贵州省六盘水市水城县2025年中考模拟（九）语文试卷（附答案）

1、照样子，写一写。

越下越大 越   越   越   越 越   越

一（条）彩虹 一（ ）石头 一（  ）书 一（  ）灯

2、从文中中给下列字换个偏旁再组词。

例:鸡   鸣   鸣叫

址     消  

钱   值  

3、根据课文内容填空。

（1）《火烧云》一课，作者重点描述了火烧云的颜色和形状_______、_______两个特点，表达了作者______的思想感情。

（2）《我们奇妙的世界》采用______的结构方式，从_______、_______两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者________之情。

（3）《海底世界》以________（反问句   疑问句）开头，这样的作用是_____________。

4、生字组词

钟：( )( )( )     元：( )( )( )

洗：( )( )( )     共：( )( )( )

已：( )( )( )     经：( )( )( )

坐：( )( )( )

5、根据课文内容填空。

（1）蝴蝶，这种美丽的精灵，翩翩飞舞在古人的文字里。它飞进杨万里的《宿新市徐公店》中：_________，__________；它流连在范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》里：_______，_____。 

（2）陆游的笔下，梅花是高洁的：零落成泥碾作尘，只有香如故；而在毛主席的笔下，梅花是乐观的：____________，她在丛中笑。 

（3）《乡下人家》围绕“乡下人家，不论_______，不论_______，都有一道_______的风景”这句话为我们描绘了一幅幅动人的乡村图画。 

（4）《天窗》一文围绕“________”这个中心句写出了天窗带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。

6、读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗，完成练习。

海上的风

海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士，/他一来，就送走万片渔帆……/海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……

大海睡了

风儿不闹了，浪儿不笑了，/深夜里，大海睡觉了。/她抱着明月，她背着星星，/那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

【1】（语段比较）根据诗歌内容填空。

（1）这两节小诗都运用了______的修辞手法描写了大海的特点，表达了诗人__________。

（2）这两节小诗的不同之处在于：《海上的风》是_____态描写，重点写了_________；《大海睡了》是____态描写，重点写了__________。

【2】（语言积累）现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴，却饶有趣味，你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。

__________

7、阅读古诗，完成练习。

山居秋暝

[唐]王　维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释下列字词的意思。

（1）暝______　 　 　 （2）浣女______

（3）歇______ 　 　 （4）王孙______

【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。

【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（　　）

A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。

B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

8、古诗阅读。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】解释诗中加点的字。

依：________________　　   尽：________________

穷：________________         更：________________

【2】这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。

【3】“________________________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句：______________________。

【4】用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的画面。

____________________________________________

9、阅读

飞天梦永不失重，科学梦张力无限

3月23日下午，“天宫课堂”再次开讲。神舟十三号飞行乘组三名航天员又一次给全国的青少年们带来了精彩的太空实验。

太空“冰雪”实验

知识点：失重状态下的饱和液体结晶现象。

王亚平老师挤出过饱和乙酸钠溶液，水球静静飘浮着，用蘸有粉末的小棒触碰液体球后，水球开始结晶，变成了“冰球”。而在地面上，由于受到重力的作用，形成的晶体形状都是不规则的，会受到容器的影响，无法形成一个完美的“冰球”。

液桥演示实验

知识点：失重环境下水的表面张力。

通过实验我们可以看到，微重力环境下的液桥比地面上形成的液桥更长，更坚固。

这是因为液桥是由于液体的表面张力而形成的，在重力环境中形成的液桥尺寸很小，超过这个尺寸，表面张力就无法承担它的重力而垮塌。在空间站的失重环境下，液桥就没有太大的重力负担从而能建立得更长。

水油分离实验

知识点：失重环境下水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层。

在重力环境下，水和油由于密度不同会产生分层；而在失重环境下却不会。因为失重环境中液体间的浮力对流基本消失，不存在所谓的“上浮”与“下沉”，所以会出现“水油混合”的现象。只要通过高速旋转，可以放大离心作用，物理性质不同的油和水就会发生分层了。

太空抛物实验

知识点：宏观环境下的重力。

在空间站里，航天员抛出的物体竟然是沿直线运动的！而在地面上则是做平抛运动。

这是因为在空间站中，重力的作用极其微小。根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因此航天员抛出的物体就会保持类匀速直线运动啦！

