山西省长治市武乡县2025年中考模拟（七）语文试卷(真题)

1、将下面加点字词的音节补充完整。

诡计ɡ___   霹雳___ī___ì 胯下k___   簌簌s___   抡起l___   踉踉跄跄l___  q___

2、比一比，读一读，再组词。

峭( )       赐( )   渺( ) 瞻( )   喧( )

霄( )       剔( )   缈( ) 赡( )   渲( )

3、在括号里填入恰当的动词。

________文字 ________事情 ________丝锦 ________经验

________卫生 ________玻璃 ________书籍 ________知识

4、填一填。

1．诗是人类向未来寄发的_____________，诗给人类以____________。——____________

2．天行健，君子以__________________。——《周易》

3．诗是__________的自然流露，它源于______________的情感。——（英国）____________

4．生于________而死于________。——《孟子》

5．胜人者________，自胜者________。——《老子》

6．诗和音乐一样，___________________________。——朱光潜

7．爸爸想教导我好好读书，他会说：______________，________________。我劝学习落后的同学及时学习时会说：__________________，__________________。我的读书座右铭是：__________________________，_________________________。（所填内容不能重复）

5、在括号里填上合适的关联词。

1．红富士苹果绿里透红，( )好看，( )好吃。

2．( )时间是宝贵的，( )我们要加倍珍惜时间。

6、诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

_______________________________

【2】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

___________________________

7、古诗阅读。

元日

爆竹声中一岁除，____________入屠苏。

千门万户曈曈日，总把______________。

【1】补充诗句。

【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。

【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。

【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）

爆竹声中一岁除____

A．去掉。

B．过去。

C．表示不计算在内。

千门万户曈曈日 ____

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。

B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。

____________

8、诗歌巧赏析

老师给你们推荐了一首诗，请你阅读。

春暮①西园

[明]高启

绿池芳草满晴波，春*都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦②今日蝶来多。

【注释】①春暮：晚春。②菜畦（qí）：菜地，有土埂围着的排列整齐的种蔬菜的田地。

感官角度小分类

触觉       嗅觉     味觉       听觉       视觉

【1】（内容理解）诗人在题目中直接点出时令是____________，后两句诗中“____________”三字也能从侧面体现出时令。首句从____________和____________（感官）的角度描绘了绿盈盈的春水和芳香的春草，表达了诗人______________________之情。

（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

【2】（画面描写）请你展开想象，描绘这首诗前两句所展现的景色。

____________________________

9、阅读短文，完成练习。

丑石

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走。

②伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zàn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qián）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

③它不像汉白玉那样的细膩，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。我们这些做孩子的，也讨厌它，咒骂它，嫌弃它。

④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晩，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？

⑨“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”

⑩“以丑为美？”

⑪“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

⑫奶奶脸红了，我也脸红了。

⑬我感到自己的可耻，也深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【1】文中第⑤自然段提到“丑石丑得不能再丑”，作者在文中从哪几个方面写了它的丑？

______________________________

【2】我们对丑石的情感变化经历了以下几个阶段，请从文中选出或概括出能体现这种变化的词语。

______——______——______——赞美

【3】作者想借丑石的经历，告诉我们什么道理？下面选项有误的一项是（ ）

A．人不可貌相，海水不可斗量。

B．生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

C．是金子总会发光，不要在意一时的误解与嘲讽。

D．世间任何丑陋的东西都会转化为美的东西，我们要以丑为美。

【4】作者在前文用那么多笔墨写丑石的“丑”，却在后文赞美丑石“美到极处”，这样写有什么好处？

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10、阅读理解

漓 江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（   ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（   ）它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽（jùn）美。

【1】短文写了漓江   、   、   和   四个季节的景色，是按   顺序描写的。

【2】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：     夏天：  

秋天：     冬天：  

【3】选择恰当的关联词填入文中的括号里。

既……又……   因为……所以……   虽然……但……

【4】读一读第2自然段，你觉得这一段有什么特别吸引你的地方，并说说吸引你的理由。

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11、阅读短文，回答问题。

上课

上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

（1）根据意思填词语。

①形容善于有步骤地引导别人学习。   （       ）

②形容精神饱满的样子。    （       ）

（2）选择正确的答案。

①“笑眯眯”是对老师（   ）的描写。

  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

②文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。

  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

③文章的最后一句话是（   ）

  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

（3）请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。

（4）请描述一下你的老师上课时的样子。

12、课内阅读我最棒。

1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出 建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的 文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在 万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻”已经不再是梦想。

【1】 “瞬间”的意思是   。

【2】计算机网络给人们带来了哪些方便？

13、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出 　 　（锐利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似 　 　（sì shì）的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，　 　（失望 绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

(1)选出选文中正确的词语或读音。

(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是 ____。

(3)“像一块石头似的”运用了 __的修辞手法，说明 ______。

(4)“它浑身发抖，发出嘶哑的声音”是因为

A．风把老麻雀吹得浑身发抖。

B．老麻雀护子心切，但却没有保护孩子和自卫的能力，所以十分紧张。

C．老麻雀意识到自己战胜不了猎狗，对自己的行为感到后悔。

14、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】填一填。

（__________）的山峰 （__________）的云海 （_________）地蹲在

【2】这段文字共________句话，是围绕_____________这句话写的。

15、扩句。

小鸟飞翔。

16、句子加工厂。

1．根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。(缩句)

_______________________________________________________

2．她那真诚的目光感动了我。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

3．真诚是一道雨后的彩虹，助你感受生活的希望。(仿写)

真诚是____________________，_________________________。

4．真诚的目光胜似千言万语。(改为反问句)

_______________________________________________________

17、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

18、按要求，写句子。

1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）

2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）

19、缩句。

（1）我们在河边的大树下发现了几只小船。

____________

（2） 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

_________

20、把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

_________________________________

2．他放飞了笼子里的小鸟。

__________________________________

21、书面表达

习作百花园。

蔡桓侯讳疾忌医，不听劝告，导致自己丢掉了性命。我们每个人都有自己的不足之处，所以我们要多听取别人正确的意见，反思自己。请你以“从此，我不再______”为题，写一篇文章。