1、句子品味
1、“蜘蛛从网上垂下来,逃走了。”
从这句中的“垂”字,我们可以感觉到风____________ ,蜘蛛____________ 。
2、蜘蛛又坐在网上结网了。 从这句中的“坐”字,我们可以感觉到蜘蛛的____________和____________。
3、满天的乌云,黑沉沉地压下来。从这句中的“压”字,我们可以感觉到乌云____________ 。
2、填空
翻,共( )笔,第13笔的笔画名称是( )。
滚,( )结构,部首名称是( )
3、按课文内容填空。
“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开__________。有的花瓣儿全展开了,露出_____________的________。有的还是_____________,看起来_____________得马上要________似的。”这里,作者使用了___________的修辞手法,写出了荷花的_____________。
4、火眼金睛(辨字组词)
5、将下列词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)斑斓 凌(____)翱(____) 茹毛(____)(____)
在这些词语中,我们可用“______________”描写孔雀,用“______________”描写老鹰,用“______________”描写老虎。
6、示儿
陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】理解词语。
元:_____ 但:_____ 无:_____
【2】诗中的“乃翁”指的是_____。
【3】诗中作者的遗憾是:______,诗人的嘱咐是:________。
【4】诗人表达了自己怎样的感情?
___________________________________
7、课内阅读。
茅檐常扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排挞送青来。
【1】这首诗的作者是___代诗人_________,诗的题目是《________》。
8、阅读古诗,完成练习。
夜书所见 宿新市徐公店
[宋]叶绍翁 [宋]杨万里
萧萧梧叶送寒声, 篱落疏疏一径深,
江上秋风动客情。 树头花落未成阴。
知有儿童挑促织, 儿童急走追黄蝶,
夜深篱落一灯明。 飞入菜花无处寻。
(注释)①萧萧:形容风的声音。②客情:旅客思乡的心情。③促织:俗称蟋蟀,有的地方也叫蛐蛐。④篱落:围在院子外面的竹篱笆。⑤一径深:一条小路很远很远。⑥急走:奔跑着,快追。走,就是跑的意思。
【1】第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?
_________________________________
【2】第一首诗描写的是什么季节的场景?表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________
【3】第二首诗中的孩子在干什么?做成功了吗?你怎么知道的?
____________________________________
【4】两首古诗中,都有对儿童活动的描写。你还读过其他描写儿童的诗句吗?试着再写出一两句,并说一说诗句表现了儿童怎样的特点。
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9、阅读下文,回答问题
向大树道歉
钱星博
在美国纽约有家快餐店,外卖十分火爆,所以就用自行车送货。美国的自行车都不单独配锁,为防自行车被盗,老板丹尼尔便让送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上,没想到此举惹恼了爱树人士。他们给纽约市的公园管理局写了一封检举信,揭发丹尼尔虐待树木,说:“把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”
不久,丹尼尔便收到一张公园管理局的罚款通知书,罚款金额为1000美元,罪名为“虐待树木”。丹尼尔知道自己违反了国家有关绿化和保护树木的法律,但又心疼1000美元的罚款,便向管理局认错求情。管理局局长为教育丹尼尔并且警示大家,提出了一个方案:丹尼尔必须在指定某一天的中午12时,向那棵树公开赔礼道歉。此外,这棵大树的管理工作今后由快餐店承包下来,丹尼尔一口答应下来。
一星期后,“向大树道歉日”到了。这棵大树早已被管理局请来的记者围得水泄不通。丹尼尔走向大树,先向它鞠了三个躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我对不起你,你吸收空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮荫,而我却用铁链锁住你,虐待了你,今后我绝不干这样的蠢事了,请你原谅!”说完后上前几步把树抱得紧紧的,并把脸颊贴在树上。
围观的群众响起了一阵阵掌声。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
①警示:________
②水泄不通:________
【2】“没想到此举惹恼了爱树人士”这句话中的“此举”指________,惹恼爱树人士的原因是________。
【3】管理局局长最终处罚丹尼尔的方案是________。
【4】丹尼尔是怎样向大树道歉的?用“________”在文中画出相关的句子,并说明为什么围观的群众在此时响起了一阵阵掌声?
