1、选词填空。
深邃 深奥
1.维吾尔族姑娘那密密的眼帘,( )的眼睛,妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。
2.今天考试有一道应用题太( )了,我没有解答出来,唉!
侵蚀 剥蚀
3.客家民居,大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,经受无数次地震撼动、风雨( )以及炮火攻击而安然无恙,显示了传统建筑文化的魅力。
4.虽然经两千多年的( ),但那件文物仍然保持着原有的本色。
2、猜一猜,下列谜语各打一字。
1.运动会上都有它。(______)
2.左边绿,右边红,左边喜雨,右边喜风。(______)
3.一个字,两张口,下面还有一条狗。(______)
4.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。(______)
3、看拼音,写汉字,完成句子。
zhī tā
我有一(______)小花狗,我和(______)是好朋友。
xiǎo yú zài
(______)(______)(______)小河的怀抱里慢慢地游。
yě
我喜欢妈妈,妈妈(______)喜欢我。
4、看拼音,写词语。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén
( ) ( ) ( ) ( )
5、看拼音,写词语。
6、课内阅读我最棒。
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】照样子,写词语。
例:清清爽爽
______ _________
【2】填空。
(1)诗中两个“斗笠”的意思是不同的,第一个指_____,第二个指______________。
(2)诗中的“山花”指______。
(3)诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。
【3】这首诗描写了怎样的情景?
______________________
7、能力提升
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
【1】游子是指:______________________________________________
【2】寸草是指:______________________________________________
【3】三春晖是指:____________________________________________
【4】翻译“谁言寸草心,报得三春晖”。
_____________________________________________
【5】赏析本首诗,通过对什么描写,表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________________
8、阅读《十五夜望月》,回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________
【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇,请你从诗中选择一个你感受最深的字,品味它的妙处,并用简洁的文字表达出来。
_____________________________________________________________________
9、大车队
①一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。
②为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。可是,坡顶上的一匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”
③于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撤开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。
④最后,马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。
⑤世上许多人都犯这个毛病,别人干事,我们全盘否定。一旦该着我们自己干起,却弄出加倍糟糕的结局。
——选自《克雷洛夫寓言》
【1】联系上下文理解词语。
小心翼翼:__________________
情有可原:__________________
【2】根据“故事山”的提示,概括主要内容。
驯良的骏马用身体顶住货车向下挪,想要大车不往下滑,但是_______。于是_______,结果_______。 |
【3】对第②自然段中“哎,真是一头蠢驴!”这句话理解正确的一项是( )
A.年轻的马对骏马的赞美。
B.年轻的马对骏马的佩服。
C.年轻的马对骏马的同情。
D.年轻的马对骏马的嘲笑。
【4】这个寓言故事告诉了我们一个什么道理呢?请用“ ”在文中勾画出来。
【5】文中的主人公是_______(A.车队的主人 B.驯良的骏马 C.年轻的马),你想对它说些什么呢?
_______________________________
10、课内阅读。
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
⑤雨一来,他们便放假了。
【1】在画“____”线的句子中找到三个描写动作的词语写下来。
_____________
【2】“一群一群的花”,“在绿草上跳舞,狂欢”,你从这样的描写中看到了怎样的画面?
____________________
【3】为什么说“雨一来,他们便放假了”?
____________________
11、阅读课文片段,完成后面的练习。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实( ),不像桃子、石榴、苹果那样,把( )的果实( ),使人一见就生( )。你们看它( ),等到成熟了,也不能立刻( )它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做( ),不要做( ),而对别人( )的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】按课文内容填空。
【2】第1自然段采用___________的手法,用_________、_________、________同花生作比较,来说明花生具有_____________________的品格。
【3】从父亲的话中,我体会到:做人要做_________________。
【4】“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”对这句话的理解不正确的是( )
A.父亲说花生不好看,但是很好吃,鼓励我们多吃营养价值高的花生。
B.学习落花生默默奉献,造福人类的精神。
C.由落花生的特点体会到做人的道理。
12、课外阅读。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】查字典,填写下表。
查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释
一沓美钞 ①量词( ) ②多( )
酬谢 ①敬酒( ) ②报酬( )
【2】用线划去文中括号里不恰当的词语。
【3】在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
________
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
【5】当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
________
【6】读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
________
13、阅读
几块青稞饼
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
①此刻,他迈着艰难的步履走着。②忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情:③那匹小马,也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。⑤不远处,又有两名战士倒在“路边”。“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身拍一拍战士的肩胛。
“首长,走……走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说:“两天没吃了。”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青棵饼,眼窝里闪着泪光,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说,“反正是一位首长,不是师长就是政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包。啊!那是几块青稞饼。
【1】红军在过草地时遇到的困难有哪些?
____________________________
【2】文章第2自然段顺序已打乱,请重新排列:______________________。
【3】给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解,在括号里打“√”。
(1)战士感到饥饿、疲劳,死亡越来越严重地威胁着他。( )
(2)在困难中得到首长的关心,战士十分激动。( )
(3)在危难中红军首长把生的希望让给战士,把死的威胁留给自己,战士感动了。( )
【4】文章最后一个自然段中的“他”是______________。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时,他会想:______________________________
【5】文中首长与战士的什么精神使你最感动?
________________________________
14、读一读短文,再完成下面的练习。
花园yuán果园yuán
我们村cūn种zhòng了许多果树。
春天,果树开花了。梨lí花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天,果子成熟shú了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。
【1】短文一共有____个自然段。其中,第2自然段有____句话。
【2】我们村春天会变成____园,秋天会变成____园。
【3】根据短文选一选,在括号中的正确答案上画“√”。
(春天秋天),我们村的果树开花了,可以看到(莲花 梨花 苹果花)。
(春天秋天),我们村的果子熟了,可以吃到(桃子 梨 苹果)。
15、好好思考一下再做啊!
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.这道题你还不会做?
_____________________________________________________________________
2.小小的困难能难住他?
_____________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
17、改为陈述句。
父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢?
18、句子加工厂
(1)报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。
改为“被”字句:
(2)寒冷的早晨,聂耳正走在街上,听到了这清脆的声音。
缩句:
19、梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改为转述句)
____________________
20、按要求改句子。
1.你跟吴老师说过这些话吗?(改为肯定句)
_______________________________________
2.这朵荒漠上的鲜花,开得十分艳丽。(缩句)
____________________________________
3.妈妈说的有道理。(改为反问句)
________________________________________
21、看图写话,不会写的字可以用拼音代替。
同学们,请仔细观察图上画的都有谁?它们在干什么?试着写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。