青海省海南藏族自治州贵德县2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、把下列词语补充完整，再分类。

低头（  ）节 不容争（  ）  水（  ）石穿 风（  ）雪压

能书（  ）画  （  ）天立地   不言而（ ） 悲欢离（  ）

不求（  ）解  心灵手（  ）  滚瓜（  ）熟 流光（  ）彩

上面词语中有褒义词，如：____________

上面词语中有贬义词，如：____________

由近义词构成的词语有：____________

由反义词构成的词语有：____________

比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功，是成语_________的意思。

2、看看下列比喻句把什么比做什么。

1、   洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。

这句话把______比作______。

2、   小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。

这句话把______比作______。

3、   大象四条粗壮的腿好像四根柱子。

这句话把______比作______。

3、照例子联想词语。

例：想到钱塘江大潮，我就会联想到风号浪吼、山崩地裂、漫天卷地。

想到蟋蟀的住宅，我就会联想到：_________、_________、_________；想到呼风唤雨的世纪，我就会联想到_______、________、________。

4、看到下面的词语，你会想起哪些古诗？请选择期中两句写下来。 

①思乡心切：________

②劳动生活：________

5、猜一猜，写一写。

“一字有六笔，笔笔是斜的，你若不知道，大家告诉你。”这个字是________，和它结构相同的字还有______、______、______等。

6、古诗赏析。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

_______________________

【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

_______________________

7、阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

答：这两句诗写 ________________________

【2】用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

________________________________

8、课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

【1】诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？

_____________________________________________

【2】下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。

A.首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。

B.近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。

C.第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。

D.“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

9、记叙文阅读

《穷人》节选

桑娜用头巾裹（ ）住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑（ ）（ ）不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍（ ）我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。

【1】给加点字注音。

【2】“这样做”指的是__________从中你可以体会到__________________________

【3】桑娜为什么“觉得非这样做不可”？

____________________________________________________

【4】“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里“他”是指________桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？

_____________________________________________________

【5】文段中最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？

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10、快乐阅读。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

（1）这段话有（ ）句。

（2）写了（   ）、（   ）、（ ）三种动物（ ）的作用。

（3）请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。

11、课外阅读。

平分生命

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付输血的费用，尽管医院已免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始有些犹豫，10岁的他经过一番深思熟虑后，终于点了点头。

抽血时，男孩安静得不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕后，男孩停止了徽笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然愿意血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他紧住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”

男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事后，就又举起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生、护士，包括其他的病人，还包括在尘世间日益麻木且冷漠的我们。

【1】在文中找出与要求相对应的词语

近义词：震动（   ）   纯洁（ ） 一刹那（   ）

反义词：果断（   ）  满不在乎（ ） 便宜（ ）

【2】读句子，用加点的部分造句。

这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。

______________________________________

【3】“平分生命”是根据小男孩哪句话总结出来的？  （   ）

A. “医生，我还能活多长时间？”

B. “真的？那我还能活多少年？”

C. “那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

【4】根据文章内容填空。

本文写一位   岁的   。他爱妹妹胜过爱   。当妹妹需要输血时，他 。男孩以为输血后自己会 ，可当他知道自己没有生命危险后，就又举起胳膊，要求把一半的血抽给

  ，让两人每人活到   。

12、鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

【1】写近义词。

爱惜——( )                           疲倦——( )

【2】写反义词。

浪费——( )                           紧张——( )

【3】根据意思在短文中找到相应的词语写下来。

A.形容要求非常迫切。          ( )

B.日夜不停，干劲十足。       ( )

【4】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“﹏”在文中画出来。

【5】用“——”画出文中的过渡句，它在文中起_________的作用

【6】文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么?

_________________________________________

【7】读了这篇文章后你有怎样的感受？你打算怎样做？

________________________________________

【8】请写一句关于时间的名言或谚语。

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13、阅读理解

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来

【2】根据短文内容选择

西红柿的（叶子、根、果实）好吃。   萝卜的（叶子、根、果实）好吃。

【3】段话共有（______）句。

【4】用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。

14、课内阅读

  近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”

【1】这是一座怎样的古寺？用“________”在文中画出相关的句子。

【2】对古寺描绘得如此具体，是为了表现_____________________________。

【3】“李时珍对庞宪说：‘我们就在这里住一夜吧！’”从李时珍的话中可以体会到什么？

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15、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为提示语在中间）

_____

16、照样子写句子。

(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。

做好事还需要回报？

______________________________________________

(2)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！

为同学做点好事不算什么。

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17、句子乐园。

【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

18、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

19、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

  虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆  一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆  我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

◆  课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆  你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

20、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

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21、写作秀场：任选一题写。

1．生活中一定有许多让你感到特别高兴的事，但也难免会遇到一些让你感到伤心、委屈、难过的事……请你选择其中一件事写下来。

要求：①把事情的经过写清楚、写具体。②题目自拟，不少于350字。

2．这学期，我们阅读了很多民间故事童话故事和神话故事，感受到它们迷人的魅力，同时也体会到其中的道理。请你发挥想象，试着编一个寓言或童话故事。题目自拟，不少于350字。