海南省三沙市南沙群岛2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、字音字形。

与书为伍，少一分浮燥，多一分清纯；少一分粗俗，多一分儒雅。潜心书海，酿就读书人无拘无束的读书快乐

【1】给下列加点字注音。

潜（______）心   无拘（_____）无束

【2】上面句子中有两个错别字，找出来并改正。

____________改为___________； ____________改为___________

2、（题文）用适当的词语填空。

①字典是一位________的老师，能随时给我们提供学习帮助。

②这次考了两个100分，他________地走在回家的路上。

③它躺在那儿________，该不会睡着了吧？

④他受了很大的委屈，禁不住________起来。

⑤只有________，才有可能把事情做得更好。

3、听力测试（5分）

1、荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在 上。一个孩子欢快地说那水珠简直像一粒粒   。水珠听了， 。最后太阳出来了，水珠被蒸发了。（3分）

2、你认为水珠应从中吸取什么教训呢？（2分）

4、古诗积累。

（1）胜日寻芳泗水滨，________。（《春日》）

（2）________，笑问客从何处来。（《回乡偶书》）

（3）绿树村边，________。（《过故人庄》）

5、将下列古诗补充完整，并按要求填空。

（1） （题目）   （2） （题目）

苏轼（作者）     （作者）

横看成岭侧成峰， 渭城朝雨浥轻尘，

  。   。

不识庐山真面目， 劝君更尽一杯酒，

只缘   。   。

第一首诗作者是 代人，我们还学过他的《 》。第二首诗表达了诗人对朋友   的感情。

6、阅读诗歌，完成练习

春的消息

风，飘绿了树枝，  

水，漂白了鸭的羽毛，  

盼望了整整一个冬天，  

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山岗，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引这我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又怜爱的把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，  

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗? 

你看我又长高了多少！ 

去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊，身边又钻出嫩绿出的小草……

【1】读诗歌，填空。

（1）这首诗押“（___）  ”韵,第三节诗的韵脚是（_____）。

（2）读诗句，照样子写一写各小节写了哪些“春的消息”。

第一节：风摇绿枝条、水漂白鸭的羽毛 第二节：人们换春装

第三节：_________________ 第四节：___________________

第五节：__________________   第六节：太阳明丽、小草发芽

（3）这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者____________之情。

【2】给诗句选择合适的朗读语气。

A．惊喜   B．欢快和急切 C．渴望和欣喜   D．自豪、亲切

（1）盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。  （_____）

（2）飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。   （_____）

（3）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。   （_____）

（4）小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少！ （_____）

【3】第五节画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么修辞手法?作者为什么说是“沉睡”的溪流?

________________________________________________

【4】这首诗的结尾用“……”说明还有很多春的消息没写，你能仿照第三节或第四节诗写写你眼中的春天的消息吗?注意分行。

 __________________________________________

7、课内阅读。

1．理解下列诗句的意思。

(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?

2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

8、阅读理解

《七律 长征》

七律•长征

红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖 ，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

【1】根据注音书写词语

wēi yí________ páng bó________

【2】根据上句填下句或根据下句填上句

1、红军不怕远征难，______________________。

2、更喜岷山千里雪，_______________________。

3、__________________，乌蒙磅礴走泥丸。

4、____________________，大渡桥横铁索寒。

【3】翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”

________________________________。

【4】解释下列词语。

等闲——_____________________。

逶迤——_______________________。

磅礴——____________________。

云崖——___________________。

【5】这首诗的中心句是____________________。

【6】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

____________________。

【7】这首诗从表达方式的角度看，属于__________诗；从体裁的角度看，属于________诗。

【8】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

9、阅读短文。

于是,狐狸和老虎一前一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!

【1】选择正确的解释。

(1)半信半疑(　　)

A.有些相信,又有些怀疑。

B.只相信一半。

(2)东张西望(　　)

A.一边向东看,一边向西看。

B.向四处张望。

【2】狐狸和老虎在森林里走,狐狸的样子:_____________;老虎的样子:_______________。

【3】森林里的动物“吓得赶紧就跑”,是因为它们害怕____。

10、阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

【1】照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________  ______________

【2】认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

【3】根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

【4】小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

11、阅读短文，按要求答题。

献你一束花

冯骥才

①鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？

②她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了。走入首都机场的大厅。简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！

③这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里。她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输。成绩的包被比失败的包被更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑤本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。

⑥忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

⑦“我真糟!”她赶紧垂下头。

⑧“不，你同样用尽汗水和力量。”

⑨“我是失败者。”

⑩“谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

⑪她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⑫怎么?花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？

【1】选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。

________________

【2】根据下列意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）战胜而回。__________

（2）文雅美丽；柔美文静，庄重不浮躁。__________

（3）表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。__________

（4）形容迷茫的神态和心理或不知所措。__________

【3】选文第②自然段画线句采用了对人物的哪种描写方法？有什么作用？

____________________

【4】选文第④自然段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？

____________________

【5】选文第⑪自然段中“奇异的力量”指什么？

____________________

12、课内阅读。

细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】在第1段的横线处按原文填空。

【2】读第1段，你脑海中浮现出的画面是（       ）

A．月亮升起图

B．月亮牵星图

C．月下溪景图

D．月下田园图

【3】朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是（       ）

A．舒缓而激动

B．舒缓而陶醉

C．急促而迫切

D．急促而喜悦

13、   茶叶的存放

每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！

茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。

实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。

如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味，所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外，还应及时把变质的茶叶挑拣出来，否则便失去了保鲜的价值。

能买回些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。

掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到清香甘甜的好茶。

【1】下列说法正确的一项是(   )

A. 存储茶叶必须使用除氧剂。 B. 每年秋天，家家户户都要买些新茶。

C. 茶叶含水量在15%左右要变质。 D. 如果要在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。

【2】茶叶存放要注意三个方面:__________、_________、_________。

【3】面对变质的茶叶，爸爸说：挑出来扔掉。妈妈说：扔了太可惜，他们谁说的对，为什么?

爸爸说的_________，妈妈说的_____，因为______________________。

【4】许多家庭都把茶叶放在茶叶简中，置于桌子上，请你结合短文内容提出两条建议。

______________________________________________

14、阅读。

滴水穿石的启示

（1）在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

（2）水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

（3）明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

（4）我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

（5）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

【1】结合课文内容想一想，下面哪些双引号表示直接引用。

“不教一日闲过。”  “滴穿”  “顽石”  “滴水穿石”

_________________________

15、把句子写得更具体生动。

（1）那______泡泡从管上落了下来，______在空中飘游。

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________________________在发光。

16、按要求改写句子

1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）

____________________________________

2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）

____________________________________

3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

____________________________________

4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）

____________________________________

17、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：_______________________

改为“被”字句：________________________

18、按要求完成句子。

例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）

它的味道很特别。

1．难道这里的景色不美丽吗？

___________________________________。

2．难道你不想父母吗？

___________________________________。

19、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。

◆人类依靠科学技术呼风唤雨。

◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

20、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

______________________________________

2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

______________________________________

3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）

______________________________________

4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

______________________________________

5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 

“把”字句：_______________________

“被”字句：_______________________

21、我会写作文。

在生活中,你一定有自己喜欢的游戏吧。回忆自己和小伙伴玩耍时的情景,将你觉得最有趣、最值得与大家分享的事写下来。

要求:语句通顺,重点突出。