河南省许昌市禹州市2025年中考模拟（七）语文试卷(真题)

1、写出带“马”字的成语。

马（   ）（   ）（   ）       （   ）马（   ）（   ） 

（   ）（   ）马（   ）      （   ）（   ）（   ）马

2、根据拼音，写出恰当的字。

[fēng]  （______）收   山（______）   （______）景   （______）叶

[yán]  （______）料   （______）石   （______）实   语（______）

[dài]  口（______）   等（______）   穿（______）   面（______）笑容

3、将下列词语补充完整。

心旷(  )(  )   (  )(  )有致   一(  )如洗

千岩(  )(  )   万壑(  )(  )   (  )阳似火

4、根据你所积累的知识填空。

（1）见善则迁，________________________。（《周易》）

（2）________________________？牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）

（3）________________________，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）

（4）梅子黄时日日晴，________________________。（曾几《三衢道中》）

5、比一比，再组词。   　

浆（_______）  缚（_______）  馅（_______）  诈（_______）  怔（_______）

桨（_______）  傅（_______）  陷（_______）  作（_______）  证（_______）

6、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁，又指人______的情操。现在人们用“__________________，______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。

【2】解释下列词语。

吟：__________________。   浑：__________________。

清白：_________________。   等闲：________________。

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着__________________。三、四两句描写了__________________的精神，表达了诗人__________________的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。

【5】这首诗体现了石灰的哪些品质？

________________________________

7、阅读闯关。

清平乐·村居

             ，             。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】补全原文。

【2】用“√”选出加点字正确的读音。

清平乐（lè   yuè）    翁媪（ǎo   yù） 亡赖（wú  wáng）

【3】解释下列词语。

翁媪：_______  亡赖：_______

【4】这首词清新秀丽、朴素典雅，刻画出翁媪的____，大儿、中儿的___，小儿的____，表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

【5】词中“醉”字用的恰到好处，请结合你的理解，具体写一写。

_________________________________________________________________

8、惠崇春江晓景

(宋)苏  轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】理解下列汉字。

①满：________________  ②欲：________________

【2】“春江水暖鸭先知”的意思：_____________________________。

【3】描写作者联想的诗句是“________________________”。

9、下面是葵花牌小儿止咳糖浆药品说明书 ，阅读后完成习题。

请仔细阅读小儿止咳糖浆的作用说明，并在药师指导下购买和使用。

【药品名称】小儿止咳糖浆

【功效主治】祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。

【主要成分】甘草流浸膏、桔梗、橙皮酊、氯化铵。

【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减，5岁以上一次5～10毫升，一日3～4次。

【注意事项】

（1）忌食生冷辛辣食物。

（2）本品含氯化铵。肝肾功能异常者慎用；消化性溃疡患者应在医师指导下使用。

（3）患有高血压、心脏病等慢性病者均应慎用。糖尿病患儿应在医师指导下服用。

（4）2岁以下用量应咨询医师或药师。

（5）服药3天症状无改善者，应及时就医。

（6）本品不宜久服。

（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）本品性状发生改变时禁止使用。

（9）儿童必须在成人监护下使用。

（10）请将本品放在儿童不能接触的地方。

（11）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【不良反应】尚不明确。【 禁忌症 】尚不明确。

【作用类别】本品为咳嗽类非处方药药品。【 规 格 】100ml

【贮藏方法】遮光，密封，置阴凉处。【批准文号】国药准字遮光Z51021866

【生产厂家】葵花药业集团医药有限公司

【1】下列不是葵花小儿止咳糖浆主要成分的有( )

A．桔梗

B．金银花

C．氯化铵

D．甘草流浸膏

【2】下列哪个是葵花小儿止咳糖浆的功效？ ( )

A．退烧

B．止泻

C．祛痰

D．止血

【3】关于用法用量错误的是( )

A．1～5岁一次5毫升

B．5岁以上一次5～10毫升

C．一日3～4次

D．2～5岁一次5毫升

【4】关于服药时注意事项有误的是( )

