宁夏回族自治区中卫市沙坡头区2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、填一填。

（1）“火”的笔顺是_________________，共（______）笔，第二笔是（______）。

（2）“鸟”共（______）笔，去掉上面的点就变成了“乌”，读音是（______）。

2、生字组词。

诉（__________）（__________）   洞（__________）（__________）

剩（__________）（__________）   淡（__________）（__________）

3、我会拼并连一连。

fǔ  mō    fù bù     nà li    ní tǔ     lā lí 

拉 犁 腹 部    那 里 泥 土    抚 摸 

4、比一比，再组词。

没（______）   陈（______）   制（______）   做（______）

沿（______）   阵（______）   利（______）   作（______）

5、按课文内容填空。

（1）我国的四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》，我们在这些名著中，认识了足智多谋、运筹惟幄的________；鲁莽刚猛，大孝子________；________的齐天大圣________；大观园里的多愁善感的________。

（2）《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是________代诗人________，诗中直接描写农村劳动场面的一句是：________________，________________。

（3）汉字字体的演变过程以________→________→小篆→________→________最为典型。

（4）“孤帆远影________，________________”。这首诗所反映的故事发生的时间是________，地点是________，送别的人是________，被送的人是________，被送的人要去的地方是________

6、阅读芳草地。

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去，

进到你们的小屋里。

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。   ③快起来，快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

④让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

把温暖和露水，撒满你们心的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。

【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。

【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（   ）

A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气

B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗

C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想

D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往

7、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

【1】查字典，给加点字注音。

草盛（  ） 荒秽（  ）

荷锄（  ） 沾我衣（  ）

【2】填空。（查阅资料）

陶渊明，字（   ）又名（ ），（   ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（   ）（花卉的名称）。

【3】理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、   ”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ，   ”。

（3）体现全诗主旨的一句是：_______________________，_____________________。

【4】选出对该诗理解有误的一项（   ）

A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。

C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思

D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。

【5】选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

8、课内小阅读

七夕今宵看碧霄，

  _________________。

家家乞巧望秋月，

_________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是 _________代诗人 _________ 。

【3】说说下面词语的意思。

今宵 _________碧霄 _________

【4】写出一二句诗的意思： ________________________________

【5】乞巧又叫_________ ，指的是农历_________，是传说中牛郎织女相会的日子。

【6】在乞巧这一天，人间的女子会向织女乞巧__________________，乞巧的方式很多，很多民间女子通常会__________________，用五彩丝穿九空针，先穿好的叫_________，后穿好的叫 _________。

【7】古人描写和传统节日有关的古诗很多很多，你来默写一首吧！

____________________________________________

9、请你认真阅读回答问题。

【1】小林家住温泉镇，要去宋家洼外婆家，在车速相同的情况下，用时最少的是（ ）

A．乘65路转乘86路

B．乘763路

C．乘763路转乘65路再转乘86路

【2】小林要从温泉镇到凯旋路，不能坐（ ）

A．65路

B．763路

C．86路

【3】小林要在九点之前赶到宋家洼的外婆家，请你为小林设计一条最优的乘车路线。

______________________

10、读课文第一小节，回答问题。

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

【1】人在什么时候有影子？____________。

【2】读句子，感受作者的心情，选一选。

（① ②）

（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。_____

（2）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！______

11、根据课文内容填空。

（1）本文记叙了我国著名的科学家 在美国留学时，一刻也没有忘记祖国。回国后，为我国 和 的研制及发射作出了卓越的贡献，被誉为“ ”。

（2）按时间顺序，课文第 自然段应该放在第 自然段后面，把他放在文章的开头是一种 的方法，这样写是为了 。

12、非连续性文本阅读。阅读下面有关敦煌莫高窟的材料，完成各题。

材料一：敦煌莫高窟

①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。

③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

材料二

考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径，能够同时满足文物欣赏及保护的需求。观众无须亲临，通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。

