1、反义词背靠背。
枯萎—— (_______) 粗糙—— (_______)
污秽—— (_______) 惩罚—— (_______)
拒绝—— (_______) 丑恶—— (_______)
2、愿望。
3、在括号里填上适当的词。(6分)
( )的世界 ( )的乐园
( )的蛋糕 ( )的雪花
( )的杰作 ( )的图画
4、阅读全文,感受“好的故事”的特点。
鲁迅先生在《好的故事》中主要将笔墨集中在第____自然段和第___自然段,他写了____、____等美好的景象。
5、比一比,再组词。
呵______ 堂______ 危______ 屋______
啊______ 尝______ 跪______ 握______
6、课外阅读我能行。
会飞的花朵
蝴蝶,蝴蝶,
你飞过田野,
飞过山冈,
在我们春天的土地上,
到处有鲜花开放。
红的花,黄的花,紫的花,
汇成了鲜花的海洋。
蝴蝶从这里飞过,
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶,蝴蝶,
你像会飞的花朵,
你飞呀飞,飞向远方,
远方也是鲜花的海洋……
【1】诗中“会飞的花朵”指的是( )
A.鲜花
B.蝴蝶
【2】“鲜花的海洋”是说鲜花很____。
【3】除了红的、黄的、紫的,你还知道什么颜色的花?
_________的花,_________的花,__________的花,汇成了鲜花的海洋。
【4】你觉得还有哪些小昆虫也像“花朵”?(至少写三种)
____________________
7、古诗阅读
从军行
(唐)王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
【1】“从军行”是_____________曲名,内容多写_____________和_____________。
【2】下列理解不恰当的一项是( )
A.“孤城”的意思是孤零零的城池。
B.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。
C.“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言:不打败敌人,绝不返回。
D.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。
【3】诗中“黄沙百战穿金甲”一句,具有高度的概括性,请做具体分析。
______________________________
8、阅读古诗,并完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 ,风光不与四时同。
接天 碧,映日 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗是____________代诗人____________写的,《____________》也是他写的。
【3】古诗写的是诗人_______(A.早晨 B.傍晚)送别友人看到的美景,从“________”字可以看出来。
【4】古诗的前两句写的是诗人看到_______月________(地点)美景的感受,认为这里的风光不同一般。
【5】读完古诗的后两句,你想到了什么画面?结合图片写一写。
__________________________
9、阅读
风娃娃来到田野,看见一架大风车正,在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃高兴极了
【1】风娃娃来到田野,做了件什么事情? ( )
A.吹风筝 B.吹风车 C.吹船帆 D.吹秧苗
【2】填一填。
风娃娃来到__________,使劲向__________吹去,让秧苗__________。风娃娃____________极了。
10、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】写出下列词语的近义词。
穿来穿去—(_________) 各种各样—(_________)
【2】文中讲了________种样子的鱼,想一想还有哪些鱼:__________________。
【3】这段话共有______句话。句与句之间是_______关系。
【4】用“有的……有的……有的……”写一句话。
___________________________
11、阅读短文,回答问题。
巴黎街头看阅读
冯雁军
去巴黎逗留的几天里,留给我印象最深的并不是闻名世界的埃菲尔铁塔和巴黎圣母院,也不是流光溢彩的红磨坊和香榭丽舍大街,而是随处可见的街头阅读。
在埃菲尔铁塔检票口前,游客排起两列近百米的蛇阵,令我意外的是,队伍里有几十个一边排队一边阅读的金发碧眼男女,显然都是当地人。他们手中拿着一本书或是一张报纸,脚步跟着队伍缓慢向前移动,恬然静雅的神情让那些烦躁不安的其他游人侧目。后来,在凡尔赛宫、巴黎圣母院、荣军院等游人较多的入口处,我同样目睹了这样的情景。
圣母院广场,每天游人如织,除了来自世界各地的游人,还有许多巴黎市民喜欢在这里小憩。树荫下、台阶上、地摊旁、亭棚边,到处都可以见到看书读报的巴黎人。他们心无旁骛,像中国古代圣人那样“一心只读圣贤书”,目光在书刊上流连。广场南侧的花坛旁,有位一条腿残疾的姑娘在埋头看一部砖头似的著作,显然不是刚刚买来消遣的闲书,那根磨得发亮的拐杖放在另一条腿上,悠然忘我。
在人流较多的公交车候车亭或书报亭旁,大都有一两个报刊架,上面放满了最新的免费报刊,行人随手可取。穿行在城里的公交车上,有些拥挤,有些摇晃或颠簸,可仍然不妨碍也不影响巴黎人的阅读热情。无论是座位上的时尚女郎,还是手拉吊环的健壮男子,甚至是顽皮可爱的孩童,都有可能正在阅读。同样,乘坐地铁的时候,喧闹的月台上,流动的车厢里,一样可以看见此番情景。
露天咖啡屋是巴黎的别样风景。无论是热闹繁华的大街,还是逼仄(zè)幽深的小巷,精致小桌有三三两两。这些比面盆大不了多少的或藤条或木头的小桌,贴在小巷的墙角或是毫不显眼的窗下。午后的阳光,暖暖地照耀着,人们头也不抬地轻松阅读。打扮入时的巴黎姑娘和小伙,就着半杯透亮的红酒,面前摊着一本印刷精美的时尚报刊,慵懒地阅读,好久才优雅地翻过一页,任时间在指间流淌。
最痴迷的阅读者莫过于地摊上的淘书者。在香榭丽舍大道、蒙帕纳斯大街这些看似与阅读无关的地方,居然不可思议地能见到摆满图书的地摊。最令我震撼的是塞纳河南岸的旧书摊,从圣母院北侧巷口出来,河边一字排开的书摊近百米,防洪的水泥堤坝上安装了一排有些锈迹的铁柜书架,塞满了各种各样的旧书刊。这里淘书的人很多,有巴黎人,有外地客,有些淘书人干脆坐在地上,忘情阅读。婆娑的树影映照在书架上,也映照在淘书人的身上。即使灯火阑珊时,地摊周围依然人头攒动。
