1、比一比,再组词。
扬(_________) 艺(_________) 描(_________)
汤(_________) 忆(_________) 猫(_________)
侧(_________) 详(_________) 泽(_________)
测(_________) 祥(_________) 择(_________)
2、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是________。这本书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:________。
3、根据课文内容填空。
1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是______代诗人_________。本诗写的是____________ (A.第二天早晨 B.第一天晚上)作者在江边送别___________的情景,其中“__________,__________。”两句运用了比喻的修辞。
2.《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种_______(情歌 军歌),第一句点明时间是在一个_________的晚上,第二句中的“单于”指的是_____________,第三句写了我军准备___________的情形,第四句写出了天气的_____________。
4、把词语连成句子。
1.A飞来飞去 B虫子 C找 D小乌鸦
___________________________
2.A回家 B吧 C小海星 D快
__________________________
3.A喜欢 B都 C人人 D太阳 E冬天
___________________________
4.A字 B我 C美丽的 D在白纸上 E写
____________________________
5、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
争( )斗( ) ( )提并( ) 没( )打( )
井( )之( ) 无( )无( ) 自( )( )盾
(1)秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。
(2)小强就是一个( ),没有见识,说出的话经常是( )
6、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。
【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________。
7、类文阅读
瀑 布
叶圣陶
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
【1】(整体感知)这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。
【2】(品味语言)选一选。
(1)“好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林”是从(_____)来描写瀑布的;“千丈青山衬着一道白银”“一座珍珠的屏”是从(_____)来描写瀑布的。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
(2)“好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林” 体现了瀑布的(_____)美;“千丈青山衬着一道白银”, 体现了瀑布的(_____)美;“一座珍珠的屏”体现了瀑布的(_____)美。
A.声音 B.形态 C.色彩
【3】(摘抄积累)从文中摘抄一句你喜欢的比喻句,再回答问题。
____________________________________
◆这句话把________比作__________。
【4】(阅读感悟)作者笔下的瀑布真是_____________啊!从诗歌中,我体会到了作者______________________之情。
8、古诗阅读。
静夜思
明月 ,疑是地上霜。
举头望明月, 头 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】“举头望明月”中的“举”的意思是( )
A.抬起
B.全部
【4】诗人抬头看见了________,银色的月光洒在地面上,像铺了一层冰冷的________。
9、我会阅读。
田家四季歌(节选)
夏季里,农事忙,
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
【1】这篇短文共有________句话。
【2】文中讲到的农事有________、________和插秧。农民还要干的农事还有:________、________。
【3】照样子写一写。
(1)喜洋洋 ____________ ____________
(2)谷像黄金粒粒香。
________像________________。
10、腊梅花,脸儿黄, 身上不穿花衣裳。大雪当棉袄,风来挺胸膛。别的花儿怕风雪,只有腊梅放幽香。
1.腊梅花什么颜色?
2.腊梅开花时有没有叶子?你是怎么知道的?
3.腊梅在哪个季节开放?
11、士兵:我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。这太阳就是我们的祖国。她与您融为一体,都以光明照耀我们,温暖我们。在您的光辉沐浴下,我们感受到祖国母亲的慈爱。行走在祖国的大地上,我们又感觉像遨游在太阳的光河里。站立在祖国的最东端,我们成了连接太阳与祖国的最佳导体,我们因此变得神圣。我们也成了光明的元素,我们也要发光,我们也要传热。我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——伟大的太阳!
【1】结合上下文理解下列词语。
遨游:________________________ 神圣:________________________
【2】“她与您融为一体,都以光明照耀我们,温暖我们。”这句话中的“她”指________,“您”指________。这句话的含义是________,表达出士兵________的感情。
【3】读了这段话,你能体会到士兵身上有什么样的情怀?
__________________________________
【4】如果用一句话来赞美这里的士兵,你会说什么呢?
