1、查字典知识填空。
1.“束手待毙”的“束”的读音是(_____),部首是(____),在字典中的解释有:①捆,系;②量词,用于捆在一起的东西;③聚集成一条的东西;④控制,约束。本词中“束”的解释应选择(____)。
2.“颤动”的“颤”的读音是(_____),部首是(____),去掉部首剩(____)画,我还能给它组词为(______)。
2、联系课文,写出下列词语的近义词。
鼓 励 ——( ) 谨 慎 —— ( )
糟 糕 ——( ) 一如既往——( )
3、课文回眸室。
1.“桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着_______的图案:有的刻着两条相互缠的龙,嘴里吐_____________;有的刻着_______________,前爪相互抵着,各自__________________;还有的___________________。”这座桥是赵州桥,它是隋朝的石匠___________设计并参加建造的。
2.《清明上河图》的作者是_____(朝代)画家________。这幅画有_________的历史,画上的____________可热闹了。
2.当思念家乡、亲人时,我们可以吟诵李白的“举头望明月,_________________”,还可吟诵王维的“____________________________。”
3.清明时节雨纷纷,_________________。________________? 牧童遥指杏花村。这首诗作者是_________代诗人_________。
5.过年了,看到爷爷奶奶贴春联、放爆竹,我便吟诵起王安石写的《__________》:“爆竹声中一岁除,__________________。千门万户曈曈日,_________________。”
6.文房四宝指的是_________________,雅人四好指的是________________。
4、日积月累。
蓬头稚子____垂纶,侧____莓苔____映身。
______借问遥招手,怕得_____________。
5、补全词语。
(____)心机 (____)如烟(____) (____)重洋 引人(____)
(____)不可(____) 人迹(____) (____)细流 (____)江面
6、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。 ,白发谁家翁温?大儿 ,中儿 。最喜 ,溪头 。
【1】把词的空白处补充完整。
【2】词中的“卧”字用得好,说说好在哪里。
_______________________
【3】全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?
________________________________
【4】你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词?
___________________________________
【5】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?
_____________________________
7、阅读古诗,然后答题。
早春呈水部张十八员外(其一)
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】说说下列词语的意思。
最是:__________ 绝胜:__________
【2】诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致,表达了对早春景色的_______之情。
8、古诗赏析
绝句
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【1】请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。
____________________________________________
【2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
9、百发百中
春秋时期,楚国有个叫养由基的神箭手,他的箭法异常高明,当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人,他早就听说过养由基的大名,但因为没有亲自较量过,所以始终不服气。这一天,潘党寻机对养由基说:“你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?”养由基闻言不禁微微一笑,说:“你的本领的确不错,可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子,那才能算真正的神箭手。”
潘党怀疑养由基在同他开玩知,他当即选定三片叶子,让养由基退到百步之外,一片片射去。只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭,身子微倾,只听“吱”的一声,三箭迭出——潘党飞奔过去,见所选三叶尚振颤未止,而叶子正中被箭穿透而过!他不由衷心赞叹道:“啊,好箭法,果然名不虚传!”
【1】给带点字选择正确读音。
(1)你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?(zhōnɡ zhònɡ)
(2)山中云雾迷蒙,如仙境一样。(zhōnɡ zhònɡ)
【2】选字填空。
剑 箭
(_______)在弦上不得不发 弓(_______) 刀(____)
【3】文中寻宝。
(1)啊,好箭法,_______名不虚传!(_____)
A、果然 B、虽然 C、居然
(2)他早就听说过养由基的大名,但______没有亲自较量过,______始终不服气。(_____)
A、虽然……但是…… B、因为……所以…… C、即使……也……
【4】给带点字选择正确解释。
养由基闻言不禁微微一笑。( )
A. 用鼻子嗅 B. 名声 C. 听见
【5】请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
【6】“百发百中”这个成语的意思是_____。
A. 有真本事,但要谦虚。
B. 形容射箭或射击准确,每次都能命中目标。现在多比喻做事有充分把握。
10、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到溫暖的太阳光中去。”
……
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】写出下列词语的反义词。
希望——(________) 茂盛——(________) 善良——(________)
【2】文章破折号的作用是( )
A.解释说明 B.表示声音的延长
C.表示意思的转折 D.表示声音的停顿或者中断
【3】母亲为什么开始相信因为豌豆苗女儿的病会好起来呢?
______________________
【4】“这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。”说说你对这句话的理解。
_______________________
11、读儿歌,完成练习。
端午节,艳阳照,家家门上插艾蒿。
挂丝线,戴香包,娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子,划龙船,纪念屈原永记牢。
【1】端午节有哪些风俗?画“√”。
艳阳照( ) 插艾蒿( ) 挂丝线( ) 戴香包( )
蹦又跳( ) 吃粽子( ) 划龙船( )
【2】端午节吃粽子,据说是为了( )。
A.吃饱了划龙船
B.纪念屈原
12、阅读
家乡的小河
①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,可一会儿又站定了。
⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动也不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
⑦家乡的小河啊,你真美!
【1】联系上下文,给词语中加点的字选择正确的解释。(填序号)
凝固:①结实,牢固; ②坚硬; ③坚决地;④本来。 ( )
轻掩:①关; ②遮盖,掩蔽; ③乘人不备(袭击、捕捉)。 ( )
【2】从文中找出下列词语的反义词。
宁静——( ) 入睡——( )
【3】根据短文,完成下面的思维导图。
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
【4】用“~~~~”画出文中一句拟人句。并用“△△△”标注出拟人化表达的词语。
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?____________
【6】快乐读书吧
(1)把作者和相对应的科普作品连起来。
高士其 《看看我们的地球》
李四光 《人类起源的演化过程》
贾兰坡 《灰尘的旅行》
(2)最近,我阅读了《______》这本书,最感兴趣的内容是:____________。
13、阅读短文《母爱是一根穿针线》,回答问题。
①母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已经是一名声名远播的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
②屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离接近,再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。
③儿子正在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的日渐年迈的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。
④儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲立即笑靥如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
⑤儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【1】题目是用打比方的手法写的,作者把母爱比作_______________。
【2】“母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!”这句中“骄傲”的意思是___________,是一个___________词(提示:感情色彩)。
【3】“屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的___________,我们平时也有过类似的体验,当一种单调而细小的声音传入你的耳中,你就会感觉到周围环境的宁静。请照样子写一个句子。
_______________________________________
【4】画横线句子连用五个“___________”,将___________的过程写得很具体,突出了母亲的____________________________________________。
【5】母亲反反复复也未能将线穿进针眼里,儿子只一句“妈,我来帮你”,丝线就穿针而过,母亲立即“笑靥如花”,这是为什么?
____________________________________________________
【6】“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?
____________________________________________________
14、开心阅读。
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。
【1】这段话共有______句话。
【2】连一连。
花朵的妈妈 天空
星星的妈妈 大地
浪花的妈妈 祖国
我们的妈妈 大海
15、体会划横线的词
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都是空空的......
(2)微微的云在我们顶上流着。
(3)那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几綹儿;不复是一幅整齐而平滑的布。
16、【妙语连珠】用加点的词语写句子。
(1)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________________
(2)它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
_____________________________________
17、按要求写句子。
(1)茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)饭后,带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18、把括号里的词语加入句子中。
(1)妹妹跨上马,奔向前去。(高兴地)(蹦蹦跳跳地)
_________________
(2)爸爸妈妈和我在散步,妹妹在奔跑。(悠闲地)(快乐地)
_________________
19、 将下列各句换一种说法,句意不变。
(1)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
______________________________________________________________
(2)我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?
______________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)
(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)
(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)
(4)公园里的游人很多。
感叹句:
疑问句:
21、习作与表达。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的……同学们,请发挥你的想象,创造出属于自己的奇妙世界吧。题目自己定,注意按一定顺序,语句通顺。