广西壮族自治区河池市南丹县2025年中考模拟(一)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音,写词语。

pú tao _____

shū shì _____

xuăn zé _____

yǎn hù _____

zá guō _____

bài bīng _____

xiōng huái _____

xí fu _____

2、比一比,再组词。

________)   ________)   ________)   ________

________)   ________)   ________)   ________

3、照样子,加上不同的偏旁组成新字,再组词。

例:方

 

 

4、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成,正如孔子所言:“_________________。”陆游的诗句“______________________”也说了同样的道理。

5、拼一拼,写一写。

tiān         sì        kǒu    ér      

_____    _____   ____ ____  _____

 

  shǒu      chóng      zhōng      shuǐ

_____  _____  _____   _____

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,完成练习。

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星

【注释】①秋夕:秋天的夜晚。②银烛:银色而精美的蜡烛。③画屏:画有图案的屏风。④轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑤流萤:飞动的萤火虫。⑥天阶:露天的石阶。⑦牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。

【1】这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的_____________看出来的。

A.重阳               B.中秋             C.七夕       D.元宵

【2】诗中的(       )字最能体现全诗的感情基调。

A.冷

B.秋

C.流

【3】这是一首宫怨诗,写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。

_________________________________________

7、阅读下面的古诗,完成下列各题。

六月二十七日望湖楼醉书两首

其一

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

其二

放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。

水枕能令山俯仰,风船与月徘徊。

注释:①放生鱼鳖:北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地,不许人打鱼,替皇帝延寿添福。②水枕:躺在船中。 ③风船:指的是飘荡在风里的船。 ④解:懂得。

1古诗一:四句诗分别写了四个场景,分别是:___________________________________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________

2古诗二:这首诗歌描写了西湖的__景,抒发了作者_____________情感。

3两首诗的每一句都是一幅图,请你从每首古诗中各选择一句,说说你“看”到了怎样的画面。

古诗一:诗句______________________

画面______________________________

古诗二:诗句______________________

画面______________________________

4说说这两首诗在写景上有何共同点?(可以从修辞、表达方式等角度去赏析)

______________________________

5这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙?请写出来,并说说你的感受。

词语:_____________________________

感受:__________________________

8、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中    两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有      

 

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、对比阅读

(一)桂花雨(节选)

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

(二)故乡的冻梨(节选)

冻梨与鲜梨相比,会有少量维生素和蛋白质流失,但大部分的营养还是保留下来了,所以鲜梨含有的多种维生素和矿物质以及丰富的膳食纤维,这些营养成分冻梨几乎都有,所以从营养上来讲,冻梨和鲜梨的差别并不大。冻梨营养丰富,还有很多保健功效,具有生津、润燥、清热、化痰、促食欲、助消化的作用,可以清心润肺、清喉降火、醒酒解毒、消除肿痛。

多年前,我离开了故乡去南方生活,每到冬天我就愈发怀念故乡冻梨的美味。南方的冬天温暖而湿润,自然没有做冻梨的天然条件。我曾多次试着把大白梨放在冰箱的冷冻室,可这样做出来的冻梨不是在故乡风霜雨雪中完成蜕变的,吃在嘴里,虽说也绵软也甘甜,但味道就是没有故乡的冻梨地道。原来人的记忆可能会模糊、黯淡,但是人的味蕾永远不会欺骗和背叛,因为味蕾深处是故乡。

【1】两篇选文中,作者都借助具体事物表达了对故乡的____________之情;不同的是,选文(一)借助的事物是______________,选文(二)借助的事物是____________________

【2】两篇选文中画横线的句子,都写出了事物的

A.用途

B.保健功效

C.味道

【3】两篇选文中画波浪线的句子,都运用了__________的写法,与诗句“__________,月是故乡明”表达的情感相似。

【4】写出下面加点词语的近义词。

(1)全年,整个村子都在桂花的香气里。_________

(2)但味道就是没有故乡的冻梨地道_________

【5】读选文,回答问题。

(1)对选文(一)结尾句中的“又”字,你是如何理解的?

____________

(2)如何理解选文(二)中结尾处“味蕾深处是故乡”?

_______________________

10、课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1选文中“________________”这两个词写出了夜的特点。

2在孩子们的想象中,云像________,像________,像_________。在你的想象中,云像________,像________,还像________

3从小玻璃上面掠过的黑影,孩子们会想象到_________________________,你会想象成_____________________________

4结合课文,说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。

___________________________________________

11、阅读短文,回答问题。

山村小学

是一簇白色的山菊花在山野开放吧?

是一支船队在绿海碧涛中航行吧?