______________________________________
12、阅读短文,完成练习。
肥皂泡
①小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
②下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,( ),使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一( ),那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地( ),有时能飞得很高很高。
④这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
⑤那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】按课文内容依次填入第③自然段括号里的词语正确的是( )
A.搅拌搅拌 提 扇送 B.和弄和弄 提 扇送 C.和弄和弄 推 扇送
【2】课文第( )自然段写了吹肥皂泡的具体过程。
A.① B.② C.③
【3】下列说法有误的是( )
A.读第④自然段第一句中“轻清透明”,要读出肥皂泡在作者眼中的美丽与神奇。
B.读第⑤自然段第一句中“小心地”,则不要读出小心翼翼的感觉。
C.读第④自然段第二句中“玲珑娇软”,要读出作者对肥皂泡的喜爱之情。
【4】第⑤自然段中省略号表示的意思是( )
A.用省略号表示作者讨厌这些肥皂泡。
B.作者写肥皂泡飘过大海,飞越山巅后看不见了,就不想再写了。
C.在作者想象中,这些肥皂泡除天上、大海、山巅,还有许多美丽的去处,省略不写。
【5】文中作者的心情怎么样?( )
A.心里充满了快乐、骄傲与希望,有时悬着心,很紧张、担心。
B.每时每刻都非常快乐,没有其他心情。
C.总是非常小心、紧张、担心。
【6】这篇课文的作者是( )
A.冰心 B.严文井 C.林海音
13、阅读小天地。
小雨沙沙
小雨点,沙沙沙,
落在花园里,
花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,
落在池塘里,
鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,
落在田野里,
苗儿乐得向上拔。
小雨点落在( )里、( )里、( )里。
想一想,小雨点还会落在什么地方?
__________________________________________________________________
你喜欢小雨点吗?为什么?
________________________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
罐头小人(节选)
皮皮鲁的目光和爸爸的目光对视了一会儿,他相信了爸爸的话。这一瞬间目光的对视,在皮皮鲁爸爸的心中引起了一场地震,从皮皮鲁的目光中,他看到了儿子对爸爸的信任——期望——感激……
皮皮鲁的爸爸忽然想起了自己的童年时代,他不由得心头一惊。
上帝真会安排。晚上,上尉回来了!皮皮鲁和鲁西西(激动 感动)得差点儿昏过去。“福尔摩斯呢?”皮皮鲁急迫得不能等待地问。“在外边。”上尉说。“快带我去!”皮皮鲁把上尉托在手心里,跑了出去。
不一会儿,皮皮鲁领着福尔摩斯大模(mó mú)大样地走进了家里。“这就是那条会说话的狗!”爸爸告诉妈妈。“这就是那条在鲁西西房间里的狗!”妈妈告诉爸爸。
看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间,他们感到一点办法也没有地叹了口气。
皮皮鲁清楚地知道,是什么东西为他的福尔摩斯在家里争得了一席之地—是他优异的学习成绩。
皮皮鲁发誓要当(dāng dàng)真正的第一名。
上尉受到了同胞们的(激烈热烈)欢迎。大家轮流拥抱他。
为了表彰上尉救福尔摩斯的功劳,皮皮鲁授予他少校军衔。
【1】在文中括号里选择正确的音节或词语,打“√”。
【2】这段文字选自作家___________(人名)创作的童话《___________》(书名)。书中的主人公名字叫___________,她有个双胞胎哥哥,名字叫_________。
【3】下列画线部分分别用什么成语代替?请选择。(填序号)
A.无可奈何 B.迫不及待 C.大摇大摆
①他们看着儿子走路挺神气地将狗领进自己的房间。( )
②他们感到一点办法也没有地叹了口气。( )
③皮皮鲁急迫得不能等待地问。( )
【4】联系短文,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
①鲁西西优异的学习成绩为福尔摩斯在家里争得了一席之地。( )
②皮皮鲁的“福尔摩斯”不是英国的大侦探,而是一条狗。( )
③福尔摩斯被妈妈关在房间里,是博士指挥大伙帮助福尔摩斯从窗户逃走的。( )
15、按要求写句子。
(1)闪电越来越亮,雷声越来越响。
________越来越________,________________
(2)蜘蛛逃走了。(补充句子,使更生动,具体)
蜘蛛____________________,逃走了。
(3)池塘里水满了,青蛙也叫起来了。(用加点词造句)
________________
16、字、词、句交朋友。
例:明 明天 今天下雨了,明天再练吧!
活______ _______________
记______ _______________
17、缩句。(2分)
(1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
(2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
18、照样子,将下面句子换一种说法。(6分)
例:石老师是我们二(2)班的班主任。
我们二(2)班的班主任是石老师。
(1)2001年7月13日,是我最难忘的日子。
_____________________________________________
例:我办事,你还不放心?
我办事,你放心。
(2)给画面上色还不简单?
_____________________________________________
19、照样子把句子补充完整。
示例:“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。
“神机妙算”这个词让我想起了__________;“各显神通”让我想起了_________。
20、照样子改写句子:
例:小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
(1)同学们高兴。
(2)夜很静。
21、作文。
请以“值得铭记的瞬间”为题写一篇文章。
要求:①中心明确,叙事具体;②写出真情实感;③350字左右。(作文纸自备)