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【5】如果大树会说话,它听了丹尼尔的道歉会说些什么?发挥你的想象写下来。
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10、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多,一会儿( )的,一会儿( )的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】补充句子,在括号里填上正确的词语。
【2】我会照样子写表示颜色的词语。
半紫半黄 ____________ ____________
葡萄灰 ____________ ____________
【3】这篇文章出自萧红的《__________》,这段话写出了火烧云__________变化极多,“一会儿”“一会儿”也说明变化的速度________。
【4】我也会用“一会儿……一会儿……”写一句话。
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11、阅读。
亲历国庆大阅兵
上午10时,庆典开始了,天安门城墙下1000多人组成的中国人民解放军军乐队高奏国歌,接着28响礼炮响彻云霄。阅兵总指挥秦基伟将军一声“军委主席同志,受阅部队准备完毕,请您检阅”,一声铿锵有力的“开始”。军乐团奏响了雄壮的阅兵曲,一辆敞篷红旗轿车驶出天安门,越过金水桥,缓缓向东驶去,车上站着军委主席邓小平同志,他一边检阅部队,一边挥手高呼:“同志们好!”“同志们辛苦了!”战士们报以“首长好!”“为人民服务!”的喊声。
10点20分,邓小平检阅完毕后,回到天安门城楼上,他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话,广场上掌声雷动。
中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成42个整齐的方队依次走过来了。队列横看是一条线,竖看是一条线,斜看还是一条线,举手投足都是一条线。紧接着是金戈铁马、车流滚滚的20多个机械化方队开过,跟在银光闪闪的舰空导弹后面的是直指长空的金色地空导弹。当用24米加长汽车运载的洲际导弹方队出现时,天安门上空出现了红、蓝、黄、绿、紫、棕、橙、绛八色彩练当空舞。万众翘首,只见8架威武的护卫机后拉出8条绚丽彩绸,紧跟其后的是声震长空的18架重型轰炸机,接着由强击机组成的8组4机共32架战机呼啸而过,最后是18架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去……
一晃30多年过去了,但回想起盛大阅兵的情景,我仍记忆犹新。因为这是一生中难忘的事情。
【1】从文中找出合适的词语填空。
过去的事,就像刚才发生的一样,比喻记忆深刻。______
形容声音响亮而有节奏。______
【2】文中的省略号的作用是( )
A.表示声音的延长
B.表示语意未尽
C.表示解释说明
D.表示意思的递进
【3】作者是按照__________顺序来介绍大阅兵的。42个方队包括中国人民解放军__________、__________和男女民兵、__________。
【4】本文采用了点面结合的写法,你最喜欢的场面是哪个?为什么?
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12、课内阅读。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】解释文中加点的词。
风俗:_____________________________
招待:_____________________________
【2】判断下列说法的正误,正确的在句子后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)阿妈说过,等学校放假了,阿爸就要回来了。(_____)
(2)这一段写的是“我”和阿妈在果园里走月亮。(_____)
(3)“我”和阿妈看到了月光下美丽的油菜田。(_____)
【3】想象文段描写的画面,用自己的话写一写。
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13、课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】画“——”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后_____和_______两方面的描写,表现了毛主席内心的_____
【2】“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是______,表现了毛主席是_______的人。
【3】为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?
_________
【4】选段歌领了毛主席怎样的品质和胸怀?
________
14、课内阅读。
《赵州桥》节选
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】用“ ”画出选段中的过渡句。这句话在文中起到 的作用。
【2】这段话主要描写的是赵州桥( )的特点。
A.坚固
B.美观
C.坚固和美观
【3】读完文中画线句子,我想用______这个成语来形容栏板上雕刻的龙。
15、句子练习。
1.有了我,沙尘不再到处乱跑,沙丘被我锁住了手脚。
(1)将画线部分改为“把”字句:________________________
(2)这句话用了________的修辞手法,让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子:
2.有了小草,祖国多了一份绿意;有了小草,________多了一份________。(续写句子)
3.给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)
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16、改为反问句。
(1)刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
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(2)我们不能让时间白白流失。
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17、请你用自己的话转述别人的话,并写到横线上。
最美女校长张桂梅说:“我的一切都是党和人民给的。”
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18、句子乐园。
【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。(换个说法,意思不变)
【2】我走进教室。我去上课。(合并成一个句子)
【3】李明是我们班的学习委员。(改变词语顺序,不改变句子意思)
【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
【5】学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)
19、仿照例句“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。”,描写一下小草。
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20、按要求完成句子。
(1)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
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(2)这是一个感人的故事。(改为感叹句)
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21、作文。
题目: 真美
提示:在你的周围,肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或小区,有热闹的街道,有景色秀美的公园,等等。选一处你最喜欢的景物写下来。
要求:①把题目补充完成。②要抓住景物的特点把内容写具体。③要有一定的顺序。④至少350字。