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1、按课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）
1．（____）（____）不识（____），呼（____）（____）（____）盘。
2．雪地里来了一群小画家。小鸡画（____）（____），小狗画（____）（____），小鸭画（____）（____），小马画（____）（____）。
3．影子在（____），影子在（____），影子常常（____）着我，就像一（____）小黑狗。
4．一（____）之计在于春，一（____）之计在于晨。
2、看拼音写词语。
nù hǒu（____） yóu zhī（____） zhēng zhá（____） fú shì（____） shǎng wǔ（____）
wǔ cān（____） shuā yá（____） tuī cè（____） shèn chū（____） rè là là（____）
jǐ fān（____） xiáng xì（____） mái fù（____） huá dòng（____） huī chén（____）
3、根据要求，把下列生字写在田字格中。
块 掰 要 居 元
半包围结构的字：
；独体字：；左中右结构：；上下结构：
4、分别用四字词语概括人物或景物的特点。
（______）的王冕
（______）的林冲
（______）的诺贝尔
（______）的莫高窟
（______）的瀑布
（______）的大自然
5、看拼音，写词语。
chà nà( ) dù juān( ) dí rén( )fú róng( )dēng lù( )
kū lóng( ) jiè shào( ) é jiǎo( )kōng kōng rú yě( )
6、读古诗《浪淘沙》，完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
7、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
（宋）范仲淹
塞①下秋来风景异，衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地，人不寐⑧，将军白发征夫泪。
注释：。①塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。②衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。③边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。⑤燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。⑥羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠：形容声音飘忽不定。⑧寐：睡，不寐就是睡不着
【1】读下面句子，选出停顿错误的一项是（ ）
A．塞下秋来/风景异
B．四面/边声/连角起
C．长烟落日/孤城/闭
D．将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
8、诗歌阅读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像（ ）一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌。
【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
【3】第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。
【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是（ ）
A．人影把溪水染绿了
B．人影被溪水染绿了
9、课文大搜索
二年级时，我进了伦纳德老师的班级，伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更喜欢她。因为这里有个很不一般的缘故……
（1）这段话主要是从（ ）方面来介绍伦纳德老师的。
（2）我是模仿秀：笑眯眯：——--————---------——————
（3）在文中找出和“原因”构成近义的词语是——————
（4）“但是，没有一个人比我更爱她。”这句话的意思是：（ ）
A、只有我一个人爱她。B、我们每个人都爱她。C、我对她的爱，超过所有的人。
10、课外阅读
年的故事
在古老的时候，并没有过年的习俗。有一种叫作年的怪兽经常出来掠夺人类的粮食。刚开始人类和它做斗争，但都打不过它。于是人类派了几个能说会道的高人去跟怪兽讲道理谈判。希望它能从此不作恶，然后人类供给它食物。这个叫作年的怪兽答应了。这样人类开始屈服于它而怪兽也遵守合约，只在每一年的腊月三十这天出来吃它应得的供奉。
年的怪兽与人类一直和平相处，从没作恶，人类对它的改好表示赞同并且开始欢迎它了。人们贴对联挂灯笼欢迎这位勇敢改邪归正的年兽，但不响鞭炮。
有一年人类招了旱灾，人类只供奉了极少量的食物，年的怪兽没吃饱，饿着肚子它一下子抢走了人类仅剩下来年春播的种子粮食。俗话说宁吃老娘不吃种子，可见种子的珍贵。但是年的怪兽把它吃了，人类在伤心气愤中就用火药制成鞭炮来驱赶年的怪兽，鞭炮响声震天。
年躲在角落感到自己的不对，惭愧中它找到人类，希望把自己当作一个大袋子，肚中粮食作为种子，让人类立刻把它种埋在土壤里。
第二年春天这里出现了许多粮食庄稼，人类又拥有了种子，生存又可以延续了。 于是人类更加喜欢年了，并且盛情邀请年来参加人类的春节，共同欢庆佳节。
所以爆竹声声辞旧岁，迎来新春新的劳作。这就是人类，这就是人类的年。
【1】过年的习俗是如何产生的？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】文中讲述了怪兽年的几件事情，分别是什么？简要说一说。
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【3】面对怪兽年的不同变化，老百姓是如何应对的？
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【4】马上就要过年了，你打算怎样迎接这位可爱的“年”呢？
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11、课外阅读。
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
（有改动）
【1】加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。
【2】“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？
___________________________________
【3】在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。
______→______→______→__________
【4】下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。
B．“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【5】你喜欢文中的父亲吗？为什么？
_____________________________________
12、课外阅读。
