1、比一比,组词语。
乱(________) 诚(________) 惜(________) 钓(________)
刮(________) 城(________) 猎(________) 沟(________)
2、填空题。
1.下面分别是什么节日的习俗?选一选。
A.中秋节 B.清明节 C.元宵节 D.七夕节 E.重阳节 F.春节
贴窗花、放鞭炮:_____ 祭扫:_____ 看花灯:______
吃月饼、赏月:_____ 乞巧:_____ 赏菊、登高:______
2.中午,太阳总是在___边;北极星高挂在___方;大树枝叶稠的一面是___方,稀的一面是___方;沟渠里的积雪化得快的是___方。
3.“_______,_______。”这句话让我明白帮助别人,自己也能收获快乐。
4.古时候农夫的生活非常艰难,李绅的诗中曾说过“_______,_______“。
5.春天到了,看到田野里绿绿的小草,我情不自禁地吟诵起白居易描写小草生命力顽强的诗句:“野火烧不尽,________。”夏天,去了杭州西湖,看到湖中美丽的荷花,我不由得想起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,_________。
3、名句积累。
(1)羌笛何须怨杨柳,____________。
(2)____________,小人喻于利。
(3)____________,仁之端也。
(4)绿遍山原白满川,_____________。
4、按照《日积月累》的内容填空。
(1)__________________,学海无涯苦作舟。
(2)学习不怕根底浅,__________________。
(3)__________________,而死于安乐。《孟子》
(4)__________________,不尤人。《周易》
5、把词语补充完整。
寝不( )( ) 思潮( )( ) ( )( )如洗
( )( )石出 ( )( )不回 牙牙( )( )
( )来入( ) ( )潮起( ) ( )潮( )
( )不下( ) ( )不安( ) ( )天之( )
6、阅读古诗,回答问题。
稚子弄冰
[南宋]杨万里
稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响,忽作玻璃④碎地声。
注释:①稚子:小孩子。②铮:指古代的一种像锣的乐器。③磬:古代的一种打击乐器。④玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
【1】古诗的后两句运用的修辞手法是__________。
【2】根据注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________
【3】这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景,表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
7、阅读古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
疏疏:_____________ 阴:____________ 走:_______________
【3】古诗后两句的意思是:
__________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.初春。
B.暮春。
8、阅读诗歌,回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
【1】解释下面词语的意思。
林樾:_______ 意欲:________
【2】本诗中哪一句描写了牧童的静态?哪一句描写了牧童的静态?
_____________________________________________________________
9、阅读。
粘蝉
一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边用粘稠的面筋粘蝉。蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口:“妙极了!妙极了!”
老人看了看他们,笑着说:“刚开始的时候,我也不行。一举起竹竿,手就会打颤,离蝉还远呢,蝉就飞走了。”
孔子问:“那您又是怎么练出这手绝招的呢?”
老人说:“我先把那个蝉粘下,回头再告诉你。”很快又一个蝉被老人粘下。
老人边取蝉边从容不迫地说:“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫,现在我可以像埋在土里的木桩一样,一动不动地站很长时间。另外粘蝉必须全神贯注,我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能镇定自如地见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话,回头对他的学生说:“勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
从容不迫——(_____) 全神贯注——(_______)
【2】读读下面两句话,联系上下文,想一想,加点的词语各是什么意思?
(1)孔子听了老人的话,回头对他的学生说。(_____)
(2)老人说:“我先把那个蝉粘下,回头再告诉你。”(_____)
【3】文中哪句话具体表现老人粘蝉技术高超?请用“ ”画出来。
【4】老人告诉孔子,学习粘蝉这绝活必须先苦练_______和__________这两样功夫,另外,粘蝉时还得____________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出短文的中心句。
10、阅读
除夕真热闹。家家赶做年莱,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
(选自第1课《北京的春节》)
【1】用横线画出这段话的中心句。
【2】从文中“万不得已”“必定”你体会到了什么?
_______
【3】你是怎么理解“守岁”一词的?
_______
【4】从这段文字可以了解到老北京过春节都有那些风俗?
