山西省阳泉市矿区2025年中考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、日积月累运用填空。

（1）六年的小学时光转瞬即逝，成长还将继续，其间我们应当保持勇气，如《竹石》中所赞颂的“______，______”；我们应当珍惜时间，谨记《长歌行》的告诫“______，______”；我们应当懂得感恩，正如《游子吟》所说：“______，______。”

（2）选择合适的语句填入下列情境中。（填序号）

A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行              B．书到用时方恨少，事非经过不知难

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春              D．青，出于蓝，而胜于蓝

E．常将有日思无日，莫把无时当有时              F．谁道人生无再少？门前流水尚能西

①毕业之际，老师为我们送上了殷切的祝福：“_____”。

②凡事都要依靠实践，才能深切感受其间的艰辛，正如“_____”。

③现在生活富裕了，但我们也要“_____”。，这样才能长久。

④“_____”。真正的批评才会催人奋进，让我们更健康地成长。

⑤在共同富裕政策引领下，新农村建设正呈现出一派欣欣向荣的景象，正所谓“_____”。

2、与“月亮”有关的古诗词总是萦绕着或浓或淡的思乡之情，请你再写出除本单元外的4句。

___________________，____________________。___________________，____________________。

3、走进名著

被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”作家______（人名），其代表作《童年》主人公阿廖沙受到______（A．外祖母 B．舅舅 C．外祖父）的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持生活的勇气和信心，成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

4、填一填。

了解到战乱会导致生灵_____，_____聊生，我们就特别庆幸自己生活在国泰_____、_____足食的太平盛世，人们能安居_____，创造更加美好的生活。

5、将下列字的音节补充完整。

zh___赚  ___ì腻 l___漏 f___拂 ___ǎng晌 g___购

l___裂   d___懂  ___è蔗 x___绚 n____嫩   ___ùn炖

6、补充诗句，回答问题。

静夜思

（   ）

床前   ，

疑是   。

举头   ，

低头   。

【1】补全诗句

【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。

【3】古诗表达了诗人（   ）。

A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情

7、阅读与理解

春夜喜雨

好雨知时节， 。随风潜入夜， 。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

潜（   ） 野径（ ） 锦官城（ ）

【3】写出第二联诗句的意思。

________________________________

【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。

_______________________________________

8、   浣溪沙

一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。

（注释）①新词：刚填好的词，意指新歌。②徘徊：来回走。

【1】从季节、时间的角度看，这首词写的是__________时词人的生活和心情。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻　对偶)的修辞手法，形式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律，所以词人“________”，表达了________的感情；燕子每年都回来寻旧巢，所以说“__________”，但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹。

【3】下面对这首词的分析不正确的一项是(　　)。

A. “夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘，以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。

B. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。

C. “小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。

9、阅读

少年闰土（节选）

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】《少年闰土》这篇课文选自___写的《___》。

【2】选文第4自然段中的“素”是___的意思，“新鲜事”是指___。这句话表达了“我”对___的羡慕和钦佩。

【3】为什么“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”？

______

10、阅读理解。

肥皂泡（节选）

①下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

③这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】吹肥皂泡最好是在____时节，原因是____________。

【2】选文第②段多处使用了表示具体动作的词语，使用这些词语有什么好处？

_______________

【3】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，请你分别说一说。

________________

【4】肥皂泡在扇子的扇动下，会飞到哪儿呢？请你发挥想象，写一写。

______________

11、阅读《妈妈给儿子的便条》，回答下面的问题。

亲爱的儿子：

如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了。

你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。

回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。你要看清楚题目要求，把计算的过程和结果写清楚。

做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。之后数一下书架上有多少光盘和玩具，箱子里有多少汽车和变形金刚。

所有这些事都处理完，你就可以上网了。你，点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。

我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。

吻你！

你的妈妈

【1】多选题：文中“依次”一词的近义词是（       ）

A．按序

B．顺序

C．轮流

D．随意

【2】多选题：儿子要想顺利上网，必须做好哪些事？（       ）

A．给网络供应商打电话

B．去购买药物和食品

C．抓紧时间完成作业

D．收拾房间

【3】单选题：从妈妈给儿子的便条中，你觉得儿子可能是一个怎样的孩子？（       ）

A．沉迷网络

B．关爱家人

C．勤劳

D．乖巧

【4】请你针对课文内容提出一个问题，并试着回答。

问题：_____________________

回答：_____________________

【5】读了《妈妈给儿子的便条》，你有什么感受？

_____________________

12、阅读选段，完成练习。

书□被人们称为人类文明的□长生果□□这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花（从 丛），像泉水流（径 经）山谷，我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住（涌 诵）起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似（sì shì）一（副 幅）流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐（lè   yuè）章。

【1】在“□”处填写合适的标点符号。

【2】用“/”画去括号里不正确的读音和错字。

【3】写出下面词语的近义词

特别——( )     愉悦——( )       亲切——( )

【4】你喜欢读书吗？读书给你带来了哪些好处？结合实际谈谈你对选段的理解。

__________________________________

13、比较阅读下面的两个文段，想想它们在表达上有什么不同。

（A）（爬山虎）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（B）（爬山虎）叶互生，小叶肥厚，基部楔形，变异很大，边缘有粗锯齿，叶片及叶脉对称。 花枝上的叶宽卵形，长8~18cm，宽6~16cm，常3裂。叶绿色，无毛，背面具有白粉，叶背叶脉处有柔毛，秋季变为鲜红色。

两个文段虽然都是写______________，但在表达上有不同的特点：A段____________________，B段_________________________

14、阅读短文，完成练习。

美丽的南沙群岛

①传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁（jiāo）盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水：片片岛屿，留下了祖先生息繁衍（yǎn）的烟火。

②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有着极为丰富的矿产资源，还有用之不竭的海洋动力。仅曾（zēng）母暗沙，就以丰富的石油量而享有“第二波斯湾”的美誉。

③南沙不仅是一个巨大的宝库，还是个美丽迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡（fěi）翠。远望水天相连，非常壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇（cù）簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

【1】认真读第①自然段，用多种方法理解句子。

（1）“传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。”

句子中“一串串晶莹的珍珠”指的是_________，句子就是把________比作一串串晶莹的珍珠，让我们感受到南沙群岛十分__________。

（2）“茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍（yǎn）的烟火。”联系上文“早在两千多年前，我们的祖先就在这片大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植”这句话，我知道“搏击风浪的汗水”指的是祖先们曾经在大海上__________，“生息繁繁衍的烟火”说明祖先们曾经在这片小岛上_________（“生息繁衍”的意思是“一代接一代的生活、发展壮大”）

【2】读第②③自然段，借助关键语句概括段落大意。

（1）读第②自然段，用“   ”勾出关键句。

（2）读第③自然段，用“﹏﹏﹏”勾出关键句，并根据关键句的提示概括这段话的大意，写下来：

【3】边读边想画面，体会优美的句子。

（1）天是一片蓝玉，海是一块翡（fěi）翠。

读到这句话，我感受到了南沙的天很__________，海很___________。

（2）南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇（cù）簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

作者的感受真独特，把浪头写活了，我仿佛看到了_________________。

15、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。

兔子跑到了山坡上。_________________。

16、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

17、把反问句改写成陈述句  

（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ 

_____________________________

（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？ 

______________________________

18、按要求写句子。

1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。  

我不会钓到这么大的鱼了。

2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）

4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）

19、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

20、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。

事情已经发生了，现在后悔有什么用？

__________________________________

21、习作天地。 （３０分）

同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？快动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！