1、把词语补充完整,再根据语境选词填空。
银光( )( ) 四( )八( ) 争( )恐( )
( )( )目睹 秋风( )( ) ( )( )累累
(1)上列词语中描写秋天的有:_______、________。
(2)仿照画横线的词语再写两个含数字的词语:________、________。
2、用加点字词的反义词填空。
(1)面对(______)敌,他毫不示弱,终于夺得了胜利。
(2)小明经常把(____)号当减号,所以常出错。老师指正后,他就改(____)了。
(3)要想获得(____),必须要有面对失败的勇气。
(4)我们不能光看一个人的外表,要看他的(____)心美不美。
(5)祝大家2020年春节快乐!(____)
3、我会填。
1.“里”共有_________画,第五笔是__________。
2.“打”的声母是_____,我还能写出带有这个声母的字:______、______、_______。
4、写出这段话中藏着的成语。并再写几个意思一样的成语
①大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。________
②你能再写出几个表示人多的成语吗?________
③再写两个出自历史故事的成语:________
5、写出带有下列部首的字,再填空。
口:____ ____ ____ 扌:____ ____ ____
:____ ____ ____
我发现:口字旁的字大多与____有关,提手旁的字大多与____有关,足字旁的字大多与____有关。
6、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的季节是____,我是从“_____”发现的。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是____,“所见”指的是作者_______。
【3】“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。
【4】在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。
_______________________________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
繁星三首(冰心)
繁星(八)
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
繁星(三三)
母亲呵!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
繁星(一零二)
小的花
也想抬起头来,
感谢春光的爱,
然而深厚的恩慈——
反使她终于沉默。
母亲呵!
你是那春光么?
【注释】落红:落花。 沉酣:熟睡的样子
【1】“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是( )
A.安排,使人或事物有着落
B.安稳
【2】三首诗歌中,( )和( )抒发了儿女对慈母的眷恋之情,是对母爱的赞歌。
A.《繁星》(八) B.《繁星》(三三) C.《繁星》(一零二)
【3】从“生命也是这般的一瞥么?”中的“一瞥”体会到( )
A.生命的短暂
B.不值得看
C.看的次数少
【4】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《繁星》(八)作者由落红遍地、鸟儿飞走,联想到人生,感慨人生短暂。( )
(2)《繁星》(三三)中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。( )
(3)《繁星》(一零二)中小花明明想“感谢春光”,可是她却“终于沉默”,是因为小花不会说话。 ( )
【5】《繁星》(一零二)中,“母亲呵!你是那春光么?”是个问句,作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案,并说明你的理由。
_____________________________________
8、阅读古诗词。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
(1)无再少:____________________
(2)唱黄鸡:______________________
【2】画横线的部分是这首词的小序,点出了词人所观所感的地点是________,其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。
【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。
【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是( )
A.百川东到海,何时复西归?
B.花有重开日,人无再少年。
C.老当益壮,宁移白首之心。
D.常将有日思无日,莫把无时当有时。
9、课文理解。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈──”
“妈──”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
【1】文中画“ ”的句子说明母亲很______________。
【2】母亲的眼神为什么是疲惫的,为什么看我的眼神是吃惊的?
_______________________________
【3】“我”看到母亲后,心里有什么样的感受?
_______________________________
10、阅读短文,然后做题。
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便(pián biàn)在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人(鼓舞 鼓励)的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和(享用 享受)这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的解囊相助,是迷途上的(好言相劝 逆耳忠言),是跌倒时一把真诚的搀(chān cān)扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单项支取的,而要通过彼此的积累加重其分(fēn fèn)量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会完全丧失。
学识的储蓄需要锲而不舍,一个人成长的过程,就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧和幸运。
【1】请从文中括号里选择正确的词语或读音,在其下面用“ ”标出。
【2】从文中找出与下面句子表达意思一样的词语写在括号中。
(1)拿出财物帮助别人。( )
(2)指做什么事有恒心、有毅力,坚持不懈。( )
【3】短文围绕“人生也是储蓄”主要讲了_______、_________、________三个方面的内容。第3自然段中的“本钱”指的是______________。
【4】人生需要储蓄的东西很多。除了文中提到的三点外,你认为还需要储蓄什么?请试着写一段话。
