海南省三沙市西沙群岛2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、加偏旁，组新字，再组词。

去 _____ ________ 目 _____ ________

己 _____ ________ 冬 _____ ________

巴 _____ ________ 元 _____ ________

2、我给加点字加拼音。

女孩________  发芽________   爬山________   玩具________

3、根据字义填写读音并组词。

蒙：①表示“欺骗”或“昏迷、神志不清”。读音________；组词________。

②表示“遮盖”“受”或“蒙昧”。读音________；组词________。

③指“蒙古族”。读音________；组词________。

4、指出下面句子所运用的人物描写方法。

（1）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。（______________）

（2）“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（________________）

（3）他皱着眉毛，脸上露出一种厌恶的神情。（________________）

（4）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（________________）

5、组词。

快（   ）  办（ ） 首（ ） 先（ ）   意（ ）

块（   ）  为（ ） 手（ ） 仙（ ）   一（ ）

成（   ）  伟（ ） 照（ ） 不（ ）   声（ ）

喊（   ）  尾（ ）  灶（   ） 布（ ）   生（ ）

6、课内阅读

爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】这首诗的题目是《______》，作者是宋代诗人王安石。

【2】“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是______。

【3】诗中写了______、喝屠苏酒、开门迎日、______等一系列的仪式，加之红日高照，春风送暖，渲染了一种______的节日气氛。

【4】“总把新桃换旧符”，现在指更换春联。请你写一两幅对联，愿新的一年会给你带来吉祥和好运。______

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，_______________________，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，______________________，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】词中“____________”写出了路途的艰辛遥远，“__________________”写出了风雪交加，环境的恶劣，含蓄地表达了将士在外对____________的思念之情。

【3】用“______”画出词的上阕中动态描写的句子，再用“　　　”画出其中静态描写的句子。

【4】这是一首描写边塞军旅生活的佳作，请写出下阕的意思。

__________________________________________________________

8、阅读与感悟。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有___________，诗人从这些景物感受到__________到来了。

【2】这首诗第二句的意思是: _______________________________。

【3】这首诗中写诗人的想象的是第（__________）句。

【4】从诗中我们可以感受到诗人（_________）之情。

9、阅读。

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们来说井不陌生。风，一会儿像一位神奇的隐士，看不见也摸不着；一会儿又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因索还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类做出了巨大的贡献。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

复杂——（______）     痛苦——（______）

【2】下面（   ）不是文中提到的风给人类做出的贡献。

A．利用风车磨面

B．发电

C．将3亿吨优质士统统吹入了大西洋

【3】读了短文，请你写出风形成的因素有哪些？

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10、课内小阅读

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

【2】给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

【3】用“——”画出一句比喻句。

【4】给下面的词语选择近义词。

机灵——（_________） 锐利——（_________）

【5】“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。

____________________________

【6】翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。

【7】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

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11、阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。

___________________________________

【2】文中的“他”指的是__________。

【3】读读文段中描写风声的词语，你觉得哪种声音最美妙？说说理由。

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12、阅读课文片段，回答问题。 

我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。

【1】选择合适的词语填在句子中的横线上。 

呼吸    摇曳    凝视    察看

【2】用“_____”画出这段话中写花的作用的句子。

【3】用“﹏﹏﹏”画出这段话中写外界关注花的句子。

13、阅读短文，回答问题。

“百年树木”

回首1998年,最令人难以忘怀的莫过于中国南方的长江、北方的松花江发生的特大洪水了。今天想起来仍然心有余悸,因为这是大自然向我们人类发出的一个强烈信号:不要乱砍滥伐,要保护自然,尤其要保护原始森林,不然人类在破坏大自然的同时,也在为自己掘坟墓!

错已铸,灾已降,为了不让我们的军民白白流血流汗,白白失去宝贵的生命,政府在抗洪救灾的紧要关头发布了扩大沿海地区的禁渔范围和禁止砍伐森林的法令。尽管这两条措施来得晚点儿,但亡羊补牢犹未为晚。只要我们放下手中的斧头,少砍树,多植树,保护生态环境,爱护大自然,我想大自然也一定会给我们回报的。

说到植树,有一件小事让我感受颇深。

记得1996年秋天,我们文联的一行人到了佳木斯的小兴安岭。当地的作家朋友说要领我们去原始森林看看,我们都很兴奋。因为,在我的想象中,原始森林应该是         ；一旦你走进大森林,脚下是          ，阳光从树的缝隙中射进来,展现在面前的是         ……然而当我们真正走进小兴安岭的时候,面对的只是可怜的几株古树,哪里有一点儿“原始森林”的味道。得到的回答令我震惊不已：“小兴安岭原来的确很美,但是年年在伐树,天天在砍林,而新种的小树生长得太慢,一般说来,一棵红松或是云杉树长大成材需要大约一百年的时间……”

一百年!这沉甸甸的数字使我再次感到震惊。面对小兴安岭,面对洪水滔滔,面对我们的绿色植物一天天地减少,以及我们的生命在一天天地受到威胁的现实,“百年树木”这四个字,让我们警醒!

【1】写出下列词的反义词。

兴奋——（______）   保护——（______）

【2】面对“特大洪水”这一问题，大自然给我们的警告是什么？

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【3】把文中空白处补充完整。

【4】请你用精练的语言评说一下作者的态度。

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14、阅读天地

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】数一数，短文共有______个自然段。

【2】小公鸡找快乐，都向谁请教了？在文中用“○”圈出来。

【3】小公鸡向梅花鹿阿姨请教，她是怎么回答的呢？用“——”画出相关的句子。

【4】读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是______，小燕子的快乐是______，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是______。（填序号）

①过冬的粮食快要备齐了        ②要自己寻找的        ③马上就有自己的家了

15、按要求写句子。

1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句） 

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2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）

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16、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

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17、句子乐园。

【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）

【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）

【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）

【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句) 

【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）

18、按要求改写句子。

1．教练被小男孩儿的真诚感动了。(改成“把”字句)

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2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。(调换语序，使句子的意思不变)

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3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”(改成转述句)

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19、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

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（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

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（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

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（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

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（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

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20、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

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21、写留言条

根据对话，代李明写一张留言条。（不超过50字）

陈宁：“今天是3月5日，社区要搞义务劳动，我们快去参加吧！”

李明：“什么时候回来？”

陈宁：“中午12点。”

李明：“好的。我给妈妈写张留言条就出发。”