1、比一比,再组词。
将(_____) 气(_____) 赛(_____) 扬(_____) 始(_____)
蒋(_____) 汽(_____) 塞(_____) 杨(_____) 抬(_____)
2、反义词:在括号内写出相对应的反义词。
聪明——( );尊贵——( );粗枝大叶——( );
埋怨——( );搭救——( );
3、辨字组词。
悔( ) 桨( ) 讯( ) 浸( ) 慕( )
诲( ) 浆( ) 汛( ) 侵( ) 暮( )
4、猜字谜。
(1)一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中。谜底:(_________)
(2)一月一日非今天。谜底:(_________)
5、根据语境填入恰当的句子。
1.祖国风光秀丽,景色迷人。在天门山远眺,你会震撼:“天门_______,碧水_______。”漫步西湖,你会不禁赞叹:“欲把____,____总相宜。”在洞庭湖遥望,你会吟诵:“遥望洞庭____,____一青螺。”
2.“两岸青山相对出,_______。”和“两岸猿声啼不住,_______。”这两句诗都出自_______代诗人_______笔下。
6、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
2.比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
3.在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
4.选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 ( )
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 ( )
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 ( )
5.这首诗告诉我们的道理是:__________
7、阅读下面的诗歌,按要求回答问题。
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【1】你在诗中仿佛看到了什么?
______________________________________________________
【2】诗中为何不写人?是没有人吗?
__________________________________________________________
8、古诗阅读。
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
,万物生光辉。
常恐秋节至, 。
百川东到海, ?
少壮不努力, !
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字词。
朝露:___________。 常恐:___________。 百川:___________。 徒:___________。
【3】《长歌行》出自《____________》,诗中勉励少壮要抓紧时间,及时努力,趁少壮年华有所作为的句子是“____________,____________”。你还知道表达相同意思的诗句有:“___________,__________。”
9、阅读课文,填空:
村庄有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。
10、吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。
我上四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过,就是还不能理解。
通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。
母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。
母亲发奋求学,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。
【1】作者的母亲从___________ 时开始学习泰文,那时我才______,便做了__________ 的教师。
每当晚饭之后,________ 做功课,___________则学泰文。不过______年她就什么都可以读了,不论是 _______、_________或报纸、泰语娴熟之后,她又学________ 。现在她又做了______________ 的教师。
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容坚持不懈。(____________)
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。(___________)
【3】从下面的句子中你读懂了什么,想到了什么?
(1)无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的那一天。
_____________________________________________
(2)我明白求学是没有年龄限制的,求学需要的只是努力和恒心。
__________________________________________
【4】从母亲奋发求学这件事,你得到什么启发?
_______________________________________________
【5】生活实践题:你的母亲有什么值得你学习,请简单地写出几点来。
_______________________________________________
11、课外阅读。(13分)
天文学家把全天空的星星,按区域划分成88个星座,又按每颗星的亮度划分等级:很亮的是一等星,其次是二等星、三等星……肉眼可能看见的最暗的星是六等星。只要我们有耐心,数完一个星座,再数一个星座,并且把每个星座的星,按它们的等级分别计数,那么,不用几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星。天文学家仔细计数的结果,发现全天空肉眼可以看到的星,远不如一般人想象的那样多。例如,一等星约有20颗,二等星46颗,三等星134颗,四等星458颗,五等星1476颗,六等星4840颗。一等星到六等星加起来总共才6974颗,还不如一锅饭粒的数目多哩。
(1)天文学家是按什么把肉眼能看到的星分成等级的?共分成几等?(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)文中介绍星星的数目时用了________的说明方法。(3分)
A.举例子 B.列数字 C.打比方
(3)文中“……”的作用是什么?( )(3分)
A.列举的省略 B.引文的省略
(4)关于全天空的星星的说法正确的一项是( )(3分)
A.肉眼数不清。
B.一等星最亮。
C.肉眼能数得清的星星一共有5974颗。
12、阅读课内语段,完成练习。
赵州桥
赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】写出下列词语的近义词。
平时——( ) 节省——( )
【2】按选文内容填空。
这座桥是用__________砌成的,桥长__________多米,有__________米多宽,桥洞的形状是__________的,一共有__________桥洞。
【3】这段话是围绕哪句话写的?用横线在文中标出。
【4】“这种设计”指的是哪种设计?它有什么优点?
__________________________________
13、阅读理解。
最棒的玉米
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。
一天,一个颗粒(饱和 饱满)、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我。明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可惟独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天,第四天,老婆婆没有来,从这之后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪(biě)坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉,一缕(温和 柔和)的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:“这可是今年长得最好的玉米,用他当种子,明年我的玉米一定会长得更好!”这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己,但有些时候需要再等一等。
【1】选择文中括号里恰当的词语填在下面括号里。
( ) ( )
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)别人怎么说,就跟着怎么说。比喻没主见,只会盲从。( )
(2)获得了不同于别人的荣誉。 ( )
【3】“最棒的玉米”经历了_______—_______—________—_______的心理历程。请根据“最棒的玉米”的情感变化选填序号。
①并不灰心②充满信心③恍然大悟④绝望悲痛
【4】“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么?
____________________________________________
【5】这篇短文给我们的启示是( )(多选)
A.人要相信自己,成功有时需要等待。
B.对于不善于认识和利用美好事物的行为要加以谴责。
C.付出了,并非所有的事情都能立竿见影,这时坚持、耐心最为重要,不要半途而废。
【6】假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走,结果会怎样呢?请展开想象,写一写。
________________________________________________
14、课外阅读
女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
【1】当天空塌下一大块时,地上发生了什么?
_________________________________
【2】根据文章内容,给下列句子排顺序。
①寻找五彩石。
②五彩石化成了很稠的液体。
③用神火冶炼五彩石五天五夜。
④金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤把它装进盆里,对准大黑龙。
排序:_______________________________
【3】你认为女娲是一位怎样的人?为什么?
_______________________________
15、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
1.镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
________________________________________________________
2.王老师问蔡林:“我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的。”(改为转述句)
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________________________________________________________
3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
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________________________________________________________
4.今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
________________________________________________________
17、骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。(改成被字句或把字句)
被字句:___________
把字句:___________
18、根据读音选择正确的字,画“√”。
chóu(筹 踌)集 bǐ(皮 彼)此 金zhuó(蜀 镯)
19、句子训练。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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20、按要求完成句子。
1.大晴天怎么会下雨呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
2.用加点词语造句。
(1)不一会儿,杂草纷纷倒了下去。________________________________________
(2)一天,水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________
21、展开想象,根据开头续写故事。
一只小猫身上的斑纹和老虎的一模一样。一天,小猫和老虎同时爬上了一座山。