1、读拼音,写词语。
bèn zhuō( ) zuǐ chún( ) kāng kǎi( ) chú fáng( )
2、根据课文内容,将下列句子补充完整。
(1)_____,不能动人。
(2)_____,何人不起故园情。
(3)伯牙谓世再无知音,乃_______________,______________
3、把句子补充完整。
(1)欲穷千里目,______________________。
(2)______________________,疑是银河落九天。
(3)有山皆图画,______________________。
(4)白马西风塞上,______________________。
(5)雾锁山头山锁雾,______________________。
(6)天上的云朵像______________________。
(7)柳条像______________________。
(8)路灯像______________________。
4、按课文内容填空。
1.通过学习,我们体验了《赶海》的______________,让我们对大海充满_____________之情;在槐花飘香的味道中喜欢上了槐乡中_____________的孩子;认识的人物有“超级球迷”_____________,还有如樟树一般永久保持香气的______________;明白了许多道理,如《一路花香》我明白了_________________________________的道理。
2.五月,洋槐开花了。槐乡的,______________,______________,似_______________,一片白茫茫。有的槐花______________,远看像________________;有的槐花_____________________,近看如维吾尔族姑娘___________________小辫儿。
3.这学期,我最喜欢读的课外书是 《__________________》,是因为 _____________________________________________。
5、写出下列词语的反义词。
悲痛— 镇定— 相信—
6、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。( )
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别,不同的送别方式,表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱,李白见此而作:“李白乘舟将欲行,________。”王维则以酒相送,他在《送元二使安西》中有言:“________,西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说:“莫愁前路无知己,________。”我在毕业典礼上对同学说:“________,天涯若比邻。”
7、古诗阅读
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是____代诗人______,描写的是______时节的景物。画面景物有动有静,静的景物有_______,动的景物有______,诗人从这些景物感受到_______到来了。
【2】下列对词语的解释不正确的一项是( )
A.芦芽:芦苇的嫩芽 B.蒌蒿:一种高大的树木
C.欲上:想逆江而上 D.河豚:一种有毒的鱼
【3】下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
8、阅读古诗,完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____,山色空蒙______。
________比西子,________总相宜。
【1】补充诗句。
【2】从诗中找出一对反义词:________和________。
【3】我是小小解说家。
(1)“潋滟”的意思是________。
(2)“空蒙”的意思是________。
【4】这首诗中,描写西湖晴天景色的诗句是“________”,描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
9、阅读短文,完成练习。
简单的道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转眼间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另外两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是,他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。最终,他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
【1】写出下列词语的近义词。
欢愉——(________) 意味悠长——(____________)
【2】用“ ”画出写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉”的句子。
【3】这篇文章的主要内容是:_________________。
【4】“一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。”这个简单的道理是什么?请在文中用“﹏﹏﹏”画出。
【5】短文中所讲的道理给人什么样的生命启示?请结合生活实际说说自己的理解。
__________________
10、读短文,完成练习。
雨前的考试
动物气象站要招考了,主考官是青蛙博士。
太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:午后会不会下雨?
第一个回答的是乌龟。它说:“我是冷血动物,我觉得背发潮了,今天午后有雨。”青蛙说:“龟背潮,下雨兆。你答对了。”
蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午后必然有雨。”青蛙说:“对,蚂蚁搬家,雨点跟着下。”
这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。”青蛙点点头:“不错,燕子低飞,大雨要来临。”
于是,它们都被录取了。
【1】短文共________节,请标上小节号。
【2】动物气象站的主考官是________,参加考试的有________、________和________。
【3】它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。
________________________________________
11、课外阅读。
飞夺泸定桥(节选)
佚名
1935年5月,红军向大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座泸定桥可以通过。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,终于在29日清晨赶到了沪定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
红四团马上发起总攻。二连担任突击队,22位英雄拿着短抢,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去 跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人都带一块木板,一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了,在这千钓一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,剩下的都狼狈地逃跑了。
红四团英勇地夺下了沪定桥,取得长征中的又一次决定性的胜利。 红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)千钧一发:_________________
(2)奋不顾身:________________
【2】短文主要讲了________的故事,起因是________
【3】用“ ”画出描写泸定桥的句子,从中我们感受到 。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,再照样子,写一句话。
【5】“激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,剩下的都狼狈地逃跑了。”这句话描写敌人的战败,是为了烘托出________。
【6】读了本文,我们深刻体会到了红军战士________的革命精神。
12、读姓氏文化墙的短文,回答问题。
中国人的姓
佚名
①每个中国人都有自己的姓氏。你知道中国一共有多少个姓氏吗?
