1、【看拼音,写词语】
huánɡ ɡōnɡ lǚ lì biān jiānɡ huǐ miè xiànɡ zhēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎnɡ zhào jìnɡ jiè tǒnɡ tǒnɡ bān yùn xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填空。
(1)《大自然的启示》的作者是 ,日本 的创立者,世界尊他为“ ”。
(2)本文运用了 的写法,表达了作者对人生的看法和态度: 。
(3)作者在文中写人们将石头投入池塘激起不同的声音目的是为了告诉我们: 。
(4)作者将云的形状与变化比作“ ”和“ ”。由“ ”想到了人的心境与人生际遇的关系,想到了人生与流云一样的变化。
3、看拼音,写词语
gǔn tàng | biān pào | miǎn fèi | kǎo yā |
_____ | _____ | _____ | _____ |
zī yuán | zào fú | qǐ é | lǚ shǔ |
_____ | _____ | _____ | _____ |
4、猜猜下面是什么字?
(1)少小离家心不离。( ) (2)二十四小时。( )
(3)刀在嘴上跑,最终往右靠。( ) (4)九一八直记心怀。( )
(5)拆掉围墙有人来。( ) (6)一口木头齐人高。( )
(7)大错特错。( ) (8)栽花须除草,安分好守贫。( )(9)除去一半,还有一半。( ) (10)一生同心。( )
(11)太阳从地平线上升起来的时候,月亮正落下。( ) (12)十个哥哥。( )
(13)西方一星沉。( ) (14)30天除以2。( )
(15)狗吠声连户内外。( ) (16)溪边林木森森。( )
5、积累填空。
(1)书犹药也,______________________。
(2)悠悠天宇旷,_______________________。(张九龄)
(3)孝在于质实,_________________。(桓宽)
(4)宝剑锋从磨砺出,_____________________________。
(5)东风似虎狂,书斋皆掩窗。__________________,__________________。
(6)《泊船瓜洲》一诗中的千古佳句是:_______________,________________。
(7)洛阳城里见秋风,________________________。
(8)圆明园中,有____________的殿堂,有____________的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,有象征着_________________的山乡村野。
6、对比阅读:古诗词中的“大江大河”。
凉州词
(唐)王之涣
黄河运上白云间,一片孤城万彻山。
羌笛何须怒杨柳,春风不度玉门关。
临江仙
(明)杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕旧红。白发渔江清上,慣看秋月春风。
一壶浊酒喜相達。古今多少事,都付笑谈中。
ト算子
[宋]李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
【1】对比阅读上面三首古诗词,照样子简洁填写下面的表格。
题目 | 文体 | 江河名 | 作者想借助江河表达什么? | 相关关键词2个 |
凉州词 | 诗 | 黄河 | 边塞的荒凉、戍边的孤寂和士兵的思乡情 | 孤城、 何须怨 |
临江仙 | ___ | __ | ______ | ___ |
卜算子 | __ | ___ | ______ | ___ |
【2】古诗通过加标点还能变成词(即长短句)。请为下面的诗句加上两个标点,变成词。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关。
【3】“江河湖海”是古诗词经常歌咏的对象。请你写出两句相关的诗(词)句。
_____________________________________
7、课内阅读
送杜少府之任蜀州
[ ]____________
______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
13.默写诗句,并写出作者及朝代。
14.解释词语。
之:_____________________宦游人:_______________________
若:_______________________歧路:_______________________
15.诗中最能表现诗人开阔胸襟,豪放胸怀的句子是:__________________________________________________________________________________________________________。
8、阅读下面诗词,完成练习。
清平乐•村居
①____,溪上青青草。②____,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】词又叫________,本词中_______是词题,________是词牌名,这首词的作者是宋朝的________。
【2】上面横线上应填的词句是:
①_________
②____________
【3】解释词中的加点词的意思。
翁媪:___________
亡赖:___________
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情?____________________
9、快乐阅读
长城砖(节选)
“是的,是的!”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造的里程碑!”
长城砖啊 我们看到了你 就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说 你坚强 刚毅 庄重 包藏着我们中华民族的伟大灵魂 你是世界上最光荣 最壮观 最可宝贵的砖啊!
匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思: “啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值,才妄自菲薄;只是因为不知道自尊,才失去了尊严啊!”
