宁夏回族自治区石嘴山市惠农区2025年中考模拟（六）语文试卷(真题)

1、先把词语补充完整，再选词填空。

（_____）空见（_____）　追（_____）求（_____）

（_____）独有（_____）  见（_____）知（_____）

（_____）而不舍  百思不得其（____）

1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。

2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。

3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。

2、写出与下列历史人物相关的成语。

1.蔺相如—（______）　　2.廉颇—（______）

3.勾践—（______）　　　4.项羽—（______）

3、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

①诚实、有信用

②宽容、关爱

③机智勇敢

④自尊、自强

⑤认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺   （ ）

（2）《尊严》中的哈默  （   ）

（3）《万年牢》中的父亲（ ）

（4）《中彩那天》中的父亲（）

（5）《将心比心》中的母亲（   ）

4、根据课文内容填空。

1．晴天的清晨，每每看见它_________站立于小树的绝顶，看来像是_________，而它却_________。

2．_________是早晨。_________当然美，就是在遍地_________，或是在_________的凛冽的清晨，也要生起_________。

3．通过一学期的学习，我们认识了_________的蔺相如、_________的廉颇、_________的牛郎。我们还明白了不少道理：从《忆读书》中我们明白了__________________的道理。

4．说到爱国的诗，我们会想起宋代诗人陆游临终前写给儿子的话：“__________________，家祭无忘告乃翁。”近代伟大的思想家梁启超曾说：“__________________，不在他人，__________________。”祖国的希望如此重要，所以清代诗人______________在《己亥杂诗》中期盼人才辈出：“__________________，__________________。”

5．时间是宝贵的，葛洪说：“不饱食以终日，__________________。”岳飞说：“莫等闲，_________，_________。”让我们好好珍惜美好的光阴。

5、把词语补充完整，并根据意思填空。

提（______）吊（______）   无可（______）何   山（______）地裂

铁（______）无（______）   （______）眸皓（______）   志（______）高（______）

1．追求远大的理想和事业上的抱负。   （__________）

2．没有办法，只好这样了。   （__________）

3．公正严明，不讲个人情面。   （__________）

6、读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗写的是____________季节的景色。

【2】“生”的意思是________________。

【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

__________________________________________

7、阅读

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的首节所用的修辞方法是______，首尾两节在结构方面是______关系。

【2】“绿得发黑、绿得出奇”一行中的“得”为什么不能改为“的”？

_____________________

【3】中间三节诗有贯穿始终的“旋律”，读起来一气呵成，主要有哪几方面的原因？

___________________

8、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。

【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。

【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？

________________________________

9、整本书阅读。

他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：

“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”

“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”

我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！

他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

【1】本段文字选自_____，作者是____。

【2】文中的“他”指的是______，“他”是个__________的人。

【3】文中的“他”在什么情况下来给我讲他小时候的故事的？

___________________________

10、名著阅读

《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容，完成下面的习题。

【1】“戏”的意思是______________；“逐”的意思是______________。

【2】从中能看出，“尸魔”的性格特点是__________________________；“圣僧”的性格特点是__________________________。

【3】简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

_______________________________

【4】在你眼中，孙悟空性格的优点和不足各是什么？

___________________________________________

11、阅读短文。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！ ”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍（fánɡ ài）了它，于是捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭（xí）击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“ 知道我的厉害了吧！ ”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾（zhǐ）高气昂地说：“ 谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！ ”说着，它一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。

小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。

【1】第四段中“趾高气扬”形容（   ）

A.小老鼠对小猪讲话的声音很响

B.小老鼠对小猪讲话的样子很傲慢，很不礼貌。

C.小老鼠垫起脚变得很高大，让小猪害怕。

D.小老鼠对小猪说话时装的很镇定。

【2】故事中小老鼠的“神态”发生了一系列变化，按照短文顺序正确的是（  ）

A.趾高气昂——凶巴巴——哈哈大笑——羞愧

B.凶巴巴——羞愧——趾高气昂——哈哈大笑

C.凶巴巴——哈哈大笑——趾高气昂——羞愧

D.哈哈大笑——凶巴巴——趾高气昂——羞愧

【3】请给短文选择一个合适的题目（   ）

A.知错就改的的小老鼠 B.善良的小老鼠

C.被教训的小老鼠 D.傲慢的小老鼠

【4】你觉得小猪说的对吗？请说出理由

____________________。

【5】小老鼠这个故事告诉我们一个什么道理，写一写

__________________。

12、课外阅读。

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法（阻止  阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来(永恒  片刻)的欢乐，但这也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