一座有文化底蕴的城市,也是一座大众喜欢阅读的城市。巴黎即是。
(选自《人民日报》)
【1】联系上下文理解第2自然段带点词“侧目”,其中最准确的含义是( )
A.从人的侧面看
B.侧着脸看人
C.斜着眼敬畏地看
D.吊着眼鄙视地看
【2】第4自然段作者讲述了他在( )见到的巴黎街头阅读景象。
A.公交车候车亭或书报亭
B.公交车上
C.公共交通上
D.乘坐地铁的时候
【3】第3自然段有两个相互呼应的词语分别是__________和___________。
【4】除了第4自然段,作者还从__________、_________、_________和_________四个方面描写了自己见到的巴黎街头阅读景象。
【5】“点面结合”是场面或活动描绘中最常应用到的写法,也是本单元主要学习的方法。现在请你应用所学,试从文中找出一处,详加分析并说说这样写的好处。
_______________________________________
12、课外阅读。
今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。
但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,开始朝这边,过一会儿再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大小的一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大小的一粒嫩头。有时看着墙上斑剥痕迹想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑剥痕之上;好努力的一夜工夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶。
即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。
——叶圣陶《牵牛花》节选
【1】选文第二段描述了牵牛花攀爬生长的过程,读一读,填写下面的表格。
观察对象 | 时间 | 藤蔓状态 | 叶子 | 花 |
牵牛花 | 前一晚 | ________ | (无) | (无) |
第二天早上 | _______ | _______ | ________ |
【2】从选文第____段可以知道,作者对牵牛花的观察细致入微;选文第____段是连续观察了很长时间的结果。
【3】叶圣陶老先生在文段中表达了对牵牛花的____________之情,他从养花中感受到了________的力量和____________的精神。
13、阅读下面短文,完成练习。
到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。
(1)这段话主要是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出来。(1分)
(2)从文中找出下列词语的近义词。(2分)
(3)在除夕这一天人们主要做那些活动?请用自己的话总结出来。(3分)
14、阅读乐园。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】用“ ”分别画出选文两个自然段的中心句。
【2】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米”运用的说明方法是________________。
【3】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗?为什么?
______________________________
【4】选文第2自然段主要从哪两个方面写了海底植物的差异?_____________________________
15、按要求改写句子。
(1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动)
(2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动)
(3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句)
(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句)
(6)把下面的对联补充完整。
地满红花红满地, 。
三秋九月,中秋八月之中。
翠翠红红, 风风雨雨,
山外白云, 池边绿树, 雨落溪边。
16、按要求改写句子。
(1)保卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问句)
______________
(2)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)
______________
(3)清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)
______________
17、把反问句改为陈述句。
(1)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(3)鲸难道不是比象更大的动物吗?
(4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
(5)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
18、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
______________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
______________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________
19、下面的事物像什么?根据图画把句子补充完整。
(1)圆圆的西瓜像 ________。
(2)爸爸的鞋像 _______。
(3)白白的棉花像 _______。
20、用“……是那么……是那么……”写一句话。
________________
21、习作。
写一写生活中你亲身经历的一件事。要把事情的经过写清楚,最好写出自己的感受。