山西省阳泉市郊区2025年中考模拟(9)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音,写汉字。

zuò    xiàn   tài  fèng    shū

         

 

2、第四关写出带有下列偏旁的字,再组词。

( )( )               ( )( )

( )( )               ( )( )

3、写出下列词语的近义词。(6分)

分辨(   ) 立刻(   )

爱慕(   ) 体面(   )

启示(   ) 面临(   )

 

4、反义词:新鲜( )        存在( )       承认( )       存心( )

5、日积月累。

1.南宋诗人陆游,临终前对儿子的叮嘱是:_____________________________

2.梁启超在《少年中国说》认为:故今日之责任,_______________________________

3.课文《将相和》中廉颇是一个___________的人,蔺相如是一个___________的人。

4.爸爸用岳飞的:“____________________________,空悲切”来鼓励我要珍惜时间、勤奋学习。

5.农历七月初七日,每家的姑娘都在月下穿红丝,祈求织女赐予她们一双灵巧的双手,真可谓是:____________________________

6.复恐匆匆说不尽,_______________

7.________________,白首方悔读书迟。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

繁星(一五九)

 

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到  

心中的风雨来了,

我只躲到  

1根据课文内容填空。

2下面对这首诗理解有误的一项是(   )

A.这首诗主要运用了拟人的手法,说明母爱是人生的避难所。

B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。

C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。

D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。

3读了这首诗,你有怎样的感受?请简单说一说。

_____________________________

7、阅读《江雪》,完成习题。

   

【唐】柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑①笠②翁,独钓寒江雪。

【注释】①。蓑(suŌ):古代用来防雨的衣服,称蓑衣。②笠():古代用来防雨的帽子,称斗笠。

【1】“千山鸟飞绝”中“绝”的意思是什么?(        

A.尽,没有

B.横渡,越过

C.绝句,格律诗的一种

D.极,非常

【2】前两句采用了什么修辞手法?(多选)(          

A.夸张

B.比喻

C.对偶

D.借代

【3】第三、四句中,哪个字准确刻画出钓者远离尘俗、傲岸不群的个性特征?(   

A.孤

B.独

C.雪

D.钓

【4】下列对这首诗的理解,不正确的是哪一项?(          

A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的山水诗,描述了大雪纷飞天寒地冻的画面。

B.前两句用“千山”“万径”,再加“绝”和“灭”,画面由安静变得喧闹。

C.后两句是静态描写,但在沉寂的背景下,反而有了生气,让画面活跃起来。

D.诗题是“江雪”,但作者入笔并不点题,到最后用“寒江雪”三个字点题。

8、阅读下面的小诗,回答问题。

翅膀

小鸟有了翅膀,

可以在天空自由飞翔。

蜜蜂有了翅膀,

可以在花丛欢快采蜜。

飞机有了翅膀,

可以漂洋过海,飞到彼岸。

什么时候,我能有翅膀?

去探索更多的奥(ào)秘。

【1】这首小诗共有( )句话。

【2】请连一连。

小鸟有了翅膀          飞到彼岸

蜜蜂有了翅膀          自由飞翔

飞机有了翅膀          欢快采蜜

【3】诗中的“我”有了翅膀,会去干什么?请在文中画上“ ”。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、精彩赏析阁。

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

1这段文字主要写_____________________

2作者是抓住雨的____________来写的。

3在文中画线的比喻句中,作者把__________________比作琴键。请发挥你的想象,还可以把   比作琴键

 

10、阅读文章,回答问题。

迷人的园子

今天,我、姐姐和妈妈一同去万竹园玩。一进月亮门,一大片一大片的竹子就展现在我的眼前,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。忽然耳边传来一阵阵快乐的笑声。原来是我的同学张平展和张宇翔也在万竹园玩。我听妈妈说吉祥、静宜、乐乐和凡凡也都在玩,我特别激动。张平展告诉我:老师们就在那座幽幽的小房子里面。我立刻跑过去,只见她们都在认真观察万竹园的美景,我便加入了观察小队。

天空一碧如洗、万里无云,火辣辣的太阳像个大火球烤着大地,再往下看,几十根竹子从石头缝里长出来,这让我想起来《竹石》这首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹林旁边小池塘里的水清澈见底,如同一条透明的蓝缎子,清清的池水里有几只小鱼在嬉戏、玩耍,不时还快乐地吐着泡泡,真有趣!