【1】给文中的第2节填上确切的标点符号。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
软弱(________) 随便(________) 渺小(________) 耻辱(________)
【3】“盈”用部首查字法应查(________) 部,用笔画查字法共有 (_____) 画。
“热泪盈眶”的“盈” 是 (__________________)的意思,文中用“热泪盈眶”一词是表达(____________________)。
【4】填空:
长城砖听着人们的赞美,悟出了___________________的道理。
10、阅读
狐狸和猴子
河中央有一个小洲,洲上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的小洲上,成了一座独木桥。这桥太窄了,它们不能同时过去,只能先过去一个,再过去一个。“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去了。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它也马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远也回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
【1】理解下列加点字的意思,选择正确的答案。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”表达的感情色彩是( )
A.讽刺 B.尊重
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”表达的感情色彩是( )
A.讽刺 B.尊重
【2】阅读文章,比较下列两个“笑”字所表达的不同含义和情感。
(1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
笑:__________________
(2)猴子非常生气,可是它也马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远也回不来啦!”
笑:________________
【3】“猴子一句话也不说,独自走了。”这是因为( )
A.猴子没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸吃桃子,猴子只好无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。
【4】狐狸看见猴子独自走了,此时的狐狸会怎么想,怎么做呢?
______________
11、综合实践
第24届冬季奥运会
举办地点:中国北京、中国张家口
举办日期:2022年2月4日至2022年2月20日
比赛项目:7个大项,15个分项,109个小项
上一届:2018年平昌冬奥会(韩国)
下一届:2026年米兰——科尔蒂纳丹佩佐奥运会(意大利)
【1】第25届冬季奥运会的主办国家是( )
A.中国
B.日本
C.韩国
D.意大利
【2】根据材料和了解到的信息,我知道每( )年举办一届冬奥会。
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
【3】下列说法错误的一项是( )
A.2022年冬季奥运会不只是在北京举行。
B.2022年2月3日我可以在电视上观看冬奥会比赛的直播。
C.北京既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会。
D.第24届冬季奥运会的比赛项目共有109个小项。
12、阅读下文,回答问题
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛(dāng)花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫(jiǎo)健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jiáo)着青草。小马驹(jū)蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】短文第_____自然段侧重描写草原的静态,第______自然段侧重描写草原的动态。
【2】第4自然段突出了草原________的特点,主要描写的事物有________、________、________。
【3】从短文中找出一个拟人句和一个夸张句,抄写在下面横线上。
①_________________________________
②_________________________________
【4】“草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。”这一自然段是________,起________的作用。同时,它又是本文的________,作用是________。
【5】理解句子中划线词的意思。
①最深的地方可以没过十来岁的孩子。
____________________________________
②一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
_____________________________________
13、短文阅读闯关。
课内阅读。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,使用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落(luò là)空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又拿起了棒。林冲看他( )气势汹汹,( )脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫(sǎo shǎo) 到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
【1】给文中加字选择正确的读音,用“__”标出。
【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。
【3】用“__”画出洪教头气势汹汹的语句。用“ ”画出侧面衬托林冲武艺高强的句子。
【4】文中写到两个招式,他们分别是______和______。
【5】此文选自长篇小说_____,小说成功塑造了____位英雄好汉的形象,如____、____、____、____等。
14、阅读短文,完成练习题。
月亮湾
我的家乡在月亮湾,那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文一共有______段,第二自然段有______句话。
【2】文中介绍了家乡的_________、__________和_________。
【3】联系上下文,猜猜加点词语“倒映”的意思是( )
A.倒立的影子
B.倒着映在水面上
C.放映
【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【5】你喜欢月亮湾吗?为什么?
_________________________
15、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
改为“被”字句:______________________________________________________
改为“把”字句:______________________________________________________
16、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
___________________
17、句子训练营。
(1)照样子,写句子。
例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
①我( )遇到了( )诱惑。
②我( )读着( )书。
(2) 湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少扩两处)
______________________________________________________________________________
(3) 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词,把两句话合成一句)
______________________________________________________________________________
18、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
19、句子百花园。(按要求写句子)。
1.我拿出了一本练习册。(改为“把”字句)
2.小鸟在树枝上叫。(改成拟人句)
20、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
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(3)雨下得很大。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(4)如果你只是急着奔跑,又怎么能欣赏沿途的风景呢?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
21、习作天地。
想一想再写几句话,如果你有马良的神笔,你会画什么?为什么呢?把它写下来,与小伙伴一起分享吧!