海南省海口市琼山区2025年中考模拟（8）语文试卷(真题)

1、把下列词语补充完整，并完成练习。

( )千( )万　　　　       ( )( )自得　　　　　膘肥( )( )               

   辽阔( )( )                  手( )脚( )                    不由( )( )

（1）写两个与画“　　”的词语一样描写人物动作的四字词语：________　______

（2）写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：________　_______

（3）选填词语：“情不自禁”的近义词是_______，形容牲畜肥壮结实的词是_______。

2、读下面的句子，在括号里填上恰当的标点符号。

花园里，一些甲壳虫围绕着白桦树飞来飞去___发出嗡嗡的叫声___桶匠在隔壁邻居家的院子里打制木桶___附近什么地方有人在磨刀___许多孩子在花园外的峡谷里嬉戏打闹，在浓密的灌木丛中胡乱奔跑。

3、按课文内容填空。

（1）池草( )，山花( )，鱼( )水，鸟( )林。

（2）只( )此山( )，( )深不知处。

（3）夜来( )( )声，花落知多少。

4、形近字组词。

郊（ ）  耍（ ）  推（   ）  杂（    ）

胶（ ）  要（ ）  准（   ）  朵（   ）

旅（ ）  记（ ）  钓（ ）  辫（   ）

旗（ ）  纪（ ）  钩（     ）  瓣（   ）

5、把下列词语补充完整。

( )碧( )里               翠( )( )流            ( )音( )梁

斩( )( )铁          ( )云( )水            ( )走( )蛇

6、阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？

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【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？

________________

7、课内阅读

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，

试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】本文作者是________， 本文体裁__________。

【2】文中共写了________、________、________、________、________、________、________七种事物， 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。

8、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

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9、阅读课内文段，完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文段加点的词语中你体会到了什么？

_________________________________________

【2】根据选文内容完成。

【3】填一填。

夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的_______相当于蝙蝠的嘴，_____相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，___________相当于蝙蝠的耳朵。

【4】试着从不同角度提出问题。

针对内容：________________________

联系生活：_______________________

10、阅读片段，完成练习。

至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【1】选段中，作者追忆了_________等趣事，表达了____________之情。

【2】“乐此不疲”的意思是____________，在选段中“此”指的是________。

【3】画横线句子描写出故乡月亮的特点是____________、____________，突出故乡月亮的________。

【4】你还知道哪些借明月写思乡之情的诗句？写一写。

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11、我能阅读短文做题。

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮（tuó）回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

假装( )       目瞪口呆( )

【2】短文讲的是________的鳄鱼想吃_________的狒狒，假装背他到________去玩。（填地点）

【3】我觉得短文中的狒狒既________又_________。

【4】读了短文，我知道了遇到危险时：_____________。

12、我读儿歌显本领。

喂鸡啦

一二三四五六七，

院里跑来七只鸡。

妈妈喂鸡一把米，

大鸡小鸡笑嘻嘻。

【1】我能把整体认读音节找出来：_________________

【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝，我把它圈出来！

【3】我把喜欢的字写在田字格里，我要写漂亮！

13、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿(　　　　)的，一会儿(　　　　)的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】补充句子，在括号里填上正确的词语。

【2】我会照样子写表示颜色的词语。

半紫半黄　____________　____________

葡萄灰  ____________　____________

【3】这篇文章出自萧红的《__________》，这段话写出了火烧云__________变化极多，“一会儿”“一会儿”也说明变化的速度________。

【4】我也会用“一会儿……一会儿……”写一句话。

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14、阅读

阳光地带

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。

④我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑤我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑥我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑦人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

⑧母亲永远是阳光地带。

【1】第③自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？

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【2】第④自然段运用了_____________的修辞方法，其中“温暖”和“清凉”的第一层意思分别是指_____________、_____________；第二层意思是_______、___________。用“﹏﹏”画出第⑦自然段中与之相呼应的句子。

【3】第⑤自然段中作者连用5个“最”的作用是____________________。

【4】第⑥自然段中为什么说“这些情节不是偶然”？

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【5】文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思？在文中起到什么作用？

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【6】结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑤自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。

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15、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改转述句）

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16、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

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17、按照要求写句子。

闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。”

改为转述句：_____________________________

18、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

19、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

20、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

21、写话。

看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。