河南省许昌市禹州市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、照样子写词语。

金灿灿        ______    ______    ______

半信半疑    ______    ______    ______

2、理解诗意，填空。

（1）《游园不值》的作者是________代诗人________。这是一首赞美________的诗。作者乘兴去游园赏花，却没遇到主人，不能进去，然而作者并没有因此失望，因为他________。

（2）《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。诗的前两句写________，后两句写儿童的________，字里行间流露出诗人对田园春*的赞美和对________的喜爱之情。他还有两句诗非常著名：________，早有蜻蜓立上头。

3、比一比，再组词。

仍_________ 溃________ 帅_________ 豪_________

扔_________ 遗________ 师_________ 毫_________

4、按原文补充下列横线。

1．本学期我们初步接触了我国的四大古典名著，其中《草船借箭》是根据《____________》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向___________“借箭”的故事；《景阳冈》节选自《______________》，记叙了_______打虎的故事；《猴王出世》节选自《_______________》，主要写了一块仙石孕育出的石猴发现了___________，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》节选自《________________》，讲述了___________等人在大观园里放风筝的故事。

2．边塞诗悲壮苍凉，其中“________________，孤城遥望玉门关”写出了青海风光；“_______________，南望王师又一年。”写出了戍边将士思乡情怀；“_________________，春风不度玉门关”写出了塞外的萧条闭塞。

3．父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有《孟子》中说的“恻隐之心，_____________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“多行不义，_________________”。

5、补充词语，并选词填空。

一本（   ）（   ）   （   ）澜（   ）阔

（ ）（   ）不漏   鸦雀（   ）（   ）

争（   ）恐（   ）   恍（   ）（  ）悟

1.形容一下子明白过来。（   ）

2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（   ）

3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（   ）

6、古诗欣赏。

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【1】读一读，理解其中的大意。

【2】解释诗中加点的词。

怜：__________________ 深：_________________

【3】诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）

【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

________________________

【5】后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

_________________________________________

7、阅读文段，完成练习。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙？

       【注释】①长缨：这里指革命武装。诗歌写于1935年红军长征胜利之时。

【1】想象“天高云淡，望断南飞雁”描绘的画面，并用自己的话说一说。

__________________________

【2】下面对诗中画“ ”句子的理解正确的一项是(     )

A．强调了二万五千里长征的艰难，坚定红军长征必胜的信念。

B．强调了长城是中华民族的脊梁，是中华民族精神的象征。

C．说明只要我们有坚定的信心，敢于勇攀长城才能算是好汉。

D．长城是我国的名胜古迹，好汉都应该去攀登一下。

【3】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》在写法上有什么不同？下列说法正确的是(     )

A．前者写的是群山，而后者写的是一座山。

B．前者赞颂了红军的革命乐观精神，后者表达了要热爱运动的感情。

C．前者写山是为了描绘祖国河山的美好，后者写山则是突出山的高而陡。

D．前者写山是为了突出山多而翻山越岭的艰难，后者写山则是为了突出它是长征途中的一个里程碑。

8、阅读诗文《望天门山》  ， 回答问题

诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？

9、阅读短文，完成下面小题。

来自远方的人们

海因茨•哈勃

自从人类知道地球不是太阳系中唯一的行星以来，有一个问题一直困扰在我们心头:其他行星上是否也存在生命？宇宙中是否还存在另外一些智慧生物，像我们一样也在仰望星空并为之惊叹？人们十分严肃地假想过在月球、金星和火星上存在着外星生物。不过，在航天时代来临之前，天文学家们就对此存有疑虑。其他行星上的地表以及自然条件都与地球不同。生命需要水、空气以及稳定适宜的温度。只有我们的地球满足了所有这些前提条件，为生命提供了温暖的摇篮。

当我们在月球上登陆，向金星和火星发射无人探测器之后，这一假设得到了证实。在整个太阳系内，除了地球，其他行星上都不存在有生命活动或是灭绝的痕迹。地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。但是我们现在知道，宇宙中存在着几千万亿颗恒星和几十亿个星系，所以宇宙中也必然存在着几十亿颗行星。其中必然有几百万颗类似于地球，可以产生生命并供其繁衍的行星，而且必然存在许多像地球一样存在智慧生物的行星。

天文学家和生物学家坚信宇宙中还存在着其他生命。宇宙是如此广阔，我们不可能是唯一的智慧生物。问题是，我们是否能与我们的同类取得联系。来自两颗不同天体的智慧生物相遇的几率十分微小。我们已经知道天体在宇宙中的距离是那么遥远。我们想要到达另一颗恒星就得花费上百年或者上千年的时间。也许其他的智慧生物在航天科技方面已经远远领先于我们，发现了宇宙旅行的方法。即便如此，时间依然是一个巨大的障碍。外星人偶然到访地球时，我们的科技也得发展到足够理解他们是谁的地步。也许3亿年前就有外星人造访了地球。但当时地球上还不存在人类，所以他们立刻离开了。也许外星人会在5000万年后访问地球——但那时地球上的人类或许已经不存在了。

