吉林省白山市靖宇县2025年中考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、我把拼音送回家。

2、根据课文内容填空。

1.“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡，而抒写思乡之情，也便成为文人墨客一个永恒的话题。《泊船瓜洲》中最能体现诗人王安石思乡之情的诗句是：“___________________，明月何时照我还”；面对皎皎明月，想到远在家乡的亲人，王维发出了“独在异乡为异客，___________________”的慨叹；而北宋诗人秦观则用“自在飞花轻似梦，___________________”，把乡思、乡愁写得细腻可感。

2.“推敲”这个词语，出自   代诗人 的诗句：“   ，僧敲月下门。”

3、辨字组词

蠢________     愚________     鸥________    返________

春________     偶________     欧________    反________

4、根据拼音填写词语。

新年伊始，国家主席习近平发表了新年贺词，他说：“平凡铸就wěi dà______，英雄来自人民，每个人都了不起。”作为新时代的少年，我fā shì______要抛弃lǎn duò______，发奋努力，不要ài mù______虚荣，而是要做一个对社会有用的人。同时也希望全世界人民能战胜疫情，人们都能过上guó tài mín ān__________的生活。

5、把下面的四字词语补充完整。

无( )无故            人山人( )        锣鼓喧( )             刀枪不( )

愤愤不( )            刚正不( )       精疲( )竭             ( )如土色

6、阅读诗歌，完成练习。

理想

穆旦

                      一

没有理想的人像是草木，

在春天生发，到秋日枯黄，

对于生活它做不出总结，

面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，

为什么听不见它的歌唱？

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗，

生活的四壁堆积着灰尘，

外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：

让一个精灵从邪恶的远方

侵入他的心，把他折磨够，

因为他在地面看见了天堂。

                         二

理想是个迷宫，按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，

但等它流到现实的冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，

我立足在坚实的土壤上，”

但现实是一片阴险的流沙，

只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，

我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身，

我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走，

像追鬼火不知扑到哪一头。

【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。

【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？

_____________________________________________

【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。

_____________________________________________

7、阅读下面的诗歌，按要求完成后面的问题。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

【1】从形式上看，这首诗属于________，押韵________，韵脚有________。

【2】展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。

______________________________________________________

【3】你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧，试着默写一首。

____________________________________________

8、读古诗，回答问题。

赠刘景文

(宋)苏轼

荷尽已无擎而盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

【1】解词:擎：___________  犹：______________

【2】这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?

_________________________________

【3】用自己的话说说下面诗句的意思。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

_______________________________________

9、阅读。

别跌倒在自己的优势上

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们     ，而优势却常常使我们      。

【1】请谈谈自己对划横线句子的理解。

___________________

【2】将文章的结尾补充完整。

10、读一读下面的说明书，完成练习。

止咳灵药物说明书

本品适用于感冒，肺（fèi）热或喉（hòu）炎（yán）引起的咳嗽（sòu），温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹（fù）服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

【1】妈妈感冒了，总是咳嗽。如果要吃这种药物，妈妈一天要吃( )次，每次吃( )片。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①爸爸在吃止咳灵时，可以直接用茶水送服。( )

②七岁的妹妹在吃止咳灵时，一次最多能吃两片。( )

③哥哥服用完止咳灵后，可以马上从冰箱里拿出冷饮喝。( )

11、阅读短文，完成练习

背影（节选）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】这段话主要描写父亲给“我”买橘子时穿过铁道时的场景。通过对父亲_______、_______、______的描写，让我们看到了一位______的父亲。

【2】这段话中写了“我”的两次流泪，分别表达了“我”怎样的情感？

第一次：___________　　第二次：__________

【3】仿照这段话的方法，写一个令你感动的场景，表达出你的情感。

______________________

12、阅读下面的选文，回答问题。

埃文卖柠檬水

回到外面埃文就开始工作了。①首先，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。”

他刚刚准备好，客人们就源源不断地拥来，排起了长队。整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。这天气太容易让人口渴了。②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。”

（选自《柠檬水大战》）

[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？

【1】结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。

源源不断：__________________

【2】选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。

句①：___________ 句②：__________

A．心理描写。   B．动作描写。

【3】读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？ （   ）

A.得意。 B.失落。

【4】暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？

________________________

13、课内阅读。

人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，   使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。

1、在文中“□”内填上合适的标点。

2、按要求写词语

（1）、近义词：威胁——（   ） 随意——（ ）

（2）、反义词：贡献——（   ） 毁坏——（ ）

3、短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。（2分

4、再生资源不能再生的原因有（多项选择）（ ）

A、随意毁坏   B、滥用化学品  C、自然灾害

5、在文中横线上填上合适的关联词。

6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。

  。

14、阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。

五位战士胜利地完成了掩（yǎng   yǎn）护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬（xuán　xián）崖绝壁。走哪条路呢__为了不让敌人发现群众和连队主力__班长马宝玉斩钉截铁地说了一声__走__带头向棋盘陀走去__战士们热血（xuè   xiě）沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

【1】用“√”选择加点的字读音正确的一组。

【2】在文中空白处填上标点符号正确的一组是（　）

A．？，：“！”

B．？，“！”。

C．？，：“”。

D．？，：“。”。

【3】把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。

改为“把”字句：

__________________________

改为“被”字句：

___________________________

【4】从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，请用“ ”画出。

【5】五壮士把敌人引上绝路的原因是（　　）。

A．追不上连队

B．无路可走

C．不让敌人追上连队

D．保护群众和连队主力

15、把下列句子改为“把”字句和“被”字句

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改为“把”字句：________________

改为“被”字句：_________________

（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：_________________

（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。

改为“把”字句：__________________

改为“被”字句：__________________

（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。

改为“把”字句：________________

改为“被”字句：________________

16、按要求写句子。

1.海棠树开满了花。(扩句)

2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

3.根据前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”

4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)

17、把画线句子改写成陈述句。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”

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18、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

19、句型转换。）

1、少先队员怎么能怕困难呢？（改为陈述句）

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2、我们不能影响老师的工作。（改为反问句）

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3、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

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4、两个新旧社会，真是鲜明的对比。（修改病句）

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20、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。

例：他是个劳动模范

他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？

西湖风景真美丽。

21、写话。

简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写。注意：汉字、标点正确，语句通顺。