客走了。

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②顾客瞪大了眼睛！

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（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）  

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18、按要求完成下列句子。

（1）我被母亲拉进她的怀里。（改为“把”字句）

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（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

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（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

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（4）通过《匆匆》一课的学习，使我们深刻认识到应该珍惜时间的重要。（修改病句）

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19、句子训练营。

1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)

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2．平常我很喜欢下中国象棋，(  )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)

20、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。

21、作文

以“不该错过的风景”为题目，写一篇作文。字数在400字之间左右。