广西壮族自治区崇左市扶绥县2025年中考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、照样子，写出下列习俗的寓意。

例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

1．元宵节的时候吃元宵：_______________________________________________

2．过年时吃饺子：_____________________________________________________

3．过年的时候吃鱼：____________________________________________________

4．端午节吃粽子：______________________________________________________

2、妙妙根据你教的音序查字法，完成下表。

3、经典古诗默写。

（1）生当作人杰，______。（李清照《夏日绝句》）

（2）葡萄美酒夜光杯，______。（王翰《凉州词》）

（3）______，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

（4）______，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》）

4、根据课文内容填空。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。

（2）草铺横野六七里，________。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

（3）茅檐低小，溪上青青草。________，白发谁家翁媪。

（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以________。

（5）路曼曼其修远兮，________。

5、默写《枫桥夜泊》。

要求：1．注意笔画、结构等方面的细节。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。2．找出自认为写的不太好的五个字在其下面画“ ”，然后再重写一遍。

_______________

我会把这五个字写得更好！______________

6、阅读短文。                                   

十五夜望月

中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。

今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。

【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。 

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________

【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。

7、阅读

咏死兔

〔唐〕苏颋①

兔子死阑殚②，持来挂竹竿。

试将明镜照，何异月中看③。

（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）

注释：①苏颋（tǐng）：字廷硕，唐代京兆武功（今属陕西）人。武则天在位时就考中进士；到唐玄宗即位后，官至紫薇黄门侍郎，参理朝政，以文章著称于世。他小时候，有人送给他家一只兔子，其父将兔子挂在走廊里，让他以此为题作诗，他迅速完成了这首诗。②阑（lán）殚（dān）：软绵绵的样子。③何异月中看：和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。

【1】这首诗的题材不大好写，小作者是怎样写出精彩内容来的？

_______________

【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生，他一边劳动，一边努力学习，写了不少诗篇，积累了知识，训练了思维。他写出了上面这首诗后，得到了父亲的重视。你从中得到什么启示？

______________

8、把诗句填写完整，并完成习题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落， 。

　　　　　　　　　，时鸣春涧中。

【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了 （填季节）时的 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。

【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

①在一所大医院的手术室里，一位年轻的姑娘第一次担任护士，而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手。

②复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了12块纱布，您只取出了11块。”

③（ ）我已经都取出来了（ ）专家断言道（ ）手术已经进行一整天了（ ）立即缝合伤口（ ）

④“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布！”

⑤外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”

⑥女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”

⑦这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手手心里握着的第12块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”

⑧女护士正直的品格不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护界。

【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

大名鼎鼎——______　　　不甘示弱——______

【3】根据上下文，解释下列词语的意思。

（1）赫赫有名：____________

（2）欣慰：____________

【4】给第③段填入恰当的标点符号。

【5】外科专家冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？

________________________

10、阅读理解

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，疲惫、劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家站在野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。

我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”

孩子的父亲说：“1.3米。”

“那得买半票了。”我说。

孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移动，当他们靠近窗口时，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，显出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章。

孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

（有改动）

【1】“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是（　　）

A.得到 B.适合 C.需要 D.得意

【2】文章开头写小孩的外貌、动作是为了（　　）

A.突出小孩年龄小。 B.说明孩子很顽皮。

C.表现孩子的善良。 D.和下文孩子蹲下身子形成对比。

【3】“孩子一进动物园，马上恢复了原样”句中的“原样”指的是 （　　）

A.蹲下身子的样子 B.蹦蹦跳跳的样子

C.虎头虎脑的样子 D.像唐老鸭的样子

【4】文章最后一个自然段所表达的意思是（　　）

A.金钱很宝贵。 B.孩子只蹲下了身子。

C.诚实很宝贵。 D.孩子很听父亲的话。

【5】“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么？

_______________________________________________________

【6】文中“我”觉得难过的原因是什么？

______________________________________________________

【7】读了这个故事，你想对孩子的父亲说些什么？

______________________________________________________

11、我会阅读短文，回答问题。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个合适的题目：_____

【2】文中能说明水清的词语是：_____

【3】第2自然段先写了湖水　 　的特点，再写湖的四周有　 　，接着写树下有　 　，最后写湖上有　 　。

【4】短文的主要内容是　 　。

A. 主要讲了天鹅湖的美丽景色。

B. 主要讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 主要讲了天鹅湖四周的景色。

【5】请你摘抄下文中你最喜欢的一句，简要说明喜欢的原因。

_____。

12、我会阅读。

　　   公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？

1、我知道这篇短文有（     ）个自然段，写了（         ）和（         ）比本领的事。

2、我还知道它们比了（      ）次。第一次比（         ），（        ） 赢了；第二次比（         ） ，（          ）赢了。

13、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。

【2】圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。

_____________________

【3】画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。

【4】下列对画线句子理解正确的一项是（　　　　　）。

A．这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。

B．把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。

C．这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。

【5】下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。

___________________________

14、名落孙山

宋朝时候，有个名叫孙山的读书人，他与同乡的儿子一起去参加科举考试，虽考取了最后一名但是仍然榜上有名。看完榜后，他马上高兴地回家去了，同乡问他：“我儿子考中了吗？”他幽默地回答；“您儿子的名字排在孙山后面呢！”

【1】故事“名落孙山”的“孙山”指的是谁？（ ）

A．人名

B．地名

C．山名

【2】故事中孙山的性格特点是？（ ）

A．机智幽默

B．和蔼可亲

C．助人为乐

【3】文中划线句子中孙山说的话想要表达的意思是？（ ）

A．您的儿子考上了，但是名次排在一个叫孙山的后面。

B．孙山比你儿子考得好，孙山没有考上，你的儿子也没有考上。

C．孙山是最后一名，你的儿子在他后面，你的儿子没有考上。

15、我会按要求写句子。

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（用加点字写句子）

________

（2）门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（用加点的字写句子）

________

（3）小喜鹊一会儿在树枝上唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿又捉起了，虫子。（用加点的字写句子）

________

16、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

17、句子专列。按要求写句子。(5分)

(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？

胸有成竹的意思：____________________________________________

用“胸有成竹”写一句话：______________________________________

(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)

____________________________________________________________

(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)

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(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)

18、改为“把”字句。

（1）小朋友的脚，常被那香味勾住。

______________________________________

（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

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19、把间接引语改成直接引语。

1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。

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2．小明对我说，星期天他要去郊游。

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3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

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20、按要求写句子。

(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)

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(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)

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(3)鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为第三人称转述句)

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21、（题文）妙笔生花。

“他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。”想一想，狐狸会用些什么方法去够葡萄呢？请你写一种，用两三句话简单描述一下。