1、读句子,看拼音,写词语。
(1)春天的景色真美。河水bì lǜ _____,时不时泛起层层bō wén _____。岸边,liǔ shù _____抽出新的zhī tiáo _____,蝴蝶、蜜蜂这些可爱的小jīng líng _____也赶来凑rè nào _____。
(2)这条měi shí _____街上的kǎo yā _____和shāo jī _____的wèi dào _____都非常好,我们经常来品尝。
(3)“爱护环境”是我们送给祖国妈妈最好的lǐ wù _____。相信不久的将来,shén zhōu_____大地更是shēng jī _____勃勃。
2、按课文内容填空。
1.国王发给孩子们的花种都是( )了的,这样的种子是不能培育出美丽的( )的。
2.雄日十分( )地培育花种。
3、解释下列诗句中带点词语。
1.日暮汉宫传蜡烛
日暮:_______________
2.皎皎河汉女
河汉女:________________
3.脉脉不得语
脉脉:________________
4.中庭地白树栖鸦
中庭:________________
4、读拼音,写词语。
1.我qiān(_____)着妹妹的手,到河边去捡é(_____)luǎn(_____)石。
2秋天,zhuāng jia(_____)(_____)成熟了,满地金黄;果园里的pú tao(_____)(_____)像颗颗珍珠,散发着诱人的芳香。
5、在括号里填入合适的词语。
一( )战士 一( )阵地战
一( )子弹 一( )火力点
( )的消息 ( )的任务
( )地说 ( )地射击
6、《古诗三首》
(1)补充诗句:停车坐爱枫林晚,________________。
(2)理解诗句:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________,同时比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是____________________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。
(3)写出诗句的大意:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
_____________________________________________________
7、诗词鉴定。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是 代诗人 。
【2】解释词语
题:_______________ 缘:______________ 不识:______________
【3】所谓“当局者迷,旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是:“__________。”
8、阅读古诗,完成练习。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家,
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻,
待到重阳日,还来就菊花。
【1】首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
【2】颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
【3】“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!
9、课外阅读。
山 雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
【1】在括号中填入恰当的量词。
一( )歌谣 一( )岩石
一( )树叶 一( )音符
【2】读选文第5自然段,理解填空。
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“___”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“___”,将此时的雨声联想成“__”,形象生动地写出了山雨的___美。
【3】选文是按照什么样的顺序来写的?
_______
【4】选文表达了作者什么样的思想感情?
_______
【5】默写一首描写雨景的古诗。
_______
10、青山不老(节选)
①他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
②在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的栉。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
③看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
④这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
【1】第②自然段中,“如臂如股”“劲挺”“顶住”等词语,既写出了老人种的树_______,又写出了这些树______。
【2】第③自然段中,画横线句子中的“另一种东西”表面上是指______,实际上包含着他_____、______的精神。
【3】根据内容,进行判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“绿风荡漾”在文中指老人的院子被树木围绕,到处充满着绿色与生机,因为有了太多的绿色,所以那风也就感觉是绿色的了。_____
(2)“去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机”,说明植树造林有可喜的经济价值,自然使人想到“绿水青山就是金山银山”这句话。____
(3)课文以“青山不老”为题,主要是想表达老人种下的这片青山会世世代代流传下去这一层意思。_____
【4】小琴读了《青山不老》,自然联想到鲁迅的名言,觉得这位普通老人就是其中一类人的代表。这句名言是
A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
C.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
D.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
【5】请结合短文和生活实际,设计一条植树造林的宣传标语。______
11、课外阅读。
大闹天宫
东胜神州傲来国有一花果山,山顶一石,产下一猴。石猴求师学艺,得名孙悟空,学会七十二般变化,一个筋斗去可行十万八千里,自称“美猴王”。他借得定海神针,化作如意金箍棒,可大可小,重一万三千五百斤。又去阴曹地府,把猴属名字从生死簿上勾销。玉帝欲遣兵捉拿,太白金星建议,把孙悟空召入上界,做弼马温。
当猴王得知弼马温只是个管马的小官后,便打出天门,返回花果山,自称“齐天大圣”。
玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,美猴王连败巨灵神、哪吒二将。孙悟空又被请上天管理蟠桃园。
他偷吃了蟠桃,搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹,逃离天宫。
玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战,不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空,猴王被擒。经刀砍斧剁,火烧雷击,丹炉锻炼,孙悟空毫发无伤。玉帝请来佛祖如来,才把孙悟空压在五行山下。
(1)给下列加点的字注音。
傲来国( ) 孙悟空( ) 金箍棒( )
阴曹地府( ) 生死簿( ) 弼马温( )
哪吒( ) 蟠桃园( ) 被擒( )
刀砍斧剁( )
(2)把下列词语放回到短文中,想一想它们的意思,并写下来。
①勾销:___________________________________________________________________
②建议:___________________________________________________________________
③锻炼:___________________________________________________________________
④毫发无伤:_______________________________________________________________
(3)写出下列词语的近义词。
遣兵——( ) 捉拿——( )
建议——( ) 勾销——( )
管理——( ) 逃离——( )
(4)认真读一读短文,想想孙悟空都是怎样大闹天宫的?写在下面的横线上。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、请仔细观察这张火车票,阅读以下文字,回答问题。
乘客注意事项:
一、开车前5分钟停止检票,此后乘客不能上车。
二、如果没有赶上车,有两种处理方法:
(1)车已经出发,这种情况可以改签,但不能退票。
(2)车尚未出发,但剩余时间已经不足以上车,这种情况可以改签或者退票。
三、要携带好身份证等有效证件。
【1】持票人严静乘坐的本次列车车次为______,她的出发地是______,目的地是______。严静坐车,需要从______检票口检票进站。
【2】持票人严静在当天晚上19点32分到达检票口,以下说法正确的一项是( )(填序号)
A.可以凭自己的身份证正常上车。
B.不能上车,可以改签或者退票。
C.不能上车,只能改签不能退票。
D.可以上车,上车后根据差价补票。
13、阅读理解
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?①为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
【1】“健康是生命之本”中“本”的正确解释是( )
A. 草木的茎或根 B. 量词
C. 事物的根本、根源 D. 主要的;中心的
【2】“每天四问”为什么要先问身体有没有进步?用“横线②”画出相关语句。
【3】陶校长的这段演讲中,从________和________两个方面向我们说明了________的重要性,最后希望我们树立________。
【4】选文中两个“离不开”说明了什么?
__________________________________
【5】文中画“横线①”的句子是________句,你能仿写一句吗?
____________________________________
14、课外阅读
朋 友
小儿今年上四年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。
十来岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩大都是独生子女,婴幼儿时期,年龄小,只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,他从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没太留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的橘子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说,下次我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一个红线编的小网袋,里面是一个绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这个鸭蛋的来历,原来是阿婆送给他的。后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。
1.在文中找出与下列词语意思相近的词语。
在意 ——( ) 纯洁 ——( )
2.从文中来看,儿子成长为少年,最想要的是:_____________。
3.文中写了儿子与阿婆的哪几件事?用简洁的语言概括出来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.你觉得文中的阿婆为什么会成为儿子的朋友?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15、今天我很快完成了语文和各科作业。(修改病句)
_________________________
16、写人物说话时,可以不用“说”来表达,请你在横线上改写。
我对晓彤说:“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________:“对不起,我生病了,不能和你去滑雪了。
17、我会把画“ ”的部分改成成语。(4分)
(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。 ( )
(2)老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。 ( )
(3)饭罐已经没有一点儿东西。 ( )
(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 ( )
18、按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)
(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)
19、江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
改为陈述句:__________________________________
20、按要求加工句子。
1.海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ):
2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.(修改病句)
3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)
______________。
4.面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述句 ): 。
5 母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意思 。
21、快乐作文。
题目:那一次,我很 (感动、愤怒、愧疚、难过……)
要求:①将题目补充完整。②把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感,不少于450字。