②原来,古今姓氏共有八千多个!中国最常见的姓,也有两百多个,“李”是最多的姓。
③很多姓氏的来历都很有趣。有的姓氏源自古老的国名或地名,如:赵、宋;有些姓氏源自出生地或居住地,如黄帝在姬水旁生活,则姓氏为“姬”;有些姓氏来自于官名或职业名称,如“司马”。你可以根据自己的姓氏,猜猜祖上是做什么的,或者居住在哪里。
【1】用“○”圈出短文中的单姓,小贴士:单姓是指姓氏是1个汉字;复姓是指姓氏多于1个汉字,如:宇文、东方等。用“ ”画出短文中的复姓。
【2】阅读短文,把下面的人名填到对应的姓氏来源处。(填序号)
①宋江 ②姬发 ③赵括 ④司马光
(1)官名或职业名:______ (2)出生地或居住地:______
(3)古老的国名或地名:______
【3】下面的人物分别姓什么,请你把他们的姓氏圈出来。
诸葛亮
李白
关羽
13、课外阅读。
虎门销烟
1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看,有人大声读着:“饮差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人的鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲儿地耍着狮子,舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海,水泄不通。
虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水;然后把一袋袋海盐倒入池内;又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后;再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂手敬听,连声称是。
经过二十三天,近两万片被全部销毁了。这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。
【1】“老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:‘烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!’”这一场面描写,生动地描绘出人们__________________________。
【2】用“ ”画出人们庆祝销烟的热烈场面。这一场面描绘出了人们的 心情,表达了百姓的 情怀。
【3】文中描写销烟的具体过程是:先____________,然后______________,又_______________,再_______________。
【4】外国商人看到这惊心动魄的销烟场面后有什么表现?从林则徐的话中,我们可以体会到什么?
表现:___________________________。
体会:___________________________。
【5】说虎门销烟这一壮举“大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风”的原因是______(多选)
A.这次销烟的数量之多,规模之大,时间之长,影响之深都是世界罕见的。
B.这次销烟来围观的人多,既有百姓,还有外国商人。
C.这次销烟是由钦差大臣林则徐亲自监督的,而且当着外国烟贩的面,销毁了近两万箱鸦片,使那些外国侵略者看到中国人民是不可欺的。
14、课内大搜索
马群刚静下来,忽见西边一匹(pī
pǐ)全身毛赤如血(xiě xuè)的小红马猛冲入马群之中,一阵乱踢乱咬。马群又是大乱,那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间,只见远处红光闪动,那红马一转眼又冲入马群,捣乱一番。众牧人恨极,四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速,哪里抓得住?顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的,站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑,都拿它没法子。待小红马第三次冲来时,三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极,待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn),身法之快,连武功高强之人也未必及得上。
(1)在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。
(2)用“——”画出文中的比喻句,用“≈”画出文中的反问句。
(3)“片刻”表示“时间非常短”,这段话中还有两个这样的词语,找出来,写在下面的横线上。
(4)读文,找出马的特点。
(5)用“既……又……”
“连……也……”造句。
(6)这一段主要写什么?
15、句式变换。
(1)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改为陈述句:
(2)我不怕什么。(改为反问句)
(3)战士们没有离开阵地,我不能离开指挥台。
改为反问句:
(4)花儿开了,微风吹过,花儿摇摆着。(改为拟人句)
(5)蔺相如走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
(6)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比上他!” (改为转述句)
(7)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
(8)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。(改为第一人称的句子)
(9)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述)
(10)二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
(11)这歌声清澈圣洁。(改为比喻句)
16、按要求改写句子。
(1)病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人。”(改为转述句)
____________________
(2)他就像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(不改变句子意思换一种说法)
_____________________
(3)我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律,这是我独立思考的结果。(修改病句)
____________________
(4)仿照例子,选择一个情景,照样子写一写。
例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲
___________________________
17、按要求改句子。(5分)
(1)这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)人民代表走进人民大会堂。(扩句,提示:来自哪的?怎样走进?什么样的大会堂?)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
(4)要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
(5)一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
18、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
19、按要求句子
1.字典不正是我无声的朋友和老师吗?(改成陈述句)
_________________________________________
2.母爱就像一把伞,为我们遮风挡雨。(仿写句子)
_________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
_________________________________________
20、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。(缩句)
2.桂花很香。(改为夸张句)
3.桂花纷纷落下。(改为比喻句)
4.小河流向远方。(改为拟人句)
21、写作
欣赏家乡的美景,夸一夸自己的家乡。