海南省儋州市全市2025年中考模拟（五）语文试卷(真题)

1、辨字组词。

驰（________）  恢（________）  铃（________）  踢（________）  绵（________） 

弛（________）  灰（________）  伶（________）  蜴（________）  棉（________）

2、看拼音写词语，并用恰当的词语填空。

lián huā   háo mài   jiàn kāng   jiē tóu xiàng wěi

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

yuan yì   fang zhī   chàng yì   chuàn qīn fǎng yǒu

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

(1)每年春节，我们都会____________________。

(2)春天来了，百花盛开，____________________都飘溢着花香。

(3)每个人都要注意自己的身体________________。

3、根据课文内容填空。

1.我国一共有____个少数民族,我知道的少数民族有___、___、____等。我还学唱了____创作的歌曲《爱我中华》。我在课后还积累了爱国名句:________

2.肖邦是______(填国家)的音乐家,这个国家的首都是___。他为祖国的革命写了一首著名的乐曲是《__》。我们还认识了____的郑成功。与他们一样,我也爱自己的祖国,因为我们的祖国幅员辽阔,物产丰富,其中___、__、____和____都在国际上享有盛誉。 

3. 《我们爱你啊,中国》是一首饱含激情的诗歌,默写你最喜欢的小节:“____,_______,_______，__________，________________。”仿照这一小节的写法续写一小节:“______，_____，_____，____,____。” 

4.杜甫的诗作大多反映当时的现实生活,洋溢着爱祖国、爱人民的崇高精神,所以他被称为“___”,其诗被称为“__”。“_____,漫卷诗书喜欲狂”是《____》中的名句。陆游生于_____朝,他在弥留之际这样嘱咐儿子:“____,_____。”他的其他表达爱国感情的诗我还知道《_》,内容是“__________”

4、把词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

百战( )     五( )登     忐忑( )

一本( )     ( )闪闪     成( )结( )

（1）诸葛亮谋攻作战从来都是知己知彼，方能_________。

（2）望着满地的花瓶碎片，我的心里_________，像有一头小鹿在蹦。

（3）鱼儿_________地在珊瑚丛中游来游去，好看极了！

5、根据课文内容填写。

（1）《卖火柴的小女孩》讲述了一个_____的小女孩_____冻死在_____的故事，表现了作者对______的同情，揭露了______的社会现实。

（2）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成__________、__________、__________，最后变成__________的历程。启发________________________________。

（3）两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“______________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

6、阅读

暮江吟①

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，

露似真珠④月似弓。

（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。

【1】“残阳”的意思是（   ）

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。

【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

________________________________________________________________________________

【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．

7、读一读，回答问题。 

青青草地上，走来鸡鸭鹅，

小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，

小鹅é é é，大家争着来赛歌：

a—o—e…

【1】小鹅是怎样叫的?________

8、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

9、阅读下文，回答问题

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】这段话有________句。

【2】文中的“她”指的是________。

【3】文中表示动作的词有：看、________、________、________、________、________、________、________。

10、阅读课文片段，回答问题

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大点来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢捧在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟、那时快、武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也劲。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提遇到不懂的词语，可不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将以猜一猜它的意思。回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一捧劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

【1】下面对选文中画“—”句子的理解，正确的有（        ）（多选）

A．句中特写了老虎的叫声，老虎一声吼，好像起了霹雳，声音大得能震动山冈。

B．“铁棒也似虎尾”是一个形象的比喻，把老虎的尾巴比作铁棒

C．句子通过写老虎的叫声和尾巴，表现了老虎的凶猛，侧面衬托了武松的勇敢无畏。

D．写老虎是为了写人，老虎如此有气势，那么打虎的武松就更加了不得了。

【2】老虎的进攻主要有三招：__________、__________、__________。而武松先是用“__________”和“__________”沉着应战，消耗了老虎的体力和气性，然后又“__________”起梢棒从半空“__________”下来，可见武松是一个______________________________的人。

11、阅读课文中的语段，按要求做题。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

凶恶（è　wù）　　爪子（zhuǎ　zhǎo）

【2】用横线画出描写鬼子动作的词语，这些词语表现了鬼子的   。

【3】这段话主要写了什么？选一选。（　　）

A.敌人痛打雨来。 B.雨来很可怜。

C.敌人很凶。 D.雨来受伤了。

12、课内阅读。

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”

一声锣响，赛马又开始了。

这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

【1】这几段文字选自课文《______》。

【2】文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化？

______________________________

【3】第二次赛马，田忌转败为胜的原因是什么？

______________________________

【4】读了这个故事后，你受到了什么启发？

_______________________________

13、阅读理解

绿色的歌

豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。

他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”

他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蒿儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

【1】借助关键语句概括第三自然段的意思。

____________________________________

【2】这段话是按________顺序写出了歌声的不同特点，早晨的歌声________，午后的歌声清凉，傍晚的歌声香美动听。

【3】读这段话时，你感受到了________和________。（可从短文提取信息，也可以自己概括，能写出两方面即可。）

14、阅读训练

“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。 

我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。

然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。

屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________ 了。这肃静也许包含着一种沉思。

【1】根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。 （）

A. 惊呆   B. 沉默   C. 争吵   D. 懊悔

【2】作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________.__________.__________.__________.__________. 和__________。

【3】文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________ 五种鸟。

【4】小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。( )

A. 小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。

B. 沙滩不是小海龟生活的环境。

C. 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D. 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存。

【5】阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻。最准确的一项, 将它的字母写在括号内。( )

A. 如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。

B. 这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。

C. 做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。

D. 我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。

15、按要求写句子。

1. 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

改成反问句：

2.春天到了，映山红开了。请运用比喻的手法，描写这一美景。

3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。

用恰当的关联词连接句子：    

4.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言“   ，   。”

16、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

17、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。

“把”字句：_________________________________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________________________________

2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

“把”字句：_________________________________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________________________________

3．蚂蚁队长集合好队伍。

“把”字句：_________________________________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________________________________

4．担架队抬起做过手术的伤员。

“把”字句：_________________________________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

________________________________________________________________________

19、修改病句。（用修改符号修改）

刚进校门，就严厉地请问他为什么迟到。

20、把下面的反问句改为陈述句。

（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？

 _________________________________________________________ 

（2）我们做事怎么能半途而废呢？

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21、写话。

通过学习，我们了解了风景秀丽的黄山、湖水碧绿的日月潭和出产水果的新疆葡萄沟。你的家乡在哪儿？有什么美丽的风景？想一想，写几句话。

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