看完了美丽的风景,我们就去了小亭那边玩。小亭子是我们休闲娱乐的地方,在那里我们编花篮、吃东西、扔果子,开心极了!

接着我们沿着弯弯曲曲的小路边走边看,看到了许多种形态各异的竹子。有毛竹、巴山木竹、辣韭矢竹、花杆毛竹、淡竹和长叶竹……其中,印象最深的是花杆毛竹,因为花杆毛竹是毛竹的变种,是竹类中的稀有品种,竹竿黄色,节间有粗细不一样的绿色条纹。所以我很喜欢它。一路上还看见了野果、枫叶等。一大片火红火红的枫叶,让我想起了:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

这一次游玩,不仅增长了我的知识,还让我亲近了大自然。快乐的一天就这样结束了!

【1】请把文中划横线的句子改写为拟人句:

__________________

11、阅读理解

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:_____________________________________

2第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?

_____________________________

3文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________

4请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。

_____________________________

12、阅读。

成全善良

那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:大爷,您来这里坐吧!可那位老人却说:谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!

那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:您坐吧,大爷!那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:好好,那就太谢谢你了!说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:

爸,伤口痛了吧?

一点点吧!

你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!

人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了?

我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。

1一片好意,还可以说是一_______好意。

2一个生病的朋友,还可以说是一_______生病的朋友。

3一直站着还可以说是_______站着。

4写出下列词语的近义词。

看望—— 痛楚—— 避免——

5车上早就人满为患的意思是(

A. 车上的人刚好坐满。

B. 车上的人特别多。

C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

6成全别人的善良,又何尝不是另一种善良这句话,就这个故事而言,前一个善良指的是( )的善良,后一个善良指的是( )的善良。

A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D. 作者

7文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来。

8前文说让我看得很疑惑。后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在下面。

_______________________________________________

9从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。

____________________________________________

13、

满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知(   ),但是( )( )。它们的头(   ),( ),(   )。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草课遭了殃。它们在(   ),(   ),所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。

(1)默写课文,将括号里的句子补充完整。(4分)

(2)用 画出小猫可爱的语句。(2分)

(3)概括出这段话的段意。(2分)

 

14、阅读理解。

当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最zāo       )的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夫袄(是在夏天!),拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。

过了一会,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头低声向妈哀求说

“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”?

妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:

“怎么还不起来,快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着头皮说。?

“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”

一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。

爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抢,就发出咻咻的声音,我挨打了!

爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。

虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

——《城南旧事》

【1】读第1自然段,根据拼音写字。

【2】根据本文所围绕的中心意思或事件,给本文加一个小标题。

___________________________

【3】第二段,我“心里愁得了不得”,为什么?(可用原文,也可用自己的话回答)

_________________________

【4】文中“我皱紧了眉头,低声向妈哀求”体会“我”当时的心情?

__________________________

【5】围绕起晚了,上学又又愁又怕,写了“我”哪些表现?

__________________________

【6】文中叙述父亲管教“我”很严,具体表现在哪些方面?

__________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、句子乐园。

1大熊猫真可爱。(胖乎乎的)  (把括号里的词加进句子里。)

2我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  (修改病句。)

3你长大了想干什么呀(给句子标上合适的标点。)

 

16、照样子,仿写句子。

花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,____________________________

风从秋走过,______________________;雪从冬走过,______________________

17、改写句子:如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

  同学们把教室打扫得干干净净。

 

 

18、按要求改写句子。

1如果我把耳朵掩住,不听不见响声了吗?

(1)改成陈述句:

(2)用带点词语写一句话:

2.要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!(改成反问句)

________________________________________________________________________

 

19、他虚心地改正并承认了自己的错误。

修改病句:_______________________

20、句子乐园。按要求完成句子练习。

把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。

____________________

_________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、作文。

在那如歌的童年里,我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符,欢笑着,蹦跳着。如今回忆起来,还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事,然后用笔记录下来。

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