_______________________
11、课外阅读。
蜗牛与它的大海
有一只蜗牛,很想去见识一番大海。
然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。“但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。
“因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道,“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。但是,我如果坚持着向大海行进了四分之一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。
于是,这只蜗牛踏上了大海之程。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
乐观(___________) 丧失(___________) 奔跑(___________) 放弃(___________)
【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思( )
A.接触事物,扩大见闻。 B.见闻,知识。
【3】“微不足道”指非常渺小,不值得一提,它的近义词是(_____________)
【4】蜗牛渴望看见大海,人也渴望看见大海,你认为大海有什么吸引力?下面说法符合你的想法的一句是( )
A.大海好玩,可以捡贝壳,可以游泳,可以在沙滩上晒太阳。
B.大海有气势,大海波涛汹涌,一浪接一浪,景色很壮观。
【5】蜗牛两次“自言自语”,前一次是为了______________________ ,后一次是为了_____________________
12、阅读。
鼠疫
(梗概) |
| (目录) |
里厄医生在楼梯口踢到一只死老鼠,他为此疑惑,可所有人都不以为然。接着奥兰城发生瘟疫,突如其来的瘟疫让所有人不知所措。人们发现疫情源于老鼠,这是一场鼠疫。起初,政客们狂妄无知,甚至想利用灾难来获取利益。随着疫情加剧。人们才开始与疫情抗争,实施隔离救治。但是疫情继续加剧,奥兰城最终被重重封锁,无人能够自由进出。这时里厄医生挺身而出与志愿者塔鲁等人一起救助病人。最终塔鲁献出自己的生命,鼠疫也没有缘由地退却了,可是奥兰人永远不会忘记鼠疫曾给他们带来的梦魇 |
| ◆ ◆它叫鼠疫 ◆省府会议 ◆最初抵抗 ◆ ◆全城抗疫 ◆ |
(节选)
召开会议后的第二天,发现了第二例新类型的瘟疫,鼠疫杆菌感染了肺部。这时,医生们才开始向不知所措的省长提出采取措施来防止鼠疫的口对口传染。布告接着列出采取的全部措施,其中包括在下水道中喷射毒气进行科学灭鼠,以及对用水进行严格的检查等。布告要求居民们保持最大限度的清洁卫生,还要求身上有跳蚤的人到市医务所去。此外,规定病人家属必须申报医生的诊断结果,并同意把病人送到医院特设病房进行隔离。
……
但不多久,疫情一下子恶化,死亡人数又直线上升。在死亡记录重新达到三十人左右的那天,里厄医生读着省长交给他的官方拍来的电报。电报上写着:“正式宣布发生鼠疫,封闭城市。”甚至连通信这样能使人稍感安慰的事也不许可。因为一方面,城市与外界的一切正常交通联系已全部断绝;另一方面当局又下令禁止同外界通信,以免信件传带病菌……朗贝尔是一位外地的记者,在封城之后,他一直想要出城去,因为他的亲人在城外,他希望见到亲人。他希望里厄医生能够开出证明,证明他没有患病,但是里厄医生拒绝了。
【1】为了对抗鼠疫,奥兰城政府采取了很多措施,其中不包括( )
A.在下水道中喷射毒气 B.对用水进行严格的检查
C.封城 D.注射疫苗
【2】阅读“梗概”部分,概括情节,补充目录空白部分。
【3】根据你的阅读经验,请推测节选的第一段出自目录中的哪部分内容?( )
A.它叫鼠疫 B.省府会议 C.最初抵抗 D.全城抗疫
【4】封城后,朗贝尔因为想要与亲人团聚要求里厄医生开出证明却被拒绝,你赞同医生的做法吗?请联系选文内容和生活经验说说你的理由。
____________________________________
【5】2020年,在对抗新冠疫情的过程中涌现出很多最美逆行者,在里厄医生身上你能找到谁的影子?请把两者的相同点写下来。
【6】有两位同学在读完整本《鼠疫》后分别为它写了推荐语,你觉得哪一个更合适?
A.作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。主人公的行为不断告诉我们什么是善,以及在极端环境下怎样继续做一个善良并坚守正义的人 | (_____) | B.作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。你能认识像里厄医生一样善良的一群人,还能了解鼠疫,获取根治鼠疫的方法 |
13、阅读理解
黑森林的猫
①从小我们受到的教育就告诉我们中国地大物博,但是我们要知道中国有十多亿人口,这些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值。
②同样是创造1万美元的价值,中国所消耗的能源是美国的2.5倍,是日本的11倍多。近些年来石油价格不断上涨,多次突破60美元大关。中国已经成为世界第二大石油消费国,不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式,呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。针对现状,政府指出“必须切实转变经济增长方式,大力发展节约型经济”。这说明节能已刻不容缓!
③这让我想起以前听到的一个故事。据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究,煮一个鸡蛋,用煮一个鸡蛋的锅,煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋,不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好,日本人会在七八成熟的时候,将燃气关掉,用开水的余温将鸡蛋继续煮熟。既节省了燃气、节约了水,鸡蛋煮得又恰到好处。我还听到过这样一件怪事。在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴,这是为什么呢?原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。由于黑森林地区冬季很寒冷,每家都要开暖气。猫出来进去都要开门,而猫的尾巴很长,开门的时间也就长了,暖气就会流失,最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林地区的人就把猫的尾巴截了下来。这地区的人的做法的确有些极端,但从一个侧面也显示出德国人的节能意识已经深入到生活中的每一个细节。
④我们经常能够在水龙头旁边看到“节约每一滴水”,在电灯开关旁边看到“节约每一度电”的宣传口号,但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。我有时会看到有的房间开着空调却同时大开着门,以及人去而灯不灭的现象,这些都是生活的细节。这些看似渺小,但是如果全国十多亿人都这样做,你还敢忽视它吗?我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了!
