- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我会写出下面词语的反义词。
讨厌——（______） 忠厚——（______） 可恶——（______） 警戒——（______）
高傲——（______） 局促——（______） 呵斥——（______） 敏捷——（______）
偶然——（______） 刹那——（______） 扩大——（______） 昏暗——（______）
宽广——（______） 聚集——（______） 劫难——（______） 慌忙——（______）
2、背诵默写。
（1）_____________，但悲不见九州同。
（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，____________，____________！
（3）司马光告诫我们“______________，_____________。”所以我们应从小养成节俭的习惯。
（4）秋雨过后，我和好友一起去登东湖山。走进山中，顿觉空气清新，天气清凉，微风送来了阵阵秋意。我们不由地吟起了王维的“___________，___________。明月松间照，清泉石上流。”
3、比一比，再组词
进（ ） 再（ ） 声（ ） 不（ ）
尽（ ） 在（ ） 生（ ） 步（ ）
4、组词。
慎_____ 脱_____面_____ 权_____ 提_____
桂_____ 孜_____领_____ 徒_____ 浇_____
5、我会按课文内容填空。
（1）锄( )日当午，汗滴( )( )( )。
（2）猴子的尾巴( )，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴( )像( )( )伞。
（3）( )晨起( )，面向太阳，前面是( )，后面是( )。
6、卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．“卜算子·咏梅”中____________是词牌名，____________是题目。
2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指__________，赞颂了梅花__________________________的品格。
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
8、阅读古诗，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】这首诗的作者是唐代诗人( )。A.白居易 B.杜甫
【2】连连看。
pínɡ fú zōnɡ
踪 浮 萍
【3】标出诗的节奏。
【4】从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？
__________________________________________
9、《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲 （ ）的山野
（ ）的柿子 （ ）的水墨画 （ ）的歌儿 （ ）的喉咙
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
_______________________________
【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？
_________________________________________________
10、阅读
我是一只小虫子（节选）
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】补充括号中的内容。
【2】填写词语。
（______）的触须 （______）的地方
（______）的草叶 （______）的特快列车
【3】画线句子“免费的特快列车”指的是什么？
___________________________________________________________
【4】当一只小虫子，你还能想到其他有趣的事情吗？
___________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
我的玩具熊
我有一只可爱的棕色玩具熊，我可喜欢它了！
它胖乎乎的身子上穿着绿色的小背
。圆圆的脑袋上长（zhǎng cháng）着两只半圆形的耳朵，一双眼睛像两颗黑珍珠，炯炯有神。小小的鼻子像一颗巧克力豆向前翘着。
玩具熊是我最好的朋友。每天晩上，它总是陪着我一起听妈妈读书，我一起入睡（shuì shùi）。
【1】短文一共有（____）个自然段，第2自然段一共有（____）句话。
【2】用“╲”画去加点字的不正确读音，在田字格里填入生字。
【3】玩具熊的身子是（____）的，耳朵是（____）的，眼睛像（____），鼻子像（____）。（只填序号）
①半圆形 ②巧克力豆 ③胖乎乎 ④黑珍珠
【4】小作者说玩具熊是他最好的朋友，在文中找出相关的语句，用“ ”画出来。
12、阅读下面短文，完成文后要求。
在我将要毕业离校的时候，我眷恋我美丽的校园，尤其眷恋校园西边的那片富有诗意的小竹林。
小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。
春天，下过几阵蒙蒙细雨，竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。小竹林像刚刚洗过澡一样，比以前更加嫩绿了。小竹林罩上了一层晶莹的雨珠，在阳光下熠熠闪亮。一棵棵小竹子吐出嫩嫩的芽，它们被春姑娘摇得沙沙作响，好像在演唱一首“春之歌”。
不久，的夏天来到了。夏天的风吹动着茁壮成长的竹子，竹林又一次哗啦啦作响，好像在歌唱它们生命的绿色。人们常说，夏天是一年中植物生长最旺盛的季节，竹子就更不要提了。十天半月，就长成一片挺拔有致的翠竹。再过十天半月，便是一片翠绿如洗的壮竹子。
秋风过后，小竹林被秋天那巨大的画笔渐渐地染成了金黄色。它们在秋风中倾诉着自己的秘密。瞧！它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合……
眨眼间，一年的末季——冬天来了。有时，冬的信使——洁白的、纯真的小雪花飘然而至，于是整个竹林银装素裹。一下子，操场上满是孩子，他们打雪仗，滚雪球，堆雪人……欢笑声传遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。
我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我们一起越长越大，越长越茂盛。
（1）选词填空。
这是一篇写（ ）的短文。
（2）作者按什么顺序描写小竹林景色的？（ ）
（3）读下面的两段话，指出它们在全文中各有什么作用？
①小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。
作用：
②我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我一起越
长越长，越长越茂盛。
作用：
（4）注意句子中带点的部分，写出每句话的修辞手法。
①竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。（ ）
②它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合……（ ）
（5）给短文加个题目。
（6）写出下列词语的反义词。（各一个）
喜爱——（ ） 炎热——（ ）
（7）你认为这篇短文写得好吗？说说原因。
13、课内阅读。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
【1】文中画“ ”的句子突出了丁香______________。
【2】比较下面的句子，说说哪个句子写得好。再试着运用一种修辞方法改写句子。
①有的宅院里出来了半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。
②有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
第______个句子写得好，这个句子运用了_______和_______的修辞方法，写出了丁香花的_______。
改写：丁香枝条上有一柄花蕾。
_____________________
【3】选文分别从什么角度描写了丁香花？
_____________________
14、快乐阅读。
动物园
动物园里真热闹！
顽皮的小猴正在大树上荡秋千。草地上，可爱的熊猫吃着碧绿的竹叶。水池里，海狮正在表演顶球。蓝蓝的湖面上，两只天鹅正拨动着红色的脚掌在高兴地玩着。
动物们玩得真高兴啊！
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】第二自然段有（______）句话。
【3】短文中写到的动物有（______）、（______）、（______）和（______）。
15、照样子，把句子补充完整。
例：妈妈常常去公园跳舞。
_________常常______________________ 。
例：我多想快点长大！
小山羊多想________________________ 。
16、句子训练营
1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）
________________________________________________
2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）
________________________________________________
3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）
________________________________________________
17、按要求做。（8分）
（1）我读书。（扩句）
（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）
（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）
18、照样子，写句子。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
___________________是那么______________，那么_________________。
（2）外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
（3）小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
19、按要求改写句子。
1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）
______________
2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）
______________
3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）
______________
4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）
______________
20、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
__________________________________________________________________
2.总理过来把椅子扶正。
___________________________________________________________
21、习作
在生活中你一定遇到过很多善良的人，或许她（他）曾给予你肯定的眼神，使你重新获得自尊；或许她（他）曾慷慨解囊，帮你化解尴尬；或许她（他）曾赠予你宽容的微笑，让你不再忐忑……请以“记忆深处”为题，写一写你记忆中的那个她（他）。做到内容具体，情感真实，语句通顺连贯，不少于400字。