我们的学校,青瓦碧墙的学校,坐落在山野的怀抱里,远远望去,像绽开的花、扬帆的船。

它是嵌在大山上的一面窗子,透过它,我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙,还有山外那一片丰富多彩的天地。

采来山里的花,紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶、虹霓似的三色堇(jǐn……给学校编织彩色的花边,让蜜蜂、蝴蝶飞来,在我们的歌声中舞蹈。

种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带,让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣与我们朗朗的读书声作伴。

1短文第③段运用___的修辞手法,将我们的学校比作_________

2文中表示颜色的词语有___________________________________,这些颜色真多呀,可以用四字词语________________________来形容。

3认真读短文,说一说你对画   的句子的理解。

____________________________________________

4第⑤段写了山村小学的____美,第⑥段写了山村小学的____美。

5你喜欢你的学校吗?为什么?

________________________________________

12、课外类文阅读。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

【1】文中“________”一词写出了百草园的荒凉。

【2】捕鸟的最佳时机是___________

【3】用“       ”画出文中具体描写捕鸟的语句,说一说作者是如何写生动具体的。

________________________________________________________________

【4】从这段话中你体会到了什么?

________________________________________________________________

13、阅读《水獭》,完成习题。

水獭

有人为水獭写了一首小赞,但水獭看了想打人:殃民者盗,害鱼者獭。盗息獭除,民安鱼乐。

水獭的数量曾经非常多,它们毫不避讳地住在村落周围,夜里就钻进鱼塘,大开杀戒。二只水獭一晚上能杀掉2—4斤鱼,养殖户对此十分头疼。直到1986年,好几本水产杂志上还刊登着《怎样捕除水獭》《防治水獭的经验》之类的文章。文中,各地水产站纷纷贡献自己杀獭的经验:放滚钩、鱼尸里藏炸药、氢氧化钠毒杀、猎狗捕……

其中,兽夹法很受推崇,因为它夹的是水獭的爪子,不会损伤其皮毛。扒下皮毛卖掉,还能赚一笔。1985年之前,野生动物皮张由国家统一收购,据官方记载,仅1957年一年,就有至少4000张水躺皮卖给了政府。1985年后,国家开放搞活,各地皮毛商贩开始用更高的价格抢购皮张,多少水獭因此被杀,成了永远的悬案。

我们知道,今天的鱼塘已经不用防备水獭了。水獭们筑巢的河岸被水泥浇筑,家族成员差不多都被扒了皮,清澈的河水已经变脏,养活不了足够的鱼了。

从1986年到今天,短短三十多年,水獭,一个曾经多到令人头疼的“害兽”,突然从我们身边消失了。关于它的记忆迅速清零,年轻人已经开始认为它是国外的动物。

2017年,香港环保机构公布了他们的水獭调查,从2006年到2016年这十年间,全中国只有17个地点记录到欧亚水獭,2个地点记录到亚洲小爪水獭,大部分在人迹罕至的青海、西藏、云南山区和吉林珲春、陕西佛坪等这些受到良好管理的保护区。至于江獭,没有记录。

调查的结论是“这十年记录的数量之低,表明三种水獭在中国都处于灭绝的边缘。”獭除了,不知道鱼乐了没有。

【1】本文近700字,我的阅读时间约_________分钟。

【2】短文提到了_______________________________________这三种水獭。

【3】画“_________”的句子采用了( )的说明方法。它的好处是_____________________

【4】文章开头引用了一首小诗,是想告诉我们什么?(       

A.水獭不光吃鱼,还想打人类

B.水獭猖狂吃鱼令人头疼

C.人们痛恨欺压老百姓的强盗

D.水獭的数量曾经非常多

【5】“今天的鱼塘已经不用防备水獭了。”哪一项理由短文中并未提及?(       

A.水獭们筑巢的河岸被水泥浇筑

B.水獭遭到扒皮,越来越少

C.没有足够的鱼可供水獭为生

D.河流受污染,水獭被迫离开

【6】2017年,香港环保机构关于水獭的调查有什么结论?

________________________________________

【7】细读本文,哪句话引起了你的困惑或思考?试着把你的思考结果写一写?

________________________________________

14、童话故事阅读。

狼和七只小山羊

从前有只老山羊,它生了七只小山羊,并且像所有母亲爱孩子一样爱它们。一天,它要到森林里去取食物,便把七个孩子全叫过来,对它们说:“亲爱的孩子们,我要到森林里去一下,你们一定要提防狼。要是让狼进屋,它会把你们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子,但是,你们只要一听到它那粗哑的声音,一看到它那黑黑的爪子,就能认出它来。”小山羊们说:“好妈妈。我们会当心的。你去吧,不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声,便放心地去了。