【1】选择括号里恰当的词，用“√”标出来。

【2】从画线的句子中，你体会到了什么？

______________________________

【3】本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。

______________________________

【4】小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？

______________________________

【5】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？说说你的猜想。

______________________________

13、阅读理解。

种树老人

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子只做一件事——种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：“那是种树老人。”老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

破坏——________ 顽皮——________

【2】老人表示死后不用棺材是因为 ，从文中哪句话可以看出老人对待树的态度？用“ ”画出来。

【3】读句子，填空。

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。

这些记叙采用了______的表现手法。这样写的好处是_______________________

【4】怎样理解“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”这句话？

_________________________________

14、课外阅读

_____________

新型冠（guān   guàn）状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。在显微镜下，该病毒有着带有小突起的外形，看上去像王冠，因而得名，现已证实为一种新发急性传染性疾病。

新冠肺炎以发热、乏力、干咳症状为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状，而重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热，也有一部分为无症状感染者。

新型冠状病毒的传播途径主要为直接传播、接触传播和气溶胶传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；而飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染就形成接触传播；气溶胶传播则是指飞沫混合在空气中形成气溶胶，吸入后导致感染，也就是说，在密闭环境中病毒仍可以存活传播。相较普通肺炎，新冠肺炎的传染性更强。该病毒有一定的潜（qián qiǎn）伏期，一般为1-14天，大多数患者会在感染3-7天后出现相应的症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。

目前确诊新冠肺炎的检测方法有核酸检测试剂和抗体检测试剂。以核酸检测为例，主要通过咽拭子取样，即用一个特制的“棉签”，伸入口咽沾取一份分泌物作为样本然后送至实验室检测，通常1天内检测者可知结果，一般核酸检测结果为阴性，绝大多数为未感染者。

【1】请用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】请给文章加一个合适的题目，写在横线上。

【3】短文从哪些方面介绍了新冠肺炎？请分条写下来。

______________________

【4】画横线的句子用了_______和________的说明方法，说明了新冠肺炎有_____、_______的特点。

【5】划线句中词语“一般”和“大多数”能不能去掉，为什么？在文中再用波浪线画出一处这样的句子。

【6】仔细阅读第三自然段，针对病毒的传播途径和你的生活经验，我们可以怎样做减少病毒的传播？

___________________________

15、按要求完成句子。

（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________

（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）

____________________________________________

（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）

____________________________________________

16、按要求或照样子写句子。

（1）人有耻，________________。（把名言补充完整）

（2）我想到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。（缩句）

___________________________________________

（3）这么久不见，你的脾气还是________________________。（填上恰当的歇后语）

（4）孩子走到横木那头，拿到帽子。孩子难以回转身来。（用关联词语合为一句话）

___________________________________________

（5）（把句子补充完整）

________________________，就像________________________。

（6）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。（照样子，写一写你熟悉的一个，人的外貌）

____________________________________________

17、给下列句子换个说法，使句子意思不变。

1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？

____________________________

2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

____________________________

3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

____________________________

18、树叶飘落。（改为拟人句）

______________________________________________________________

19、照样子写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

____

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____

20、句子训练营。按要求答题。

（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。

摘抄的句子：

这句话之所以让你感动，是因为

（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）

21、习作

题目：_________让我着迷

提示：先想一想让自己着迷的事物，补充题目；再围绕中心意思选择材料；运用学过的描写方法，重点部分要写得详细、具体。不少于400字。