陕西省商洛市洛南县2025年中考模拟（六）语文试卷（附答案）

1、填空

二十四节气歌：春雨惊春清谷天，________，_________，冬雪雪冬小大寒。

2、看拼音，写词语

hàn zì fú qì shǒu bì shān dònɡ

_______ _______ _______ _______

kě lián jī hū dòng kǒu dòu zhēng

_______ _______ _______ ______

3、比一比，再组词。

虑（      ）    席（      ）    遥（      ）    结（      ）

虎（      ）    度（      ）    摇（      ）    洁（      ）

4、课内阅读练习

1、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

（1）“不确定中生活”指什么生活？

 ___________________________________

（2）整句话的含义是什么？

 ________________________________________________

2. “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”

（3）桃花心木为什么不会枯萎了？

 _____________________________________

（4）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？

  ______________________________________________

5、形近字组词。

遥（_______）   塔（_______）   捷（_______）

谣（_______）   搭（_______）   睫（_______） 

拥（_______）   羞（_______）   讯（_______）

佣（_______）   差（_______）   迅（_______）

6、读一读，按要求做题。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然语言。

这语言到处都是，细心观察就会发现

白云飘得高高，明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。

粗心大意的人永远看不见。

【1】从文中找出一对反义词。

________——________

【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。

________________

7、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？

8、按要求完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

__ ___  _______，____ _________

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】补充完整这首古诗。

【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。

【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？

___________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。

_____________

____________________________，__________________________。

____________________________，__________________________。

9、阅读平台

《蝴蝶的家》节选

一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定是美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。”

【1】这段话是一个小女孩对_______所做出的判断。她认为蝴蝶的家是_____的、_______的、____________的。

【2】从文段中加点的三个“一定”中可以看出小女孩对自己的判断_________。

【3】这段话将___________和____________进行对比，表现出小女孩对蝴蝶的家的美好的想象。

10、课外阅读。

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

【1】给加点字正确的读音画“√”。

中间（jiān jiàn）  摔倒（dǎo dào）

散发（sàn sǎn）  踏实（tà tā）

【2】照样子，写词语，各写3个。

黄澄澄：_____________________________________________

结结巴巴：___________________________________________

【3】省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（______），B处应选（______）。

【4】用“　　　”画出描写“我”心理活动的句子。

【5】“我”丢失了什么东西？

_____________________________________________________________

【6】读了这个故事，你有什么感受？

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11、阅读短文

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染①（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌②（yǒnɡ rǒnɡ）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了③（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒④（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】选择括号里正确的读音或词语。（________）   （________）   （________）    （________）

【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到（______）和（______）。

【3】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写下来。

（____________）  （____________）  （____________）

【4】找出文中的一句比喻句。

【5】请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。

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12、阅读。

有太阳味的童年

秦文君

①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带有太阳味的童年有关。

②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”；再三教育我们要注意安全，要相互友爱；对我们的贪玩却包容了。

③从认字起，爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。在我读书出错时，别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明！”

④刚进小学时，我不喜欢上学，从学校偷跑出去“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这事处理得轻描淡写。

⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会（       ）——每当大阳升起的时候，它真的会左摇右摆。同学们却不相信我，于是我又不愿去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我和同学们相处和睦，最终成为品学兼优的学生。

