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1、近义词：观赏——（ ） 凋谢——（ ）惊讶——（ ）
害羞——（ ） 亲切——（ ）
反义词：纯洁——（ ） 凋谢——（ ） 害羞——（ ）
径直——（ ） 美好——（ ）
2、读拼音，在相应的括号里写出词语。
深秋的清晨景色迷人。jiē dào( )两旁的梧桐叶变黄了，秋风吹来，树叶随风fēi wǔ( )，开始了它们愉快的lǚ xínɡ( )。叶子不ɡuī zé( )地铺在地面上，踩上去沙沙作响，好像在yǎn zòu( )一曲美妙的音乐。深秋的清晨紧张又忙碌。小松鼠忙着搭建nuǎn huo( )的窝，zhǔn bèi( )过冬；小鸟站在cū zhuànɡ( )的枝干上，欢快地扑扇着chì bǎnɡ( )练嗓；小刺猬jiā jǐn( )脚步寻找果子。
3、比一比，再组词。
首（_____） 采（_____）
自（_____） 菜（_____）
无（_____） 角 （_____）
天（_____） 用（_____）
4、加偏旁组新字组词
皮：
波______ 被______披______ 玻______ 坡______ 跛______
工：
扛______ 杠______ 江______ 红______ 贡______虹______
利：
梨______俐______犁______ 莉______痢______
5、按要求填空。
（1）_______________，飞入菜花无处寻。
（2）寒雨连江夜入吴，________________。
（3）待到山花烂漫时，________________。
（4）_____________，无限风光尽被占。
（5）这些事——______________：明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（6）浩浩很想练习吉他，但总是担心自己起步太晚而学不会，你会用这样的名言鼓励他：____________，_____________。
6、诗词阅读
西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。
【1】这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________
【2】给文中加点的字选择正确的读音画“√”
【3】下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。
A.温柔润泽 B.欢乐活泼 C.绵密繁多 D.零落稀疏
例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___
“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______
“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.
7、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
【1】说说带点字词的意思。
知已：__________________________________________
君：____________________________________________
无： ____________________________________________
曛：___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
_________________________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
【1】对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他是隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
【3】找出这首诗歌里的诗眼，并作简要分析。
________________________
9、阅读信息类文本《大海的馈赠与警告——“蓝眼泪”》，并按要求作答。
大海的馈赠与警告——“蓝眼泪”
马小丫
2020年3月，福建省平潭海域的“蓝眼泪”再次刷遍网络，引发热议。大海为何会散发出蓝色荧光？它们的出现又预示了什么呢？
“蓝眼泪”其实是对某些海洋生物发光现象的诗意描述，而真正造成“蓝眼泪”的是海洋中浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖，这种现象也可称为“赤潮”。
夜光藻是中国发生“蓝眼泪”现象的主要藻种之一。它为冷水性藻类，其繁殖高峰期多在［春末夏初的4、5月，高温的夏季极少发生夜光藻赤潮。当夜光藻赤潮暴发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。
夜光藻细胞中都含有成千上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗粒，胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来，当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。
当海水中夜光藻的密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会形成肉眼可见的“蓝眼泪”！
原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。但是，近年来，随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧，“蓝眼泪”的出现也逐渐变了意味——赤潮的出现往往就意味着当地的海洋环境出现了一些异常变化，可能是海水富营养化，又或是风向和降雨条件的改变。
造成“蓝眼泪”的夜光藻虽然不会释放毒素，可是密集的浮游生物不但减少了空气和海水的氧气交换，还会大量消耗水中的氧气，使得其他生物无法呼吸，所以，连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。
近年来，我们在福建海域捕捉到了多种赤潮。随着生态环境的复杂化，越来越复杂的赤潮也为科研工作者的探究工作带来一定难度，但科学家们仍在不懈努力，探索埋藏在小小海洋生物中的生态奥秘。
【1】“蓝眼泪”现象最有可能发生在什么时候（ ）
A．1、2月
B．4、5月
C．7、8月
D．11、12月
【2】真正造成“蓝眼泪”现象的原因是什么（ ）
A．今年福建省平潭海域刷遍网络。
B．海洋生物发光现象的诗意描述。
C．大海流下晶莹剔透的蓝色泪水。
D．夜光藻等浮游生物的大量繁殖。
【3】短文主要围绕哪些方面来写“蓝眼泪”（ ）
①大海为何会流“蓝眼泪”。 ②“蓝眼泪”是诗意的描述。
③“蓝眼泪”的发光原理。 ④“蓝眼泪”是馈赠还是警告？
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【4】你希望“蓝眼泪”现象出现吗？请结合文本说明理由。
_______________________
【5】读了短文，你的脑海中出现了哪些问题？请你试着从不同角度提两个有价值的问题。
（1）_______________
（2）_______________
10、阅读理解。
改错
孔子带领着几个门生周游列国，讲学传道。一天晌午，他们来到朐阳山下，山那边是大海。
孔子问道：“大海是什么样子呢？”
子贡抢先答道：“大海呀，无风三尺浪，有风浪滔天……”子贡见孔子脸色有点儿发红，急忙把话头一转：“老师，咱们到山上逛逛，一来观赏大海，二来避暑乘凉，不亦乐乎？”
师生们下了马车开始登山，孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，哟！只见天连水，水连天，波浪滔滔，望不到边，好大的海呀！这时，孔子觉得喉咙发干，嗓门冒火，口渴得难受，叫来颜渊说：“你到山下去，舀点儿海水来解解渴。”颜渊正要下山，一个面孔黝黑、身材魁伟、精神抖擞的老渔民，冲着孔子和颜渊直笑。孔子问道：“老兄，你笑什么呀？”
老渔民说：“你们是外乡人吧？要知海中事，须问打渔人，那海水咸、腥、涩、苦，不能喝，一喝就会闹肚子。”说完，从腰间解下盛水的葫芦，递给孔子解渴。
孔子又惭愧，又感激，捧起水葫芦喝了几口，觉得心里凉爽痛快，正要向老渔民道谢，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨陡陡地扑了过来。老渔民说：“莫慌，跟我来！”说着，把孔子和他的门生领进一个山洞。孔子站在洞口，观看海景，吟诗一首：“风吹海水……千层浪，雨打沙滩……万点坑。”老渔民听了忙道：“先生，你说的不对呀！‘千层浪’、‘万点坑’都不妥当。难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？”孔子反问道：“既然不妥当，怎样才合适呢？”老渔民不慌不忙地说：“这两句诗应该改成‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑’才合乎情理。”孔子心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说：“哎，哎，圣人作诗，你怎能乱改！”
