新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、根据阅读积累填空。

1．在日本的清少纳言笔下，春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，( )，( )。

2．在本册课本第一课写过一种水鸟，而在唐代张志和的《渔歌子》中也有对这一种水鸟的描写。“( )，桃花流水鳜鱼肥。”

3．同样是写景，唐代诗人王维用“( )，( )。”这句诗，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，描绘出了山间傍晚的美好景色；唐代张继用“( )，( )。”这句诗秋夜江边之景，表达了思乡之情；清代的纳兰性德用“( )，( )。”这句描绘出将士们长途跋涉远离故乡的情状。

2、在横线上填上恰当的词

________的身躯      ________的河床      ________地挺立

________的胡杨      ________的呵护      ________地挣扎

3、摇头晃脑学古文。

（1）解释加点的字。

因释其耒而实株，冀复得兔。

因：（______） 释：（______） 耒：（______） 冀：（______）

（2）这句话的意思是：___________________________

（3）农夫为什么被宋国人笑话？

_________________________

4、补充诗句。

(1)遥知兄弟登高处，__________________________。

(2)少小离家老大回，__________________________。

(3)__________________________，烟花三月下扬州。

(4)儿童相见不相识，__________________________。

5、把词语补充完整。

拍（_____）而起   意味深（_____）   满腔（_____）火

聚（_____）会神   自（_____）自受   技高一（_____）

6、读古诗完，完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

， 。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。

【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。

【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。

【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________

A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜

C．桑树和芝麻 D．泛指农事。

【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。

7、古诗鉴赏。

绝句两首（其二）

[唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】解释词语。

逾：____   欲：____

燃：____   何：____

【2】结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。

____________________________

【3】诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春*秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。

8、读古诗，按要求完成句子练习。

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

，

夜深篱落一灯明。

【1】请把古诗补充完整。

【2】“萧萧梧叶”让我想到的景象是：_________________，因此可以看出这首诗描写的是_____。

【3】诗中的“_____”字体现了诗人漂泊异乡，“______”字体现了诗人对家乡亲人的思念。

9、整本书阅读

为迎接“世界读书日”，我校六年级将开展《鲁滨逊漂流记》阅读成果展示活动，请完成下列3个题目，看你是否能顺利获得展示资格。

【1】按照《鲁滨逊漂流记》的内容，下面情节的先后顺序正确的一项是（　　）

①发现野人       ②抗争病魔       ③重返故乡       ④海上冒险。

A．④②①③

B．②④③①

C．④③①②

D．②①④③

【2】请根据文章内容，浓缩为一句话做成书签，送给好朋友，向好朋友推荐此书。

_____________________

【3】你在读《鲁滨逊漂流记》的时候，用过那些有效的读书方法？请写下2-3条留给五年级的学弟学妹们，便于他们在阅读这本书的时候有所借鉴、启发。

（1）____________

（2）____________

（3）____________

10、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。

【1】在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。

【2】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？原因是（ ）

A．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

B．西沙群岛的海水有很多颜色。

【3】在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

______——______ ______——______

【4】文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

_____蠕动 _____鹿角 ______花朵 ______海水

【5】海底里有______、______、______这三种生物。

【6】把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？

句子：______________

原因：______________

【7】我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有_____、_____、_____。

11、课内语段阅读。

“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】将这段话分成四层，按顺序排列层意：________________________________

A. 外祖父教导我要学习梅花的精神。

B. 赞美梅花的精神。

C. 外祖父说梅花是中国最有名的花。

D. 赞美中国人有梅花这种精神。

【2】选择句意，把A或B写在横线上里。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！_____

A. 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

B. 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

【3】一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_____

A. 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。

B. 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

【4】“气节”在课文中的意思是：________。

【5】外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？

______________________________________________________

【6】你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？

______________________________________________________

12、《小王子》（节选）

①有一天，她挥舞着她的四根刺，对小王子说：让老虎们张着爪子来吧！”

②“这儿没有老虎。就算有，他们也不会吃草。”小王子这么回答。

③“我不是草。”花儿轻声说。

④“对不起……”

⑤“我不怕什么老虎，”她补充道，“可我讨厌风，你能给我找个屏风吗？”

⑥“讨厌风。这对植物来说可真不走运，”小王子思索道，“这花真不好伺候……”

