1、照样子,写词语。。
1.例:又大又圆 又 又 又 文
3.例;仔仔细细
3.例:哗啦啦
2、看拼音写词语。
yáng yì | róng huà | mò lì | ào mì | jìng pèi |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
zhù zhái | yán jiū | xùn sè | dùn shí | mǔ dān |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
3、看拼音,写词语。
měi lì | gé mìng | qí guài | yǎn jing | huò zhě |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
gān jìng | zhí wù | shì jiè | táo lí | huái niàn |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、区别下列各组字的字形和读音,分别组一个词。
宾( ) 减( ) 换( )
滨( ) 咸( ) 焕( )
5、填入合适的修饰词。
( )的小嘎子 ( )的胖墩儿 ( )的严监生
( )的王熙凤 ( )的托德 ( )的人物
( )的粉浆 ( )的屏障 ( )的米粒
( )的威严 ( )的模样 ( )的衣服
( )的嘴脸 ( )的口哨 ( )的机会
( )得天衣无缝 ( )得仰面朝天 ( )得溜圆
( )得透亮 ( )得考究 ( )地打量
( )地搜索 ( )地凝结 ( )地问
6、阅读古诗,完成练习。
竹石
[清]郑燮
咬定青山_______,立根原在_______。
千磨万击还坚劲,任尔______________。
【1】补全古诗。
【2】诗的第一句中,“_____”字特别传神,写出了竹子_____的性格。诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。
【3】说说本诗后两句的意思。
【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操?(______)
A.刚正不阿 B.秉公无私 C.正直不屈 D.铁骨铮铮
【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。
寒舍( ) 在下( ) 晚生( ) 贤郎( )
A. 晚辈自称 B.对人称自己的家
C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼
7、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】联系上下诗句,推测下面字的意思。
闲:____________ 厌:____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意:________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言,选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
8、读《绿》片段,完成练习。
突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【1】本小节运用了_____________的修辞手法。
【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动?
______________________。
9、阅读课文片段,回答问题。
我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲(qǔ qū) —下,作出适当的让步,以求反弹(tán dàn) 的机会。
【1】给文中加点字选择合适的读音。
【2】这句话中破折号的作用是______ 。
【3】“正面抗争”指的是______ 。“弯曲”在本文中的意思是______ 。
【4】说说你对这句话的理解。
____________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”;“要笑口常开”;“别再烦恼”……
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
那句话一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一家坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句傻傻的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物,它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。
【1】在文中找出和下列词语意思相近的词语。
毛遂自荐——(______) 不值一提——(_______)
【2】联系上下文,理解下列词语。
突发奇想:_____________________________________________
无伤大雅:____________________________________________
【3】他突发奇想写下的无伤大雅的话是“ ” 这句话产生的后果是什么,请你用“ ”在文中画出来。
【4】本文中免费而珍贵的礼物就是____________________________
11、阅读下面的几段话,回答问题。
教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家又问。
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
【1】写出下列词语的反义词。
危险(___________) 成功(___________)
【2】读句子,填空。
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
“不假思索”的意思是_______________从这个句子我体会到_______________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现教育家十分激动的句子。
【4】你觉得小女孩是个怎样的人?请你夸夸她。
___________________
【5】你觉得这次实验会取得成功的原因是什么?
____________
12、课内精彩阅读。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。
【1】读这段话我用了______(多长时间),知道这段话主要写了________________。
【2】短文中的“无线电”是指_____________“有线电”是指________________。
【3】你认为地道战取得成功的关键是什么?
_________________________________________
13、课内阅读
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1.第一自然段写出了( )
A.花生的好处。
B.花生果实的特点。
C.花生的可贵之处。
2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”下列对这句话理解正确的一项是( )
A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。
B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。
3.作者从落花生领悟到了做人的什么道理?
4.现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人。难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗?
14、快乐阅读,我能行:
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
【1】分别写出下面词语的近义词和反义词。
残忍——( ) ( ) 糟蹋——( ) ( )
【2】解释文中画横线的词。
罪魁祸首:_______________________________________。
【3】为什么说狼也“也是森林的保护者”?在选段中的找出相应的句子画上横线。
【4】从选段中你明白了什么道理?
___________________________________________________________
【5】如果在凯巴伯森林入口处竖一块警示牌,你认为可以在上面写什么?
________________________________________
15、冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句)
____________
16、按要求写句子。(10分)
(1) 照样子,改写句子。(2分)
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
(2)读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗?(2分)
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(3)写一句话,至少用上两个拟声词。(2分)
_____________________________________________
(4)修改病句。(4分)
①跑完800米后,感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
17、我能按要求给下列句子来个大变身。
(1)那时候,研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。(改写成“被”字句)
(2)斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。(改写成“把”字句)
(3)你难道要违背人类的真理吗?(改写句子,不改变句子的意思)
①改成双重否定句:
②改成肯定句:
(4)普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(缩句)
(5)他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改成转述)
18、照样子,写句子。
例:老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。
(1)狼把羊叼走了。
________被________________。
(2)他把羊圈修好了。
________被________________。
19、赛场上,李强跑得像离弦的箭一样快。
________________得________________________。
20、体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
忙碌的防疫工作者 马虎的小亮 可爱的小鸟
_________
21、说一说,写一写。
正确的写字姿势,不仅是写好字的基础,也有利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势要注意注意“三个一”。大家看看下边的图片,想一想怎样做才是正确的写字姿势呢?