河南省三门峡市河南三门峡经济开发区2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、字词积累

1.“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是___________。

2.“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？

__________与___________, _________与_____________。

2、读一读，给下面的句子加上合适的标点。

（1）湖面很平静___就像一面镜子___

（2）春天来了___花都湖的花真美呀___

（3）这朵花真漂亮___是什么花呢___

3、根据意思写词语。

①我有点儿急迫得不能等待，想立刻让交亲看看我写的诗。（______）

②晓杰想要那个绘本图书，想得像是失去了魂魄一样，妈妈给他买来后，他像饿极了想要吃饭、渴极了想要喝水一样地读起来。（______）（______）

③走搭石的人前脚抬起来，后脚跟上去，动作是那么有先后顺序、相互协调。（______）

4、读拼音，写词语。

jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng   é tóu

（______） （______）   （______） （______）   （_____）

lù dì nóng yù jù jí

（______）   （______）   （______）

5、阅读大舞台。

  伯牙善鼓琴，钟子期__________。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮___________!”___________，钟子期曰：“善哉，____________！”_______________________。子期死，__________________，______________，______________。

1．按原文填空。

2．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（   ）

A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。

C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

3．俞伯牙、钟子期相传为_____时期的人。根据他们的传说，人们用“高山流水”比喻__________。

6、默写《所见》，再回答问题。

【1】把诗句补充完整。

【2】《所见》是_______（朝代）诗人_______写的，题目的意思是______________。

【3】从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）___________的景色。

【4】诗人看到了________、黄牛、__________，听到了牧童的歌声和_________________。

【5】“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_______________”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。

【6】我知道描写儿童的诗句还有_________________，____________________。

7、阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。

【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

8、课外阅读。

  清平乐  会昌

  毛泽东

  东方欲晓，   莫道君行早。

  踏遍青山人未老，   风景这边独好。

  会昌城外高峰，   颠连直接东溟。

  战士指看南粤，   更加郁郁葱葱。

(1)这首词的词牌名是________，题目是________。

(2)写出下列词语的意思。

  欲：________________   道：________________

  未：________________   独：________________

(3)照样子，写词语。

  郁郁葱葱________________、________________、________________

(4)写出下面句子的意思。

  东方欲晓，莫道君行早。

  _________________________________________________________

(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

  _________________________________________________________

9、阅读短文，回答问题。

一条军毯

1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心  操心  关心）了，他亲自给战士们安排住处，自己却住在最简陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚还很冷。我怕少奇着凉，就拿了条军毯去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动  激昂  激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。

少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”

我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让  推手  谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。

我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。

我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，那条军毯仍旧盖在我身上。原来，我睡着的时候，少奇同志又把军毯给我盖上了。

我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。

【1】在文中括号内选一个最恰当的词语。

【2】第1自然段的段意是（    ）

A．少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。

B．少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。

C．我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。

【3】请从本文找出三处最能表现少奇同志对战士们关怀的地方，再分别简述出来。

______________________________________________________

【4】本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志________的品质。

10、阅读短文，完成练习

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细砂铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

——节选自林遐《海滨小城》

【1】仔细阅读第一自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。

撑开的绿绒大伞”写出了榕树特点，下面哪一项不是这个短语描述的榕树的特点？（ ）

A．数量多

B．颜色绿

C．树冠大

D．形状像一把伞

【2】本文的中心句是哪一句？

_____________________

【3】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

11、课外阅读。

最美的逆行

2017年8月11日，一张九寨沟地震救援现场照片在网络上刷屏：乱石飞泻处，众人逃离时，一名武警战士却奋力挥臂，逆行冲向塌方地段。这一画面，被镜头定格下来，被誉为“最美的逆行”。

这逆行的身影是谁？他为什么要冲向危险？经过多方寻找，这名在滚石危险中的逆行英雄，就是武警四川总队阿坝支队十三中队士官张国全。在此处塌方山体下，张国全担负起转移游客的任务。濒临危险的那一刻，他用尽全身力气，背起游客冲出塌方地段。而那时，他已经不眠不休连续救援了40多个小时，但是，当他把游客转移到安全地带后，转身又一次冲向震中……

照片中的战士，只是众多救援官兵中的一个，事实上，在此次九寨沟地震中，像这样看得见或看不见的逆行，还有许许多多。在救援的路上，塌方不断，道路受损严重，车辆无法通行。人民子弟兵徒步赶往震中，一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。但是，道路塌陷，阻挡不住他们向震中疾进的脚步；余震频发，阻止不了他们从废墟中营救生命的行动。

人们纷纷为英雄点赞，有的说：“别人忙着逃命，你们却忙着救命，向英雄致敬！”有人感动道：“选择迷彩，就选择了不一样的方向。”也有人担心英雄安危：“各位英雄，你们一定要平安归来！”

