1、我知道先比一比,再组词。(6分)
伴 ( ) 春 ( ) 般( )
畔 ( ) 蚕 ( ) 搬( )
2、根据诗歌写节日的名称。
(1)风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?(__________)
(2)九月九日望乡台,他席他乡送客杯。(__________)
(3)千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。(__________)
(4)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(__________)
(5)节分端午自谁言,万古传闻为屈原。(__________)
3、给句中的加点字注音。
1.奶奶请工人把这个石磨______清洗和打磨______一下。
2.这个淘气的小男孩拿着水彩笔在桌上涂抹______,妈妈只好用抹______布擦干净。
4、我会查字典填空。
“基”字用音序查字法查字典,应先查音序(______),再查音节(______);用部首查字典,应先查部首(______),再查(______)画。“基”字在字典中的解释有:①建筑物的根脚;②根据。“基本”一词中“基”字应选第(______)种解释。(填序号)
5、照样子,写一写。
①红彤彤 ____________ ____________
②栩栩如生 ____________ ____________
③可怜巴巴 ____________ ____________
④含动物的成语 如:望子成龙 ____________ ____________
6、诵读古诗,理解诗意,回答问题。
石灰吟
,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕, 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是( )
A.若:好像。 B.等闲:平常。 C.浑:浑浊。
【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【4】这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
(_____)千锤万凿,(______)烈火焚身,(_____)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人间。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
7、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
8、阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春*晚,故穿庭树作飞花。
【1】诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?
_______________________
【2】简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
_______________________
9、语段阅读
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住,血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
【1】这段话的结构是( )
A.分总 B.总分 C.总分总
【2】这段话是围绕“_____________________________”这句话来描写的。
【3】根据提示仿写句子。
空中的白云千姿百态,变化多端_________________________________
10、阅读。
卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里,可是卧牛石的传说却在民间广为流传。
从前有一个农夫,他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活,灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候,灰驴把车套拽得很直,但不用一点儿力气,使重量全都落在黄牛身上,农夫见黄牛累得浑身是汗,而灰驴却一点儿汗也不出,就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候,黄牛只是低头默默地拉犁,而灰驴的眼睛总盯着农夫,一见农夫走近,它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手,给农夫留下忠心的印象。
种养麦的时候,农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上,黄牛找回了荞麦,灰驴却骗黄牛说,让黄牛去休息,自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间,却不提黄牛找回荞麦的事。从此,农夫认为灰驴忠诚又勤快,黄牛又懒又馋,便把好的草料都给灰驴吃,却把剩下的草料和秸杆给黄牛吃。
第二年春天,农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时,正赶上饮马河涨水,农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河,行至河中间时,水流湍急,漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力,于是不听农夫的吆喝,径自向下流拉车,不管农夫怎么鞭打和吆喝,灰驴也不听,结果连人带车冲入了松花江,农夫和灰驴都被江水淹死了。
黄牛每天都卧在河岸上等生人回来,日复一日,年复一年,一连等了好几年,黄牛都没有等到农夫,自己却变成了一块卧牛石。
【1】根据短文内容,梳理故事情节,完成表格。
黄牛 | 灰驴 |
①______ | 拉车不用力,拉犁时讨好主人 |
帮主人找回荞麦 | ②______ |
③______ | 图省力,命丧松花江 |
【2】短文运用______的手法,突出了黄牛的___________灰驴的_________。
【3】创造性地复述故事时,可以进行大胆想象,为故事增加合理的情节,读第3自然段,发挥想象,说说黄牛是怎么找到荞麦,灰驴又是怎么骗黄牛的。
_____________________
【4】读了短文,你获得了怎样的启发?
_____________________
11、阅读理解
玛丽打开门时,发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□ 微笑着说□ 朋友□ 你真会开玩笑□ 是推销菜刀吧□ 我喜欢□ 我要一把□ 边说边让男人进屋□ 接着说□ 你很像我过去的一位好心的邻居□ 看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□
本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说:“谢谢,哦,谢谢。”
最后,玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生。”
阅读短文,给本文加个合适的题目,写在横线上。
给第一自然段的□处加上适当的标点。
从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 熟悉——( ) 果断——( )4、4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”?
5、请发挥你的想象,歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变?
12、根据生活经验填一填。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,磨豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿,初一初二满街走。
我知道这是一首描写_______________(传统节日)前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里,大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________,___________。”描写的就是这个节日。
13、读片段,并回答问题。
手术台上,一向( )的沃克医生,这次双手却有些( ),他额上( ),护士帮他擦了一次又一次。
【1】补全课文。
【2】这段文字选自课文《_____》,作者是_____。
【3】“一次又一次”说明了_____。
【4】这段话中,通过描写沃克医生的_____,反衬出_____。
14、一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
【1】用你喜欢的颜色圈出你会写的字。
【2】这首诗是一首古代童谣,是一首写______的诗歌。
15、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
16、改为“被”字句。
(1)主人把母鸡的蛋拿走了。
_________
(2)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
_________
(3)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_________
(4)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
_________
(5)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________
17、按要求写句子。
1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)
18、按要求写句子。
(1)这栋大楼很高。(改为夸张句)
_______________________
(2)那一次次分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(给句子换种说法,意思不变)
_________________________
(3)焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(体会词语表现的人物的内心,再照样子写一写)
欣喜若狂___________________
(4)严监生是一个吝啬鬼。(改为双重否定句)
________________________
19、按要求写句子。
(1)清晨,我们来到学校。 清晨,我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________________
(2)它们跑起来快极了,像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了,像____________。
(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子:________________________________________________________________________
(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子,最少扩写两处)
________________________________________________________________________
20、巧手成佳句。照样子填一填,让句子更生动。
(1)例:椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
(2)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
表弟______________:“周末终于可以去游乐园啦!”
21、写话。
续写故事《狐假虎威》。想想后来老虎和狐狸又会发生什么样的故事?写一写。
老虎回家后,__________________________