⑤如果我们注意生活中的每一个细节,养成良好的生活习惯,在不经意间既省了钱又节约了能源。省的钱是有限的,但节能的意义是无限的。我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别。因为资源是全人类的共同财产。(有改动)
【1】下列哪句话体现了文章的主题?( )
A.中国地大物博。
B.节能已刻不容缓。
C.黑森林地区的人做法极端。
D.我们要关注生活中的细节。
【2】“原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。”下列对“抠门”的理解正确的一项是( )
A.十分小气
B.节约意识很强
C.做法极端残忍
D.对待猫很吝啬
【3】下列哪些不是浪费资源的现象?( )
A.换上节能灯
B.剩菜剩饭不打包
C.在餐馆就餐使用一次性筷子
D.空调的温度开得很低
【4】第③自然段举了日本、德国的两个事例,意在说明什么?
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【5】请你写一条有关节约资源的公益广告语。
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【6】请你针对身边浪费资源的现象,想一个节约资源的好办法,写下来。
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14、课外阅读
美容新术
在一次文艺座谈会上,我曾向一些少女和青年们介绍了一种新的美容术。
我对他们先引用了黄山谷的一句话:“士大夫三日不读书则面目可憎。”我请他们把上面这句话的反语告诉我,他们立即很迅速地回答我说:
“读书三日则面目可爱。”说完,他们彼此相顾,欣然而笑了,原来我向他们推销的新美容术,是请他们勤于阅读。读书的确能够美容,男女都可一试。利用读书之法来美化容颜,获得的才是真正的美,那是发于中而形于外的一种真的美,那是内心充实自然流露于外的一种美。非寻常割眼、隆鼻后所得到的“纯外表”上的美可比。
那天,我给他们讲了一则西洋的小故事:一位画家,有一天找来一位美少年,做他书面上天使的模特儿。又过了一些年,他想在这幅画面上增添一个魔鬼来做对比,寻找了好多时日,才在一个下流场所的门外,看到一个面目丑恶可怕的人,他便雇了他来,作为他画魔鬼面目的依据。在他的画室中,二人在谈话间,这位画家惊异地发现,原来这一位有着魔鬼的面孔的人,竟是多年以前他找来画天使面貌的那位美少年。他的放荡行径,将他天生的美好破坏无遗了。
林肯说,四十岁以后,每个人应为自己的面目负责。意谓其美丑与先天遗传无关了。其实,不必等到四十岁,人随时为他的面目负责。而读书乃是使美者更美,丑者亦化为美的良方。
平时所谓的风度高雅,所谓的气质高贵,所谓的眉目清朗,所谓的有书卷气,都是勤于读书的结果。
读书,读好书,乃是最简易可行的美容术,因为读好书乃是第一流的天才以其最精粹的语言来和你讲话。李白、王维、李清照、莎士比亚、丹尼生、爱默森……都住在你的书架上,随请随到,他们会向你展示其灵魂深处最美的言语,这些言语,美化了你的心灵,也同时美化了你的容颜。
以读书为美容术,黄山谷早已发明了。我不过将这古老的良方,再加以重述而已,姑名之为美容新法,因为这种美容术好久以来无人提到了。
【1】画线句中“彼此相顾”的意思是_____。
【2】文中提出的“美容新术”指的是_________。运用这种“美容新术”,可以获得________。
【3】作者在文中为什么要说“美容新术”造就的美与“寻常割眼,隆鼻后”所得到的美不同?
___________________________
【4】对“发于中而形于外”和“内心充实自然流露于外”的美,作者是如何表述的? ___________________________
【5】文中引述的一则西洋小故事使用了什么写作方法?有什么作用? ___________________________
【6】用简要的语言概括本文的观点。
___________________________
15、缩句。
海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
16、把下面的句子写具体。(注意运用动态或静态描写的方法)
过了一会儿,太阳落山了。
_______________
17、按要求写句子。
(1)官员们一边看一边议论。(用加点词语写句子)
_____________________
(2)有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(将“?”改为“。”)
_____________________
(3)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句)
_______________________
18、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
②我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
19、这座公园真美丽。(感叹句)
!
20、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
_________________________________________
21、习作。
题目:当我 的时候
金色的童年里有许多事情令你回味,其中有成功的喜悦,有失败的苦恼,有欢笑的场面,有痛苦的经历……先把题目补充完整,再完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。不少于400字。