灾难面前，走在最前列的永远是中国军人！在地震发生的那个夜晚，对于很多子弟兵而又是一个不眠之夜。枕戈待旦对他们来说，从来不是说说而已，“时刻准备”也就意味着时刻接受检验。

【1】写出文中加点字的读音，联系上下文说说词语的意思。

水流湍急( )：_________________________________

枕戈待旦( )：_________________________________

【2】文章从一张刷屏照片写起，先写了( )又写了( )。

【3】对“选择迷彩，就选择了不一样的方向”这句话理解正确的一项是（       ）

A．穿上迷彩服，就要有独特的个性。

B．选择穿迷彩，就要选择和别人不一样的道路。

C．选择了做军人，就选择了危难之时舍身忘死，迎难而上。

D．选择了做军人，就要表现得与众不同。

【4】“一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。”这句话是对( )的描写，说明了( )，同时也突出了求援官兵的( )。

【5】你是怎样理解题目“最美的逆行”的？请试着从事件和人物精神两方面来回答。

_______________________________________________

【6】2020年，全国遍地都是最美逆行者！因疫情，从2020年1月23日10时起，武汉封城，我们孝感也随后封城了。在我们极度恐慌不安的时候，习近平主席从陆、海、空三所军医大学各抽组150人，组建支援湖北地区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情医疗队，于1月24日深夜到达武汉。除夕夜，看到这些最美逆行者降落天河机场的那一刻，你、你的家人是什么感受呢？请写写你或家人当时的感受。

______________________________________________

12、阅读短文并完成填空。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀(yào)下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤(bīn)纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客(　　)人们一到这里(　　)立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住(　　)这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩(　　)

【1】给短文最后一段加上合适的标点符号。

【2】根据意思从文中找词语。

(1)形容色彩繁多而艳丽。（______）

(2)形容轻快地跳起舞来。（______）

【3】填上表示动作的词语。

（______）过花丛　　　（_____）过树林

（______）过小溪　　　（_____）到山谷

【4】用“　　”画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

【5】请找出文中画线句子中的一对近义词。

（________）——（________）

【6】你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?

__________________________

13、阅读。（16分）

春天，我走进果园，各种果树含笑相迎。

到了秋天，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看，口水都要流出了。还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱。

啊！好一派迷人的秋色。

（1）短文一共有（ ）个自然段，主要写了（ ）和（   ）两个季节。

（2）第二自然段有（ ）句话。本文写了（ ）、（ ）和葡萄三种水果。（3分）

（3）在本文中用“——”画出描写颜色的词语。（3分）

（4）选择正确的序号填在（   ）里。（3分）

早已成熟的桃子（  ）   逗人喜爱的苹果（ ） 晶莹透明的葡萄（ ）

①又香又甜   ②圆润可爱   ③黄里透红

（5）把不是同一类的词语用“——”画出来。（2分）

苹果   葡萄   桃子   珍珠

透明   翠绿   粉红   金黄

（6）你最喜欢哪一种水果？为什么？（2分）

14、阅读。

我们慢慢接近外公的家了，从街道上，就可以看见菲丽丝身上装饰着许多灯泡和白色蝴蝶结——灯泡是镶在蝴蝶结中间的。每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。

“外公，好漂亮啊！”我大叫。

“是啊，我也觉得很漂亮。”外公说“你知道吗□那可花了我不少钱，大家都说我疯了。但是我对自己说‘如果托尼诺来了，我一定要给他很大的惊喜，让他永远都不会忘记。’我跟阿凤商量过了，它也觉得这是个好主意。于是就这么做了——我觉得，效果真的很不错。菲丽丝看起来心满意足。”

当我们正说着话时，那棵树又开始闪烁，最高的枝头上突然闪出一行耀眼的字：圣诞快乐□

【1】短文选自（ ）

A．《外公是棵樱桃树》

B．《七色花》

C．《傻狗温迪克》

【2】短文共（ ）个自然段。

A．3

B．4

C．5

【3】本文中的“菲丽丝”是指（ ）

A．樱桃树

B．文中托尼诺妈妈的名字

【4】文中的阿风指的是（ ）

A．一个小女孩

B．一只鹅

【5】文中人物在过（ ）

A．春节

B．圣诞节

C．元宵节

【6】在文中的“□”里加上合适的标点。

【7】在画“ ”的句子上标出两处恰当的停顿。

每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。

15、按要求改写句子。

（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）学生做实验。(扩写句子)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）

______________________________________

17、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

____________________

18、池塘里有一只青蛙。

树上有___________________________。

19、按要求写句子。 

1.香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢？（改成陈述句）

______________________________________________

2.雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

_____________________________________________ 

3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

_______________________________________

20、按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

___________________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

___________________

（3）请在括号内填写适当的关联词。

( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

___________________

21、习作（25分）

我们都爱自己的爸爸妈妈，对他们我们都很熟悉，现在就来写写自己的爸爸妈妈。题目自拟。