青海省海南藏族自治州贵德县2025年中考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、我会根据意思写出成语。

1.做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。 （______）

2.大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。（______）

3.来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。 （______）

4.形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。（______）

5.自己跟自己说话；独自低声说话。（______）

6.形容担心祸患临头，非常害怕不安。（______）

7.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握。（______）

8.形容摩擦等轻微细小的声音。 （______）

9.理由充分，因而说话有气势。 （______）

10.原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（______）

2、根据课文内容填空。

1.《让我们荡起双桨》是一首　　　　,作者是　　　　。读了“谁给我们安排下幸福的生活”一句,我知道给我们安排下幸福的生活的是　________。

2.“小萝卜头”原名叫　　　　　,他和其他革命者被关押在　　　　　。课文表现了小萝卜头对　　　　　的渴望和对　　　　　的向往。

3.《难忘的一课》中反复出现的一句话是“　　　　　　,　　　　　　”,表达了　 　。

3、填表

4、我会根据课文内容填空。

（1）江南_______采莲，莲叶何______。

（2）鱼戏_______间。

5、我对课文很熟悉了，按课文内容填空。 

小燕子说春雨是（    ），（    ）在草地上，草地（   ）了。 麻雀说春雨是（    ），（    ）在桃树上，桃花（  ）了。 

6、阅读《清平乐·村居》，完成练习。

清平乐·村居

[宋] 辛弃疾

， 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好， 白发 谁家翁 媪？

， 。最喜 小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把诗词补充完整。

【2】________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。

【3】给下面加点字注音。

清平乐( )        相媚好( )       翁媪( )

亡赖( )          卧剥莲蓬( )

【4】写出下面词语的意思。

相媚好：_____________________

织：_________________________

亡赖：_______________________

【5】读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？

__________________________________

【6】《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图，描绘出了一家五口不同的____，借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。

7、阅读理解

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

【2】用现代语言翻译一下后两句。

___________________________________

【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

___________________________________

8、拓展阅读实训

葛溪驿

——王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

【1】结合全诗，解释下列词语在诗中的意思。

缺月：____

明灭：____

起：____

【2】“病身最觉风露早，归梦不知山水长”，意思是什么？

【3】本诗以（____________）为诗眼，抒发了诗人（________________）。

【4】最后两句，作者采用的是（ ）手法，作用是什么？

【5】诗中押韵的四个字是什么？

9、课文直通车。

《天上的蚂蚁》节选

“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。

“你在哪儿？”

“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”

白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”

“我能行！”

小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

1.“一个充满自信的声音”这个声音指的是____________。

2.小蚂蚁开始爬了，他对老爷爷说了什么？请用“——”画出来。

3.仿写句子。

只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！

只要____________________，就_____________________。

4.你想对小蚂蚁说些什么呢？

10、课内阅读

当世界年纪还小的时候,每样东西都（必须  必需）学习怎么生活。

太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个（敏锐  敏感）的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流...

【1】给文中括号内选择正确的词语,打上“√”。

【2】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：譬如——（   ） 主意——（   ）

反义词：粗糙——（   ） 成功——（   ）

【3】当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学习 _______ 和 _______，月亮学习 _______ ，水学习 _______。

【4】“它也试过做别的事情，但是都没有成功。”（用加点的词仿写句子）

_____________________________

11、阅读短文。

蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在一起，蜂窝类的温度和湿度等条件都适合微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜂蜜从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上顎腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树胶具有较强的黏性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。

【1】概括出短文的大意。

_________________________________

【2】用“——”画出介绍蜂胶作用的语句，用“﹏﹏﹏”画出介绍蜂胶产生过程的句子。

【3】文中加点词语说明_____________。

【4】请你针对短文内容，提出一个有价值的问题。

________________________________

12、课外阅读。

《空山鸟语》节选

鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。

山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。

在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。

到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

还要做些什么呢？

我想做一只鸟，在山中。

【1】本文写了哪几种鸟的叫声，分别有什么特点？

____________________________

【2】作者为什么喜欢听鸟叫？

___________________________

【3】文中运用了多种修辞手法，请你选取一处，摘抄下来，并说说它的好处。

___________________________

【4】作者由喜欢“听鸟叫”到“做一只鸟”，表现了作者怎样的感情？

___________________________

13、课外阅读。

故乡的云

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，既像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的姿色，就得坐着车子沿玉带路在海拔200多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。关于望夫云还有一个动人的故事呢。

很久以前大理国的公主爱上了一位勤劳、勇敢的小伙子。可是国王却十分恼怒，他请了一个巫师，使天气骤冷，把小伙子变作一只海螺，扔进了洱海。公主伤心地死去了。后来，她化作一朵白云，每年秋冬时节，便会飘在苍山顶上刮起大风，要把海水吹干，看看她那睡在海底的丈夫——海螺。