⑥我很庆幸有个太阳味的童年，那些温暖的事情，如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。

【1】第④自然段中的“那样”是指（       ）

A．把蚂蚁圈养起来

B．用蜂蜜把蚂蚁引出来

C．把蚂蚁放了

D．从学校偷跑出去

【2】联系上下文，短文第⑤段括号里填写最恰当的一项是（       ）

A．唱歌

B．跳舞

C．睡觉

D．微笑

【3】对短文第②段中画横线的句子，理解不正确的一项是（       ）

A．爸爸的“抓大放小”是指抓住“我”，放了弟弟。

B．“抓大放小”中的“小”指的是我和弟弟的贪玩。

C．“抓大放小”中的“大”指的是我和弟弟的安全及相互友爱。

D．爸爸认为，相比我们的贪玩，我与弟弟的安全及相互友爱更重要。

【4】下面有关本文信息正确的一项是（       ）

A．“我”小时候常和弟弟用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。

B．爸爸严厉地处置了“我”圈养蚂蚁的事情。

C．“我”关注的第一本文学书是《红岩》。

D．“堵嘴的糖”让我和同学相互间都不说话了。

【5】在“我”的童年记忆中，爸爸一直用自己的方式爱着“我”。阅读短文②—⑤段，根据文中内容，用简洁的语言填一填。

【6】作者说“我很庆幸有个太阳味的童年”，读了这篇文章，你对这句话怎么理解呢？请你写一写。

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13、阅读平台。

刻骨铭心的经历

我16岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事，一路上可以把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留于米雅斯村期间时，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。要知道，我当时刚刚学会开车，但却极少有实践的机会，而到米雅斯村有将近20英里，足可以让我狠狠地过一把开车的瘾。我是无论如何也受不住如此大的诱惑的。我当即表示同意。我先把父亲送到米雅斯村，然后将车子开到附近的修车铺，并与父亲约好下午四点回来接他。在修车铺的师傅检修车子时，我感到等几个小时挺无聊的，就决定去附近的一家电影院看电影。电影很好看，我一看就忘掉了时间，接连看了四部，等我出了电影院，一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间迟了两个小时！

我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我心中编了瞎话，打算告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应(yīnɡ　yìnɡ)地长了。我把汽车开到约定的地点，见父亲正在一个角落里耐心地等待。我按照编好的谎话向他做了解释。但是我怎么也忘不了他向我投来的一瞥(piē　piě)。

“贾森，你为什么一定要撒谎？我非常失望。”

“我没有撒谎，我说的是实话。”

父亲又看了我一眼。“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，问是不是出了什么问题，他们说车早就检修好了，只是你还没有去取。所以，我知道你说的车子有很多地方需要修理是谎话。”我的脸顿时羞得通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，脸上蒙(měnɡ　ménɡ)上一层阴霾。

“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称(chèn　chèng)职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我不称职，还因为我把儿子培养成了一个对自己的父亲也不说实话的人。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来在子女教育方面的失误。”

“可是，路很远，天也黑了。你走不了20英里的路的。”

不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。我让父亲伤心了。父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事，他大步不停地往前走，神情凝重，既像是沉思，又仿佛是陷入无限的痛楚之中。将近20英里的路程他就这样走过，平均每小时走了5英里。看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力。这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的经历。从此以后，我没有对父亲说过一句谎话。

1．给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。

2．父亲是怎么知道他在撒谎的？在文中用“——”把相应的句子画出来。

3．父亲“神情凝重，既像是沉思，又仿佛是陷入无限的痛楚之中”，这是对人物的________描写，从中可以感悟到父亲的心情是______________。

4.“我向他承认……想法。”联系上下文把“我”当时说的话写出来。

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5．这20英里的路程对于我们父子来说，分别是一段怎样的路程？简单写一写。

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14、两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？

   天安门广场的国旗必（需　须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè　yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ　shènɡ）夏酷（暑　署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù　lòu）头，国旗得（dé　děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛　幸）苦！

   每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵（zhǒng　zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

【1】选择正确的读音或合适的字，用“√”标出。

【2】填空补缺。

 （1）“两分零七秒”指的是：____________________。

 （2）升国旗的要求是：____________________

 （3）每天升旗的时间是____________________，升旗结束的时间是____________________。

【3】用“——”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。

【4】用“～”画出写战士们升国旗时动作的的句子。

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【5】读了这篇短文，你有什么感受？

 _________________________________________________________________________

15、读描写松鼠尾巴的两个句子，体会两个句子在表达上的不同。

句子1：松鼠体形细长，尾长15~21厘米。

句子2：松鼠长着一条帽缨形的尾巴，老是翘起来，显得格外漂亮。

____________________________________

16、按要求改写句子。       

（1）这不是伟大的奇观吗？

改成陈述句：__________________________

（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：__________________________

（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变： __________________________

17、按要求改写句子。(3分)

（1）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)

_____________________________________

（2）猫很贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

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（3）修改下列句子。(5分)

①鹅的叫声，音调严肃隆重，似厉声呵斥。

②许多广大师生积极参加植树活动。

18、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

19、句子练习。

1.他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

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2.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（用加点词写个句子）

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20、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

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21、写作。

火烧云是如此的美丽，那么你留心看过天空吗？云彩是什么样子的？把你的观察所得写一写吧！

要求：展开合理的想象，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。