——选自《敦煌莫高窟——当数字化遇上博物馆文物就这样“青春”》

材料三：参观注意事项

①请提前30分钟携带本人有效身份证件及门票，前往莫高窟数字展示中心检票口验票入馆。

②请勿将大包、拉杆箱、照相机、自拍杆、摄像机等物品带入窟区，请在入口处免费寄存。

③凡破坏、损伤文物者，按国家有关法规查处。

敦煌研究院

2018年9月28日

（资料来源：摘自敦煌研究院官方网站）

材料四

（莫高窟平面图。资料来源：敦煌研究院官方网站）

【1】不能从材料一中获得的信息是（   ）

A.敦煌莫高窟的地理位置。 B.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

C.莫高窟中有一个藏经洞。 D.可以通过手机“游览”敦煌洞窟。

【2】在材料一中，第3自然段画直线的句子在文中的作用是________________________

【3】为家人计划敦煌莫高窟一日游，画一张莫高窟参观路线图，你会怎样阅读上面的四份材料？

_________________________________________________________________

【4】在参观过程中，要选择一两个景点，为家人作讲解。你又会怎样阅读上面的四份材料？为什么这样阅读？

______________________________________________________

【5】为了更好地保护莫高窟这座艺术的宝库，请你设计一条保护文物或文明参观的宣传标语。（不超过20字）

13、阅读《白鹅》选段，完成练习。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】选文中从哪几个方面来表现鹅的高傲？（   ）

A.外形和步态 B.叫声和步态 C.站姿和叫声 D.外形和吃食

【2】下列哪个词语不是对鹅的描写？（   ）

A.引吭大叫 B.局促不安 C.大模大样 D.厉声呵斥

【3】下列句子描述，符合文意的一项是（   ）

A.这两段话具体写出了鹅的不近人情，凶狠可恶。

B.作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。

C.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步态从容，大模大样的样子。

D.作者用“傲然”“傲慢”来写鹅，可以看出作者不喜欢的鹅。

【4】“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”想象一下，若是鹅会说话，它会开口说些什么呢？请你写一写。

_______________________________

【5】第二段中作者把_______和_______作比较，这样写的好处是_______。

14、阅读

有趣的形声字（节选）

  这个字你猜到了吗？它是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专家。“蜀”字最开始就是蚕的形象，上半部像虫首，下半部是蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大，人们又给它添加了一个“虫”字，强化了它的意义。

【1】蜀国有一位先祖叫________，是_____________的专家。

【2】“蜀”字最开始字形像（ ）

A.蚕 B.孔雀 C.一只手

【3】选段主要写了____________。

15、照样子，改写下面的句子，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

______

②羊已经丢了，还修羊圈干什么？

______

③这是你平时看到的杨桃。

______

④这是一只受过箭伤的鸟。

______

16、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

17、按要求写句子。

（1）妈妈说：“唉！我可不乐意把新衣服藏在箱子里。”（向别人转述妈妈的话）

__________________

（2）想想小沙说话的动作或神态，再把句子补充完整。

“哎！妈妈怎么还不来接我呀？”小沙___________________。

（3）风刮得真大，________________________（至少从两个方面把这个意思写具体）

（4）成功的劝说需要一定的技巧。

表弟喜欢玩电脑游戏，一玩就是好几个小时，我这样劝他：_____________________。

18、按要求写句子。

（1）茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)

________________________________________________________________________

（2）罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）饭后，带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19、把下列句子改为“被”字句。

①老师没收了竹节人。

_________________________________

②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

_________________________________

③一阵风把蜡烛吹灭了。

__________________________________

④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

___________________________________

20、按要求完成下面的句子练习。

（1）老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。（修改病句）

______

（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” （改为转述句）

______

（3）运用人物动作、神态、语言描写，写一个“焦急等人”的情景，表现人物的内心。

______

21、作文。

题目：我渴望 （父母的理解，交一个知心的朋友，玩个痛快，获得成功……）

要求：1．从以上括号里选择或自己另外找一个材料将题目补充完整。

2．通过一件具体的事写出自己为什么渴望这样做，以及这样做的意义，要表达出真情实感。