⑦“晚上你得把我放进玻璃罩子，你这儿可真冷，我原先住的那地儿……”

⑧她没有再说。来的时候她还是粒种子，哪儿见过别的世界？她让人觉得她在撒一个多么幼稚的谎言，于是她咳了两三声，_______________。

⑨“我的屏风呢？”

⑩“你刚说这些的时候我就想去找了……”

⑪她用力咳了几声，故伎重施。

⑫尽管小王子开始真心实意地喜欢这朵花，可是这样一来，他开始怀疑她了，他对一些无关紧要的事特别在意，反而把自己弄得很郁闷。

⑬“我不该听信她的话，”有一天他告诉我，“谁都不该听信花，只要看看她闻闻她就够了，这朵花让我的星球芳香无比，可我学不会享受其中。老虎爪子的事儿，本该让我同情怜悯她，却反而搅得我心烦意乱。”

⑭他继续吐露自己的想法：“我那时什么也不懂，不知道不能靠言语，而要靠表现来评判一个人。她用她的芬芳和光环环绕着我，我就不该离开她跑出来……我怎么就没有看出她的小花样背后的柔情呢？哎，我那时太幼稚，不懂得爱她”

【1】给本文拟一个题目：______________。

【2】关于提高文本阅读速度的说法，错误的一项是（ ）

A．边读边想，抓住关键词捕捉游泳信息。

B．带着问题读可以加快速度。

C．集中注意力，一个字一个字地认真读。

D．尽量连词成句地读。

【3】在第⑧自然段的横线上填写合适的语句，正确的一项是（ ）

A．感觉非常不好意思。

B．试图把小王子置于有过错的地位。

C．承认了自己的错误。

D．再也不想与小王子说什么了。

【4】关于第⑭自然段中省略号作用的表示，正确的一项是（ ）

A．表示列举的省略。

B．表示沉默一会儿。

C．表示说话结结巴巴。

D．表示引文的省略。

【5】这朵花儿讨厌______________；读了第①自然段中“挥舞”这个词，可以看出花儿想让小王子明白_________________；当她怕冷的时候，就恳求小王子________________。

【6】概括小王子和花儿的特点：______________；______________。

【7】这个片段中，小王子对花的态度在不断发生变化，一开始满心喜欢花儿，后来_______________，最后______________。

13、阅读文段，完成练习。  

手影戏（节选）

他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。  

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。  

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。  

那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。  

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。  

啊呜，啊呜，老虎要吃熊。

【1】下面的拟声词分别描写的是哪个动物？选一选。（填序号）  

噗，噗（____）　　喵喵（____）　　呜哇，呜哇（____）　　啊呜，啊呜（____）  

A．猫　　　　　B．兔子　　　　　C．老虎　　　　　D．大熊  

【2】短文写了________（人物）和男孩______________________（做了什么事）。

【3】根据文段内容，把他们做手影变的动物填入下面的方框中。  

14、阅读短文，做后面的练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……”

【1】填空：

这段话是按   顺序写的。先写小院西面是   ，北面有个   ，东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是   ，这段话中的第   句到第     句，都是写这里的景色。

【2】照样子写词语：绿油油________漂漂亮亮____________

【3】用“      ”画出打比方的句子。

【4】给文中画□的地方加标点。

15、按要求写句子。

①八千多日子已经从我手中溜去。（缩句）

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）

③手指有姿态。（扩句，最少扩两处）

④圆溜溜的柿子挂满枝头。（改为比喻句）

16、句子乐园。

1.人类的老师不就是自然吗？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃香味俱佳的食物。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.小红在看书。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.天上的星星在眨眼睛。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.父亲的教导使我终身受到教育和益处。(修改病句)

____________________________________________________________________________

17、我会照样子，写一写。

（1）AABB式：开开心心   ____________   ____________

（2）要是早一分钟就好了。

要是____________就_______________。

（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。

____________是______________。

（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡( )跟在小鸭子后面。

（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

____________一边____________一边_____________。

18、【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。

【秋】院子中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早，天空中布满了阴云。

_______________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）

天空中_________________________________。

（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）

____________________________________。

（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点词语写句子）

____________________________________。

20、按要求改写句子。

1.   难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.   轮船行驶着。（扩写句子）

________________________________________________

3.   原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）

______________________________________________

21、我会看图写句子，把不会写的字用拼音代替。

给妈妈洗脚

观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧！