1、我能将词语补充完整。
春潮带(______) 野渡无(______) 见善则(______) 有过则(______)
笔墨(______)砚 梅兰竹(______) 近朱者(______) 近墨者(______)
2、看拼音,写词语。
qīnɡ xié xùn chì yán jiū yīn qiè
( ) ( ) ( ) ( )
rèn pínɡ lǎn duò ào mì yù liào
( ) ( ) ( ) ( )
3、语言积累与运用部分
祖国山河多壮丽。李白写道:“天门中断楚江开,____________________。”苏轼写道:“欲把西湖比西子,____________。”刘禹锡写道:“________,白银盘里一青螺。”杜牧写道:“_____________,霜叶红于二月花。”
4、拼一拼,写一写。
yǔ wén yuǎn fāng lián duì gèng jiā
(______)(______)(______)(______)
tóng yì ɡān jìng zhuān xīn yǐ hòu
(_____)(_______)(_______)(______)
nián jí gǎn máng
(______) (_______)
5、照样子写词语。
1.天南地北 ______________ ______________ ______________
2.东张西望 ______________ ______________ ______________
3.四面八方 ______________ ______________ ______________
6、课内阅读
咏 柳
[唐]____________
碧玉____________一树高,万条垂下______________。
________________谁裁出,二月春风似____________。
1.把作者及诗句补充完整。
2.给诗中加点字选择正确解释,打“√”。
A.用剪刀剪。 ( ) B.把多余东西去掉。( )
C.取舍。( ) D.判断。( )
3.试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
7、课内阅读
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
,
,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
【1】按原文内容填空。
【2】从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的______,我也能照样子写一写生活中的绿:______、______、______。
【3】仿造选文第三小节,写一写你眼中的绿。
____________________________
8、用学过的知识填空。
1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人 写的《 》。
2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如 ,如 ,如 。
9、最后的时刻
罗广斌 杨益言
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:
“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!
江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了!”
“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
【1】用一句话概括文章的主要内容。
_________________________________
【2】文章题目《最后的时刻》本意是指_______,文中是指_______。
A.江姐牺牲前的短暂时刻
B.这一刻在其他时间之后
【3】文中画横线的句子说明狱中的生活条件_____,同时也说明了敌人的________。
【4】“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对_______说的,也是对_______说的,表达了江姐_______的崇高革命精神。
【5】“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。”运用了什么描写方法?有什么作用?
_______________________________________
【6】在接到转移监狱的通知,其实也就是死亡通知之后,江姐做了些什么?
_______________________________________
10、阅读理解。
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
【1】照样子,写词语。
各种各样 ____________、_____________.
密密麻麻 ____________、_____________.
【2】鸟岛最热闹的时候是___________。
【3】鸟儿在什么时候从远方飞到鸟岛。( )
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【4】每年春天,鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么?
__________________________________。
【5】来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿?为什么?
_____________________________
11、课外阅读
佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫圣境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得,做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”节选《八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿》
【1】从选文中,不可以看出“猴王”的性格特征是( )
A.圆滑老练
B.桀骜不驯
C.勇于反抗
【2】佛祖认为玉帝坐龙位的理由是________,孙悟空认为自己坐龙位的理由是________。你赞成________的观点,理由是________。
【3】判断下列说法中符合选段内容。
①佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。____
②孙悟空与佛祖斗法中写字留记号,表现了他顽皮的性格。____
③片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。____
④本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。____
【4】根据短文题目,请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。 _________________
【5】对于孙悟空,人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄,也有人认为他顽劣泼皮,不自量力,争强好胜。你有什么看法?说说你的理由。
______________________
12、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用“√”画出。
【2】在括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶
【3】写出下列词语的反义词。
脆弱( ) 危险( )
【4】文中谁冒险?它为什么要冒险?
_________________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
平地风波
①这时,大灰狼夷桑千、狗熊勃朗和猫伯伯蒙,早已国在刑场边,等列那孤做完悔,前来受刑。//
②但他们,还有来看吊死孤狸的一大帮富生,开始感到等的时间太长了。猫伯伯攥着绳子,随时准备挂上树去,也等得不耐烦起来。勃朗比较沉着,闲坐在旁边的一棵树底下。大灰狼显得很烦踩,急促地走来走去……那些来看热闹的,早已占好位子,正想着法儿消磨时光,抱那位有好戏给他们看的要角儿姗姗来迟。//
③大伙等得心烦的当口,只见乌鸭吉失灵拍着沉重的翅膀,急急飞来。
④“全落空啦!”他总是报告坏消息,“大好机会给错过啦!”
⑤“怎么回事?”各种声音同时发问。
⑥“哎呀,列那孤又得宠了!”
⑦“没有的事!”大灰狼气得直吼。
⑧“但事实如此。”乌鸦继续说道,这时很多人国了上来,“不知孤狸花言巧语了些什么,总之说得圣心大悦。只见狮子挽着列那孤的手臂,两个人来踱去。高傲的狮夫人,每次看见他们从面前走过,总会冲孤狸嫣然一笑!所以,我赶紧跑来通知大家,因为这家伙重新得宠,对主张制载他的人来说,决不是个好兆头。诸位听我一言,还是老老实实回家去,求个太平,别在这儿千等啦!说不定狡猾的孤狸,向王上讨个情,把本来要套到他脖子上的绞索,说变就变,马上套到你们当中某一位的头上。这儿是是非之地,一刻都待不得,在下先告辞了。”
⑨刚才还国得水泄不通的场子,呼啦一下,跑得一个不剩。猫伯伯有些然,放下绳子,溜了开去。大灰狼和狗熊不相信局面会大翻个儿,想到宮里去探个究竟。但他们不敢撞,没有径直进宫向王索要待处决的罪犯,而是先伏在外面观察动静。//
⑩果然,他们看到狮王跟孤狸手拉手,有说有笑,大大摆地着步。狮夫人嘴角含笑,带着讨好的神情。羊羚和小白期伯已整装待发,一副要远行的样子。列那狐跟狮王殷殷道别,告退出殿,率裴羚和朗伯出宫来。夷桑干和勃朗躲着没敢露面,看到这里,夹着尾巴先自逃开了。//
【1】文中的“//”已把故事划分为四部分,给其他两部分也列出小标题。
___________→大伙等看热闹→剧情陡转→____________
【2】本文的主人公是_____________,作者主要通过对他的__________(直接 间接)描写,让我们感受到了他的_________________。
【3】读了第①段,我猜测_________,读到第⑩段,发现故事的结局在我的___________(意料之中 意料之外)。
【4】联系故事的开头和结尾,说说你的发现或问题。
我的_____________(发现 问题):__________________
【5】第②段写了大伙急等看热闹,安排得很巧妙,将其作用写下来。
_____________________
14、阅读短文,回答问题。
动物的睡眠
动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。
夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽西忽低地飞翔,它们边飞边捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、死蛾死的死、躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眼”。
海参也有睡大觉的本事,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天天花不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又不下雨,蜗牛才推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
【1】照样子,写词语。
忽高忽低: 、 、 。
打打呵欠: 、 、 。
【2】根据文章第二自然段内容,用“之所以……是因为……”写句子。
【3】短文讲了 、 、 的睡眠特点,分别是 、 、 。
15、例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
16、连词成句。(填序号)
(1)①我们 ②祖国 ③的 ④家 ⑤就是
______________________________________
(2)①小树林 ②蜗牛 ③住在 ④一家 ⑤旁边
_______________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)妈妈把这些好吃的分给小动物们。(改为“被”字句)
____________
(2)我一进门就闻到一阵清香。(用加点词写一句话)
____________
(3)顾客对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)
__________
(4)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子,补充句子)
我的妹妹真是多才多艺,__________。
(5)这是奇妙的世界一个,一切所有的看上去都是有生命的。(用修改符号修改病句)
________
18、将下面的句子改成被字句。
孙中山流利地把课文背诵下来。
___________
19、按要求写句子。
(1)妹妹说:“我喜欢读书,我读的书特别多。”(用自己的话转述妹妹说的话)
_________________________________
(2)你认真观察过某一种植物吗?用几句话把你最独特的观察发现写出来吧!
_________________________________
(3)围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话,要求至少写出两种
以上事物的颜色,尽量写得生动、具体。
雨后的校园是彩色的。________________________________
20、按要求写句子。
①例:树被海风刮得东倒西歪。
海风把树刮得东倒西歪。
他的衣服被雨淋湿了。
___________________
②例:站在天安门前,怎能不使我感到骄傲?
站在天安门前,使我感到骄傲。
浪费粮食的行为,怎能不感到羞耻?
___________________
③例:这道题目有办法解决。
这道题不可能没有办法解决。
下雨天爸爸肯定会来学校接我。
___________________
④例:老师对王小红说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小红说,她有事,叫我组织同学们继续完成制作。
妈妈对我说:“今天我要出差,你好好照顾自己。”
___________________
⑤例:我们坚持植树造林。
这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林,所以这个地方变成了绿色公园。
凡卡过着生不如死的生活。
凡卡想回到爷爷身边。
___________________
21、妙笔生花。
写一件发生在自已身边的感人故事。
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,故事完整。