老渔民拍着子路的肩膀说：“小伙子！对圣人，咱敬佩，可你也不能拿‘圣人’吓唬人呀！圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说打渔，你们会吗？”老渔民说完，飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，挥舞渔叉，表演起打渔的招数来。
孔子看着老渔民熟练的打渔动作，想着老渔民谈海水、改诗句、议“圣人”、贵子路的情形，严肃地对门生们说：“为师以前对你们讲过‘生而知之’，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！”
只因这么个传说，加上早先人们尊孔崇圣，所以后来“朐阳山”就改叫“孔望山”了。
【1】短文中哪一句被录入《论语》了？这句话对你有何教育意义？
____________________________________
【2】请借用文中的好词妙句描写大海。
____________________________________
【3】文中的老渔民和孔子，你更敬佩谁？根据故事的情节和人物的语言写一写你敬佩他的原因。
____________________________________
【4】孔子为什么“又惭愧，又感激”呢？
____________________________________
【5】如果让你创造性地复述这个故事，你会怎么做？概括列举3条。
____________________________________
11、读课文片断，完成下面小题。
①我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望（耸立 挺立）在两岸的古建筑，跟来往的船只打摇呼，有说不完的（乐趣 情趣）。
②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能（平稳 安稳）地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地（倒退 前进），我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】在文段括号里正确的词语上打“√”。
【2】文段选自课文__________，作者是美国作家____________。
【3】从小艇灵活穿梭、建筑物飞快地后退中，我体会到______态描写的所表现出来的独有韵味。
【4】缩写第①段画横线的句子。
缩句：_____________________________
【5】请用“______”把第②段的中心句画出来。
【6】请用“﹏﹏”画出从侧面村托“行船的速度极快”的句子。
【7】用几句话，写一写月夜下某处景物的静态美。
_____________________________________________________________
12、阅读短文。
____________________
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
【1】文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
__________________________
【2】鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
_______________________________
【3】作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？各找出文中的一个例子。
方法一：______________________
例句：_________________________
方法二：_______________________
例句：_________________________
方法三：_________________
例句：____________________
【4】给短文加上适当的题目，写在文首的横线上。
13、课内阅读
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有( )的感情。
A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱
【2】“老板随手捞起个家伙就打我”中“捞”字的意思是( )。
A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得
C. 顺手拿或拉 D. 得到机会
【3】找出凡卡挨打的动词:______________。
【4】“打”在字典中有以下五种解释:①用手或器具撞击物体。②殴打。③自,从。④购买。⑤派,安排。(3分)
(1)在这段话中“打发”的“打”应取第 种解释。
(2)“打酒”的“打”应取第 种解释。
(3)“挨了一顿打”的“打”应取第 种解释。
【5】在朗读文中画线部分内容时,应采取第 种感情来朗读。
A. 要表达出悲伤而痛苦的心情。 B. 要表达出急切而痛苦的心情。
14、阅读加油站
①刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
②“噢，上帝！”我听到身后一个人地叫道，“我们都干了些什么！”
③对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。
④屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮一只落伍的小海龟来做食物。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
⑤大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。这肃静也许包含着一种沉思。
1. 文中“拼命涉水爬行的晚餐”指的是什么？
2. 选择恰当的词语填人②中的空白处（ ）
A. 懊悔 B.忏悔 C.后悔 D.悔恨
3. 文中所指的“空中捕食者” 是、、和、五种鸟。
4. 年轻的向导为了弥补自己的过失，他是怎样做的呢？
5.文中第⑤段中说“这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了。”“过于富有人情味”的行为指什么？
6.本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心，选择理解最准确、深刻的一项（ ）
A. 如果我们不惊跑那只反舌鸟，就不会发生这样的悲惨的事情了，是我们杀害了这些可爱的小海龟。
B. 这位向导把小海龟从洞中拉出来，实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴，导致了这场悲剧。
C. 做事情要三思而行，鲁莽相助，往往适得其反。
D. 我们的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。
15、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_________________
16、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
17、把句子改写成陈述句。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
__________________
（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
__________________
18、句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
__________________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
____________________________________
19、按要求改写句子。
（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
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20、用自己的话转述别人说的话。
（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”
_______________
（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”
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21、习作。
我的拿手好戏
跳舞、唱歌、玩魔方、做面包……十八般武艺，样样是好戏！
你的拿手好戏是什么？这个拿手好戏是怎么练习（练成）的？围绕拿手好戏你有哪些想要分享的故事？请你写一写，要注意语句通顺，把重点部分写具体。
