广西壮族自治区崇左市天等县2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、根据拼音写句子（注意格式与书写）：

liǎng xiǎo ér xiào yuē：“shú wèi rǔ duō zhì hū ？”_______________

2、按课文内容填空。

（1）《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中是____的，它所拥有的自然资源是____的，地球是适合人类居住的____星球，说明了______________的重要性，提醒人们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

（2）《伯牙绝弦》一文选自《________________》，由于俞伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“_________”，用“高山流水”比喻___________________。

（3）《夏天里的成长》以“_______________”这一中心句引领全文，从______写到______，再写______，万事万物尽在其中。

3、写出下列句子中带点词语的近义词。

（1）“刷刷”，是黄叶道别的话音。                         ( )

（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。     ( ) ( )

（3）走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 ( )

（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。                  ( )

4、给下列多音字注音并组词。

吭__________________________

塞___________________________

强___________________________

5、照样子，拼一拼。

例：b——ié——（bié）

n——üè——（   ）   t——ié——（   ）

l——üē——（   ）   j——iě——（   ）

q——ǖě——（   ）   l——iè——（   ）

6、课内外阅读。

静夜思

明月光，疑是地上霜。

举头望明月，思故乡。

【1】补全诗句。

【2】这首诗表达了诗人(          )（填序号）

A．思念故乡之情。

B．喜爱月亮之情

【3】这首诗的作者是（        ）（填序号）

A．李白

B．骆宾王

【4】“举头”的意思是（          ）（填序号）

A．低头

B．抬头

7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A．五岭/逶迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

_________________________________________

8、阅读闯关。

清平乐·村居

             ，             。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】补全原文。

【2】用“√”选出加点字正确的读音。

清平乐（lè   yuè）    翁媪（ǎo   yù） 亡赖（wú  wáng）

【3】解释下列词语。

翁媪：_______  亡赖：_______

【4】这首词清新秀丽、朴素典雅，刻画出翁媪的____，大儿、中儿的___，小儿的____，表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

【5】词中“醉”字用的恰到好处，请结合你的理解，具体写一写。

_________________________________________________________________

9、阅读《少年王勃》一文，完成文后习题。

①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

  ②那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

  ③这时王勃正站在窗前，凝（níng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

  ④王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

  ⑤王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

【1】根据意思在短文中找出对应的成语。

①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（____________）

②拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_______________）

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

庆祝（______________） 注视（______________） 思如泉涌（_______________）

【3】王勃写的诗句“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第③小节，把“落霞与孤鹜（wù）齐飞”描写的景色用“___”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。

【4】王勃的《滕王阁序》写作的时间是（   ）

A.春节 B.端午节

C.中秋节 D.重阳节

【5】滕王阁在什么地方？（   ）

A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京

10、阅读短文，完成练习。

黄果树 瀑

①刚进入黄果树风景区，便听到哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为为三叠，（ ）。那“哗呼”的水声便成了千万架织布布机的大合奏。

③瀑布激起的水花，（ ）随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近用名的“银雨酒金街”的奇景。

④贵果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮现，源布从岩壁上直渴而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】从 （游 观 听）三个字中选择最能体现短文特点的词语，把题目补充完整。

【2】把下列两个短句分别还原到文中，将选项填在文中括号内。

A．如雨雾殷腾空面上 B．好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来

【3】短文先写远听_________，再写近观________，接下来写谷底，真切感受到瀑布________的气势。

【4】“第①②段措写了黄果树瀑布的特点。用“ ”画出一个描写声音的句子，这句话表现了瀑布的（ ） ；用“﹏﹏”出一个描写形状的句子这句话表现了瀑布的（ ）

A一泻千里 B．声势浩大 C． 宽阔巨大 D．滔滔不绝

【5】如果你是黄果树风景区的导游，请你用一一句话向游客介绍黄果树瀑布。

_________________________________

11、品析句子，完成练习。

为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

【1】“斩钉截铁”的意思是___________，从中可以看出班长马宝玉_______________。

【2】一个“____”字体现出班长态度之坚定、指挥之果断；描写其他战士，写出了他们“_________”的内心状态和“________”这一动作，说明他们和班长的想法是一致的。

【3】这段话表现了五壮士________________。

12、阅读

《乡下人家》文段选读

有些人家，还在门前的场地上种几（ 朱  株）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的（竿  杆），投下了一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。 

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步的走来走去。 

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水里去觅食。即使附近的石头上有妇女在（捣  倒）衣，它们也从不吃惊。 