哦！故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你身上寄托着白族人民多少美好的情思！

【1】在文中找出下列各词的近义词。

称赞_______ 观赏_______ 慢慢_______

【2】在文中找出四个表示颜色的词。

_________ __________ __________ __________

【3】用“ ”画出文中的两个比喻句。

【4】故乡的云有__________和__________两个特点，找出表现故乡云特点的两句话。这两句话分别是每一自然段的__________句。

14、现代文阅读

杰出的医药学家李时珍

①静静地站在开阔的山麓上，万绿丛中的高处，遥望杰出的医药学家李时珍——一个举世闻名的名字，这里安卧着圣者的灵魂。我的思绪不禁回到了四百多年前。

②李家世代从医，在父亲的悉心教导下，李时珍很快成为一位很有名望的医生，40岁时从家乡湖北被逐级推荐到北京太医院为皇帝诊病。

③然而，天有不测风云，瘟疫弥漫了荆楚大地，多少亡灵拥挤着天空，愁苦的哀叹堆满大地。在无数人沉重的呼吸里，一个个枯瘦的村庄苦等着一剂良药，人们热切期盼着望闻问切的身影，声声呼唤着那个妙手回春的名字。于是李时珍怀抱仁心，毅然放弃优厚的生活条件，走出堂皇的宫殿，回到久别的故土，为普通百姓的健康守候一生，也因此承载了太多人的命运。

④李时珍倾尽心血为百姓看病治病，以抚慰乡亲的切肤之痛。坚韧的手指，由表及里，探明病源；炮制膏药，驱走肿胀的疼痛；专心致志地针灸，调和阴阳，打开生命之门……

⑤李时珍始终认为，“读万卷医书”固然重要，但“行万里之路”更不可少。因此，在“搜罗百氏”的同时，他还“采访四方”，足迹遍布大江南北。在无数个阴晴雨雪的日子里，他寻寻觅觅踏遍山野，攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，采摘了一篓又一篓救苦救难的草药。后人为此写下了“穷远僻之壤，探险峰之花”的诗句，记录他远途跋涉、四方探寻的生活。

⑥不仅如此，在众人的仰望中，他研磨天地的精华，用一支支毛笔在纸上积蓄着力量，历时30年，反复修改，完成了伟大巨著《本草纲目》——记载药物1892种，收集药方11096个，绘制精美的插图1160 幅。这部“东方医学的巨典”“中国古代的百科全书”很快走出国门，传到全世界，直到现在仍然是医药学界的权威著作。

⑦“李时珍”，不仅仅等同于《本草纲目》，他是永远的楷模，民族的脊梁。

【1】与第三段中“在无数人沉重的呼吸里，一个个枯瘦的村庄苦等着一剂良药”一句中的“枯瘦”意思相近的词语是 　 　

A．冷清萧条

B．空间狭小

C．优美静谧

D．热闹非凡

【2】李时珍“为普通百姓的健康守候一生”，具体表现在哪几个方面？

_____

【3】第四段写到了李时珍为百姓把脉、制膏药、做针灸等，省略了其他看病治病行为，想一想，他还可能为百姓做什么？请写出合理的一件事。

_____

【4】根据结合上下文的方法来判断，第五段中加点的“搜罗百氏”指的是 _____。

【5】为什么说李时珍“是永远的楷模，民族的脊梁”？_____

【6】在我们的生活中，中医药发挥着巨大的作用。一进平原县中医院的大门，可以看到巨大的李时珍雕像，面对这尊雕像，你的内心会有怎样的感受？请结合这篇文章写一写，50字左右。

_____

15、修改病句。

【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。

______________________________

【2】船长答应带他们愉快地回英国去。

______________________________

【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。

______________________________

【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。

______________________________

16、按要求写句子（10）

（1）有关珍惜时间的

（2）有关读书的

（3）有关话语的

（4）有关花的

（5）你难道没看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句）

（6）大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事（缩句

（7）小溪向前奔流（改成拟人句）

（8）北方的二月，春天在（      ），冬天在（     ）。

（9）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个（       ）、（       ）、  （       ）的老人。

（10）兰溪三日桃花雨，（            ）。

春*满园关不住，（            ）。

17、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）曹小三哪里看得出来？

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

（2）清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

（4）我最不中用。   我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

19、按要求改写句子。

（1）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（将两句话合成一句）       

_______________________________________

（2）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）

_________________________

（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改反问句）

__________________

（4）同学们认真倾听和注视着作报告的校长。（修改病句）

___________________

20、句子加工厂。

（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）

_________________________________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

________________________________________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________________________________________

21、看图写话。

仔细观察图画，不会写的字可以用拼音代替

（注意写出时间，谁在什么地方干什么。）