宇宙中的智慧生物至少还给我们留有想象的空间。因为距离太远，我们也许不会有机会去拜访他们。我们现在已经试图通过现代科技与他们取得联系。

（摘自 《宇宙中的天体》 湖北教育出版社   2009年4月）

【1】“我们现在已经试图通过现代科技与他们取得联系”中的“试图”可以换为下面哪个词语？（       ）

A．试验

B．打算

C．图谋

D．意图

【2】下列叙述正确的是哪一项？（        ）

A．地球是宇宙中唯一一颗存在生命的行星。

B．宇宙如此广阔，而我们是唯一的智慧生物。

C．来自两颗不同天体的智慧生物相遇的几率十分微小。

D．因为距离太远，我们没有机会去拜访宇宙中的智慧生物。

【3】是否可以把文中加点的两个“也许”删除，理由是什么？

答：我认为__________________

10、阅读理解。

鞋子和小路聊天儿

鞋子和小路聊得真开心，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，向前。后来，我走累了，想转（zhuǎn zhuàn）身往回走。

这时候，小路对我的鞋子说：“别着急。请向前、再向前，千万别转身。”我的鞋子继续和小路聊天儿，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，再向前。

啊，前面是座美丽的小树林！小树林里有知了（le liǎo）唱歌，有蘑菇撑（zhǎng chēng）着小伞，小树林里还有只小松鼠在向我招手，做鬼脸！

这时候，我的鞋子对小路说：“谢谢，谢谢你把我引（yǐn yǐng）到这个好地方来！”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】“鞋子和小路聊天儿”，其实是指鞋子在小路上_______。“吧嗒、吧嗒”是指________________的声音。

【3】“谢谢，谢谢你把我引到这个好地方来！”这句话中的“你”是指________，“我”是指_________，“这个好地方”是指_____________。

【4】想一想，小树林里还会有什么呢？

小树林里有______________，还有_________________。

【5】想一想，以下的情况会把你引到哪里去？

悦耳的歌声把“我”引到________________________________。

扑鼻的面包香味把“我”引到______________________________。

飞舞的蜜蜂把“我”引到________________________。

11、品读语段，完成练习。

看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

【1】这两句话中的“大月亮”指的是_____，“小月亮”指的是_____。

【2】下面对“小月亮”理解正确的一项是（       ）

A．在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情

B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色

C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小

12、阅读

忽 略

①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。

②孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

③母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看！花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，会结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，摸了摸孩子的头：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了：“小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”

④母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后，孩子一脸坚定。

⑤一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子难以置信，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声就哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

⑥“被我拔了。小瓜苗在花盆里，影响紫罗兰生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着，帮孩子擦掉眼泪。

⑦此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但始终没拔。这也是个生命啊，孩子想。

⑧几天后，孩子画了一张画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”

⑨夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。

【1】随着事情发展，孩子的心情发生了怎样的变化？把表格补充完整。

【2】下面对短文内容理解有误的一项是（       ）

A．短文中，老师为孩子画中的想法感到惊讶，母亲却只看到孩子的画得了满分。

B．从画“——”句子中，我们能够感受到孩子纯真的童心以及对生命的热爱。

C．短文开头和结尾都写道夕阳照在阳台的美丽景象，其中寄托的情感也是一样的。

【3】读画“﹏﹏﹏”部分，从内容和结构分析短文描写母亲的笑有什么用意。

（1）内容上：____________

（2）结构上：_____________

【4】联系全文内容，说说题目“忽略”的含义。

_______________

13、阅读下面的短文，完成练习。

贝多芬

乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人，他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。（            ）

服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。（消气）

“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（全心全意 全神贯注）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷   苦闷），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

看着这一幕，这位旅客心里满是感动，站在那里久久不愿离开，暗暗（叹息 感叹）道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”（            ）

【1】根据短文内容，在文中括号内选择正确的词语，并“√”出来。

【2】读第1自然段画“          ”的句子，此时，你的脑海中会浮现出怎样的画面，试着用一两句话把这个画面描写下来。

【3】细读文中画“ ”的语句，完成练习。

①这些语句抓住了客人的哪几个方面来写？请“√”出来。

②从客人的表现中体会他心情的变化，在文中对应的（       ）里填上描写人物心情的词语。

【4】短文是按照___________________顺序写的。

【5】你怎么理解“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”这句话的意思？把你的理解写下来。

________________________________________

【6】读短文，试着从不同的角度提出问题，选你认为最值得思考的两个问题写下来。

①______________________________________

②______________________________________

14、读一读，做一做。

我是雪人，冬天来了，我又出现了。

小朋友们喜欢我，常常和我一起玩。

天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”

【1】短文一共______个自然段，第一自然段有______句话。

【2】雪人在_____时出现的， __________常和雪人在一起玩。

【3】用“ ”画出雪人说的话。

【4】“太阳出来，我就会不见的”。“我”指的是________。

【5】每当冬天来临，你和小伙伴会做哪些游戏？___________

15、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

16、我会按要求写句子

（1）哈默的言行感动了所有读者。

改为“被”字句：___________________

（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子：_________________________

（3）弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。　

修改病句：_____________________

（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改为陈述句：__________________________

17、句子乐园。

1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)

____________________________________________________________________________

2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.小红在给小明讲题。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、陈述句与反问句的转换。

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

_____________________________________________________________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

_____________________________________________________________________

19、按要求写句子。    

（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）    

____________________________

（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）    

_____________________

（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________

（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

___________________

（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）

_________________________

20、按要求写句子：

（1）扩句练习（至少扩两处）

①黄河是摇篮。   ②墙上满是爬山虎。

（2）缩写句子练习：

①人们从蝙蝠的身上得到了启示。

②科学家们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。  

（3）把字句、被字句练习：

①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。

把字句  

②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。

被字句  

4 、陈述句与反问句互换

①没有治理好水土流失，能管住黄河吗？

②像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（5）修改病句：幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

21、习作。

题目：一次 的小实验

要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。

2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。