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】我会在文段中的括号内选择正确的字，用“√”标出。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

假如（   ）  娇嫩（ ）  惯例（   ）

【3】第一自然段主要写了有些乡下人家门前种上（________），还有些人家在屋后种上（_________）。

【4】我会填。

（ ）的红霞  （   ）微风 （ ）的田园风景画

【5】我会修改下面的病句。 

（1）瞧见耸着尾巴德雄鸡在院里走来走去。 

______________________________________。 

（2）乡下人家的鸡和鸭在吃虫和游泳。 

______________________________________。

13、阅读短文。

新年礼物

①明天就是新年了，麦克躺在床上，听着楼下父亲沉重的鼾声，他思忖着：父亲每天辛劳地工作，他是多么爱我呀！送件什么东西给父亲作为新年礼物呢？他已经积攒了一点儿钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。

②为什么我不能送给父亲一件特殊的礼物呢？啊，对了，我明天可以早点儿起来，在四点钟以前就溜进牲口棚，挤完牛奶。等到父亲去干活的时候，一切已干得井井有条。他能猜出是谁干的吗？这样想着，麦克禁不住暗自笑了起来：这真是个好主意！不过我不能睡得太沉，免得错过了时间。

③或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。月光下，牲口棚里的奶牛瞪着眼，奇怪地瞧着这个小主人。对它们来说，这个时间似乎也早了些。麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶不断流进奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。

④门开了，又关上了，他知道父亲出去了。他竖起耳朵听着。只需几分钟，父亲就该知道了。时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。终于，他又听到了父亲的脚步声。“麦克，”父亲笑着，一种带着呜咽声的笑，“你想让我吃一惊，是吗？”父亲站在床前，拉掉了蒙在麦克头上的被子。

⑤“这是我送给您的新年礼物，爸爸！”他张开双臂抱住父亲。他觉得父亲的手臂也紧紧地搂自己，尽管他们彼此都看不清对方的脸。

【1】联系上下文解释下列词语。

（1）思忖：___________________________

（2）井井有条：__________________________

【2】这个故事的起因是：____________，经过是：____________，结果是：________________。

【3】根据选文内容填空。

（1）你想在第③自然段中“摸索着，悄悄地”这两个词旁边做的批注是：________________。

（2）文章有很多动作描写，从第③自然段中的“捧、取、蹲”这一连贯的动作中，你发现麦克______________，从第自然段中的“抱、搂”这两个动作中，你休会到_______________。

【4】文中两次描写到时间的流逝，你知道这样写的好处吗？

第一次：或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来……

这样写的好处是：___________________________

第二次：时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。

这样写的好处是：____________________________

【5】你有过像麦克这样的体验吗？简要写写当时的情形和自己的心情。

___________________________

14、阅读短文。

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿退色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

②我虽然与他素不相识，但不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来是那么疲倦。他不停地摆动着双臂，用劲地拄着拐杖，昂着头，一条腿不停地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的！”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地拄着地面，艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……”

③跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专注， 初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。

④看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大！前天，他曾在运动场上奔驰；昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋；而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……

【1】请根据自己的理解，给短文起一个合适的题目，写在横线上。

【2】下列词语填在文中“ ”处最恰当的一项是（     ）

A．果然

B．虽然

C．依然

D．显然

【3】读下面描写军人语言的句子，再联系短文内容，你可以看出军人怎样的性格特

点，填在相应的横线上。

（1）“不，还有两圈。” ______________________________________

（2）“不，我自己能起来的！”___________________________________

【4】文中画线的句子两次出现了“生命”一词，请结合短文内容，谈谈你对生命的

体会。

_______________________________________________

【5】读了这个故事，你得到了哪些启发？请结合生活实际谈一谈。

_________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)

________________________________________

（2）春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)

________________________________________(“把”字句)

_______________________________________（“被”字句）

（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)

______________________________________

（4）正月过去了，闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)

______________________________________

16、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）

________________________

17、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

①________________________________________________________

②________________________________________________________

18、按照要求写句子。

例：有几个虫子怕什么？   有几个虫子不怕。

①这么大的雨，你们还能碰面？ _____________________

②这点苦难怕什么？ ______________________

19、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________

20、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

21、表达与交流。

父母细致入微的关怀和爱护，让我们觉得“有家真好”，同学如影随形的陪伴，让我们觉得“有朋友真好”；一本充满人生智慧的好书，让我们觉得“有书真好”……请你以“有        真好”为题，完成一篇习作。

要求：把事情写具体，融入自己真挚的情感，不少于450字。