_______
11、阅读短文,完成练习。
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
【1】五色梅的叶子刚长出来时是(________),后来变成了(_________),五色梅的花是由(________)组成的,非常(_________)。
【2】用“____”画出文中的比喻句,这句话把( )比作( )。
【3】短文中的"小鸟""小姑娘""花伞"是指(_________)。
12、阅读平台。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于現代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
【1】作者把“读万卷书”说成是“唯一的消遣”表明了( )
A.作者喜欢读书。
B.作者的业余爱好很少。
C.作者生活单调枯燥。
【2】在读书的过程中,作者学会了挑选、比较,通过比较,作者会读一些_______和_________的书籍。
【3】根据选文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“行万里路”和“读万卷书”是相辅相成的,都会有所收获。(_______)
(2)《封神榜》《荡寇志》这两本书没有一点可取的价值,因此没有可读性。(_______)
(3)读了选文,我知道蕴含着真情实感的文章更能打动人,因此我们在习作时,要写身边的真实事情,抒发自己的真情实感。(_______)
13、阅读与理解。
白鹅(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然、必然、竟然)如此:凡有生客进来,鹅(果然、必然、竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是(傲然、傲慢)了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然、傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“\”划去括号中使用不恰当的词。
【2】选文主要从________、________两个方面描写白鹅。
【3】作者善用对比的方法来突出鹅的特点,第①自然段用鹅的___________与狗的________对比,表现鹅的叫声________的特点;第②自然段把鹅和鸭的__________进行了对比,写出了鹅__________的特点。
【4】对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,理解不正确的一项是( )
A.形象地写出了鹅大模大样的大家风范
B.显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢
C.作者觉得傲慢的鹅令人讨厌
【5】画线的句子在文中有什么作用?从“更”字你体会到了什么?
________________________________
14、课外阅读。
他,不愧为毛泽东的儿子
①朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里,长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓,墓前立着一块三尺高的花岗岩石碑,上面镌刻着七个大字:“毛岸英同志之墓。”毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山,是中国人民领抽毛泽东同志的长子。1950年他坚决请求参加中国人民志愿军,于1950年11月25日在抗美援朝中英勇牺牲。
②1950年,朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎,随彭德怀司令员来到朝鲜战场。
③1月24日下午,三架美国麦炸机在志愿军总部上空盘旋察。彭总发现这一情况,决定除作战室留下两人值班外,其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐藏起来。
④本来岸英可以不到作战宝的木板房去值班,可他想起今天是第二次战役第一天,事情千头万绪:彭总的命令要发布到各团、各军,前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这,防空警报一解除,他便从防空洞冲出来到作战室去了。
⑤“轰…”天空中仿佛惊雷滚滚,那三架D-29轰炸机狡猾地调转机头,重又飞临总部上空。
⑥有人大喊:“不好,快进防空洞!”话音未落,炸弹就下来了,仅房顶就落了几十颗。顿时,烈焰升腾,蔓延成一片火海!
⑦岸英英勇地以身殉职!
⑧毛泽东得到岸英牺牲的消息后 沉默了好一会儿 缓缓地说 谁叫他是毛泽东的儿子 停顿了一会儿,毛泽东扳着指头算了一下说:“岸英辆牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党、两国人民的共同革命事业,献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士、共产党员,他尽到了自已的责任。”
⑨这是一代伟人毛泽东对儿子的评价!
⑩毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
【1】给画横线的句子加上标点。
【2】给加点的字注音。
坟墓(_______) 原籍(_______) 韶山(________) 隐蔽(________)
【3】联系上下文解释词语。
投笔从戎:___________________
以身殉职:____________________
捷报:_________________________
【4】“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话是什么意思?
_______________________________
【5】你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么?
________________________________
【6】战争给人类带来了巨大的灾难,请写出一句话来倡导人们爱好和平。
_______________________________
15、将下列句子改为陈述句。
①我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
_______________________________________
②这么重的东西,我怎么拎得动呢?
_______________________________________
③王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
_______________________________________
16、写人物说话时,可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法,变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说:“快把口罩戴上,别到处乱跑!”
(1)_________________________
(2)_________________________
17、把反问句改成陈述句。
(1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
(2)这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?
(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
18、句子改写。
(1)露珠在发光。(荷叶上的 阳光下 闪闪地)(扩句)
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(2)我怎么会把你的书弄丢呢?(改成肯定的形式)
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(3)小英被同学们热烈的掌声感动了。(改为“把”字句式)
_______________________________________________________________________________
19、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_____________________(缩句)
20、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
_____________________________
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
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3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
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21、小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服,领着“我”外出,“我”高兴了,再看到同样的景物时,会是什么感受?请尝试写下来。
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