A．忌食生冷辛辣食物

B．服药3天症状无改善者，应及时就医

C．2岁以下用量应咨询医师或药师

D．对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用

【5】10岁的丹丹以下这些使用小儿止咳糖浆的做法，哪个是正确的？( )

A．她一咳嗽就喝止咳糖浆

B．她已经服用一个月了

C．她把药放在阳台上

D．服用期间她没有吃辣椒

10、精彩赏析阁。

中国结（节选）

中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是エ艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳，靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地制作而成。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔接的完美造型。同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义，如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等。将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种饱合情意的祝福。

【1】用“　”画出短文的中心句。

【2】中国结有三个特征，请简要概括。

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

【3】如果你有一个“福寿双全”的中国结，你认为赠送给谁最合适？为什么？

___________________________________

11、精彩赏析。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________水墙。浪潮越来越近，犹如______________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像________________________。

【1】按原文填空。

【2】用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。

【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

____________________________________

12、课内阅读。

经常到山里走搭石的人,大概都会见过这样的情景:如果有两个人对面同时走到河边,总是在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,然后才相背而行。假如是上了年岁的老人来走搭石,有青年在旁,总要伏下身去背老人过河,人们把这看成理所当然的……

【1】文中“这样的情景”指的是什么?用“　　”画出。

【2】“人们把这看成理所当然的”中“这”指____________________。

【3】这一段意思总结正确的是(　　　　)

A. 走搭石时总是青年背着老人过。

B. 走搭石时大家彼此互相谦让,显得很有礼貌。

C. 走搭石时乡亲们彼此谦让,而且懂得尊敬老人。

【4】从走搭石中,反映出乡亲们具有哪些美德呢?

______________________________________________

13、思维飞跃

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就想鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）看拼音写词语。

2写出下列词语的反义词。

愿意 ——（ ）   自由 ——（ ）

来 ——（ ）   开 ——（ ）

（3）加标点。

蝴蝶随意地飞（   ）一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶（   ）一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶（   ）它们是从谁家来的（   ）又飞到谁家去（   ）太阳也不知道这个（   ）

（4）多音字加音并组词

（5）仿写句子。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。

（6）联系上下文说说“自由“的意思。

14、阅读材料一和材料二，完成下面小题。

村料一 名人名师说阅读

法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”

吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”

苏霍姆林斯基说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读，再阅读。”

特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说到：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”

材料二：某小学五年级学生时间表

【1】阅读材料一，我发现：____________________

【2】阅读材料二，我发现：____________________

【3】把这两份材料联合起来阅读，我发现：____________________

我想对这个班的同学说：________________

15、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）

____________________

16、按要求改写句子。

（1）渔夫把网拖上岸来。（改成“被”字句）

（2）文成公主在一个叫路纳的地方遇到一条河。（缩句）

（3）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改成陈述句）

（4）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。  普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语连成一句话）

（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点的词语写一句话）

（6）老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（改成“被”字句）

（7）魔鬼高高地耸立在渔夫面前。（缩句）

（8）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

（9）纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词语连成一句话）

（10）文成公主把乃把山背到旁边去。（该成“被”字句）

（11）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）

（12）纪昌射箭的本领让人惊叹。（改成感叹句）

（13）这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。（缩写句子）

（14）这件事是真的。（扩写句子）

17、改为“被”字句。

狂风吹弯了橡树的躯干。

_________________________________

18、我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。   (填序号)

（1）①背着       ②妹妹     ③上学     ④去       ⑤书包

__________________________

（2）①看书       ② 在       ③我们     ④图书馆里

_____________________________

（3）①萝卜       ②种了       ③一个       ④老公公

_____________________________

19、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。

20、句子乐园。  

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 

改成“把”字句：________

改成“被”字句：________

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）  

______________________

（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）  

______________________

（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）   

______________________

（5）修改病句。 

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

______________________

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

______________________

21、习作表达。

作文批改

本次习作请你展开想象,写一写近几年家乡的环境有什么变化,可以反映自己见到的破坏环境与保护环境的情景;可以写少先队员做“环保小卫士”“环保宣传员”的事迹;还可以编写有关老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。350字左右。