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳地，为这里增添了无限的生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干”“麻辣鸡翅”……小商贩的叫声此起彼伏，增添了无限乐趣，让游人情不自禁地想去享受乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，北面的乐山城高楼林立，往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我喜欢家乡的乐山，更喜欢我的家乡。
【1】写出下面词语的近义词。
增添——( ) 乐趣——( )
【2】在文中找到两个成语写下来。
___________________ ___________________
【3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的( )，北面的( )，南面的( )。
【4】作者是按( )顺序介绍乐山的迷人风景的。
【5】用“ ”画出表达作者思想感情的句子。
13、阅读短文，完成练习。
瑞雪图
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啊！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào zhào），万里江山变成了一个粉（妆 装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地都落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷（zhì zhèng）雪球，那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
【1】用“√”划出“（）”里恰当的汉字和拼音。
【2】认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么
__________________________________________________________________
【3】在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少3个，上文出的除外）
______________________________________________________________________
【4】相信你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。
写一句描写雪的古诗。
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14、课外阅读。
①日日盼望的端午节终于到来了，我又吃上了美味可口的粽子。
②一大早，奶奶就忙着煮粽叶、洗大枣、泡糯米……，为包粽子做好了一切准备。吃过早饭开始包粽子。奶奶是包粽子能手，她的手很粗糙，包起粽子来却很灵巧，不光速度快，粽子形状也好看。奶奶熟练地把粽叶折成三角形或枕头形，装上糯米、红枣、红豆等食材，塞满裹紧，缠上红红绿绿的丝线，一个个精美的艺术品就完成了。奶奶顺手把一只粽子挂到我的脖子上，香喷喷沉甸甸的，我低头朝那只粽子左看看右看看。我紧贴在奶奶身边，先是递个粽叶递个枣，放上几颗红豆，后来觉得不过瘾，干脆学着包起了粽子。真是看着容易做起来难，我两手笨拙，顾此失彼，好半天才包出一个软骨囔囔、奇形怪状的粽子。奶奶的脸上笑开了花，还不停地夸奖我，欣赏着自己的“杰作”，心里美滋滋的。只用了两个小时，盛粽子的大盆就满了。接下去的环节是煮粽子。 奶奶把粽子整整齐齐地放在大铁锅里，舀上一大锅水，然后添柴烧火。根据奶奶的经验，粽子煮熟后要在锅里焖上一段时间。这时候，阵阵清香沁人心脾，我的口水已经流出来了。我一次次跑进厨房，忍不住想揭开锅盖，看看粽子熟了没有。奶奶总会笑咪咪地把我赶走：“小馋猫，再等一会儿！”中午时分，奶奶终于把锅揭开了，我迫不及待地拿起一个粽子，剥开绿绿的粽叶，看到白白的糯米，红红的大枣把旁边的米都浸红了。咬上一口，糯糯的，甜甜的，这是世上最好看、最好吃的粽子！刚吃了一口，奶奶就派我给不会包粽子的街坊邻居送粽子，于是整个巷子都溢满了粽子的清香。
③这个端午节太有意义了！我永远不会忘记。
【1】给上文拟一个恰当的标题，写在文字上面的横线上。
【2】②段是按_________（时间、空间、事情发展）顺序写的，用一句话概括本段的内容。
______________________________
【3】②段划线的句子是_______描写（人物描写角度），有什么作用？
_______________________________
【4】为什么说“这个端午节太有意义了”？
________________________________
【5】你喜欢文中的哪个人物？简要说明喜欢的理由。
_________________________
15、按要求写句子。
(1)大厅里安静极了。
改写成夸张句：
(2)赖宁是我们学习的好榜样。
调整词序，不改变原意：
(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。
改成反问句：
(4)诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
改成第三人称转述：
(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
16、按要求写句子。
我笨拙的表演把同学们逗乐了。（改为“被”字句）
_____________________________
17、按要求写句子。
（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
________________________________________________________
（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）
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（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________
18、把反问句改称陈述句。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？
______________________________
（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！
________________________________
（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？
__________________________________
19、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小东 ________，终于跑到了学校。
20、按要求写句子。
（1）女娲斩下乌龟的四条腿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
（2）女娲补上了天上的窟窿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
21、习作
文题:一次_______的经历
要求:写一篇有趣、简短的记叙文;把题目补充完整;文从字顺、内容具体,叙述与议论结合,真情实感;标点正确,字数400以上。