没过多久,有人敲门,而且大声说:“开门哪,我的好孩子。你们的妈妈回来了,还给你们每个人带来了一点东西。”可是,小山羊们听到粗哑的声音,立刻知道是狼来了。“我们不开门。”它们大声说,“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时声音又软又好听。而你的声音非常粗哑,你是狼!”于是。狼跑到杂货商那里,买了一大块白垩土,吃了下去,结果嗓子变细了。然后它又回来敲山羊家的门,喊道:“开门哪,我的好孩子。你们的妈妈回来了,给你们每个人都带了点东西。”可是狼把它的黑爪子搭在了窗户上,小山羊们看到黑爪子便一起叫道:“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼!”于是狼跑到面包师那里,对他说:“我的脚受了点伤,给我用面团揉一揉。”等面包师用面团给它揉过之后。狼又跑到磨坊主那里,对他说:“在我的脚上洒点白面粉。”磨坊主想:狼肯定是想去骗什么人,便拒绝了它的要求。可是狼说:“要是你不给我洒面粉,我就把你吃掉。”磨坊主害怕了,只好洒了点面粉。把狼的爪子弄成了白色。人就是这个德行!

这个坏蛋第三次跑到山羊家,一面敲门一面说:“   。”小山羊们叫道:“   。”狼把瓜子伸进窗户,小山羊们看到爪子是白的,   。……狼心满意足地离开了山羊家,来到绿草地上的一棵大树下,躺下身子开始呼呼大睡起来。

没过多久,老山羊从森林里回来了。啊!它都看到了些什么呀!  

老山羊最后伤心地哭着走了出去,最小的山羊也跟着跑了出去。当它们来到草地上时,狼还躺在大树下睡觉,呼噜声震得树枝直抖。老山羊从前后左右打量着狼,看到那家伙鼓得老高的肚子里有什么东西在动个不停。“天哪,”它说,“我的那些被它吞进肚子里当晚餐的可怜的孩子,难道它们还活着吗?”最小的山羊跑回家,拿来了剪刀和针线。老山羊剪开那恶魔的肚子,六只小羊一个个都跳了出来,全都活着,而且一点也没有受伤。因为那贪婪的坏蛋是把它们整个吞下去的。这是多么令人开心的事啊!可是羊妈妈说:“你们去找些 来。我们趁这坏蛋还没有醒过来,把 装到它的肚子里去。”七只小山羊飞快地拖来   ,拼命地往狼肚子里塞;然后山羊妈妈飞快地把狼肚皮缝好,结果狼一点也没有发觉,它根本都没有动弹。

狼终于睡醒了。它站起身。可它刚一迈脚。肚子里的   便互相碰撞,发出“哗啦哔啦”的响声。它叫道:“是什么东西在碰撞我的骨头?怎么不像六只小山羊?”它到了井边,  

1这是个有趣的童话故事,请你按照故事情节发展规律进行预测,并把预测的情节写在下面横线上。

①这个坏蛋第三次跑到山羊家,一面敲门一面说:“____________。”

②小山羊们叫道:“_____________________。”

③小山羊们看到爪子是白的,____________________

④老山羊从森林里回来了。啊!它都看到了些什么呀!__________________

⑤“你们去找些_____________来,我们趁这坏蛋还没有醒过来,把___________装到它的肚子里去。”

⑥推测故事结尾会发生什么?

__________________________

2这学期的“快乐读书吧”带领大家走进奇妙的童话王国。在童话王国里大家会读到有趣的故事,回想一下下面的故事是在哪本童话书里读到的?

(1)不穿衣服游行的荒唐皇帝。《__________

(2)七个小矮人帮助了美丽、善良的白雪公主。《__________

(3)稻草人站在田野里,看尽了人间悲苦。《___________

(4)喜欢人间生活,最后化为泡沫的人鱼公主。《__________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、回顾课文,完成练习。(填序号)

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的?( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )

①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

16、句子大观园

1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)

________________________

2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)

________________________

3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

________________________

17、句子加工厂。

(1)艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句:  

(2)德诺病了。

扩句:  

(3)德诺是艾迪的朋友。

反问句:

 

18、按要求写句子。(10分)

(1)读一读,仿照例子,用加点的词语写一句话。

巨石呈半球形,一个竖着的巨型馒头。

   

我爱大海,它那无边无际的空旷,仿佛使我看到它的伟大胸怀。

   

那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹。

 

(2)众多游人西湖来赏月、划船,一片欢歌笑语

这就是人间天堂。(请把这句话改写成反问句。)

改写:  

联系上面的句子,你认为哪一句更符合上面句子的语境,为什么?

 

 

19、按要求改写句子。

1.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快!(修改病句)

________________________________________________________________________

2.蔺相如说:您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)

________________________________________________________________________

3.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句:________________________________________________________________________

改为反问句:________________________________________________________________________

20、把下列句子换一种说法,意思不变。

1.我想,它们飞得这么低,怎么能找到遥远的家呢?

_________________________________

2.天上的星星能数得清吗?

________________________________

3.那电线上停着的几个小黑点,不正是可爱的小燕子吗?

________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作天地。

题目:难忘的小学生活

要求:表达出自己的真情实感,不少于450字。

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