期待同学们继续向着星辰大海，出发！也期待中国航天书写新奇迹，再创新辉煌。

【1】在太空中怎样让混合的水和油分离？

_____________________

【2】下面说法不正确的是（       ）

A．空间站中形成的液桥比地球上的大。

B．在地球上抛出的物体因为受到重力的作用，所以会做平抛运动。

C．在地球上，水和油因为密度不同会产生分层。

D．在地球上的过饱和溶液碰到粉末也不能结晶。

【3】生活中阅读科普文章时，如果你不理解“过饱和乙酸钠溶液”“液桥”等科技术语的意思，你可以用哪些方法试着理解？请写出3种。

_____________________________

【4】在天地互动答疑环节，同学们提出了不懂的问题：“在空间站里流眼泪会怎样？太空中能烧开水吗？”你还有哪些不懂的问题，试着写下来。

__________________________

10、课文片段

再往里走，天山显得越来越优美。在白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数参天巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水，声音轻灵，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。

（1）这一段主要是写天山的_______________________。（1分）

（2）天山原始森林的特点是：_______________________________。（2分）

（3）照样子写几个词语。（3分）

越来越优美____________  ____________

白皑皑 ____________  ____________

斑斑点点 ____________  ____________

（4）在括号内填上合适的词语。（4分）

（  ）的群峰 （  ）的原始森林

（  ）的巨伞 （  ）的密林

11、课外阅读。

一架纸钢琴

①女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐在琴椅上弹一次也好。

②父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，食指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事。

③女儿从没看见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿很懂事，她知道要努力学习，才能考上音乐学院，那样才能弹上钢琴。

④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚才回来，裹着一身脏衣服倒头便睡。女儿不知道父亲为何如此拼命，但她看见父亲的白发越来越多……

⑤日复一日，年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

⑥父亲去银行取了存款，一路上陶醉在喜悦之中，却不知背后跟着一双罪恶的眼睛。他来到商店，来到钢琴前。这是一架崭新的钢琴，标价一万。“够了！”他想，于是他叫来了售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容……

⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了许多。担忧笼罩着女儿的眼睛。几天后，父亲拿出了一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘，父亲说：“爸爸没用，本想给你买一架真正的钢琴……”女儿第一次看见父亲的泪水，她不知道发生了什么，但她什么都明白了。

⑧她坐过去，食指轻快的跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律。她泪流满面，如痴如醉。

【1】短文第二段中“父亲便有了一桩心事。”父亲的心事是什么？

____________

【2】短文第七段中“女儿第一次看见父亲的泪水”，父亲流泪的原因是什么？

______________

【3】短文第七段中“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白了”，女儿明白了什么？

_____________

【4】短文是怎样把女儿的特点写清楚的？照样子，先写出特点，再从文中找出相关句子写下来。

例：特点一：酷爱音乐

相关句子：每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。___________________

【5】阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。我们可以从以下角度提出问题：

①针对文章内容提问；②针对文章写法提问；③联系生活经验提问。

请阅读短文，选择两个不同角度分别提出问题（注意：不能与试卷题目相同哦。）

_______________

【6】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。我们可以从以下角度给文章作批注：

①有疑问的地方：②体会较深的地方：③点评写法；④获得的启发。

请选择两个不同角度，在短文的两个地方分别作批注。

12、阅读理解

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】“桂林山水甲天下”的意思是_________，这句在文中起的作用是

【2】课文将（ ）、（   ）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（   ）的特点；将（   ）、（ ）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（     ）的特点。

13、阅读短文，按要求做题。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到（那里 哪里） 去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾（ teng）腾的呀！”蜗牛不（理 里）它 ，慢慢地爬上了墙壁（bì）。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。

【1】去括号里不恰当的字词。

【2】“壁”用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。

【3】蜗牛先是在______爬，后来慢慢爬上了______，最后爬到______。

【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。

14、阅读选文，回答问题。

冰山不是真正的山，，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米，南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是他们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。北冰洋的冰山，水下部分一般比水上部分厚1-2倍，南极冰山的水下部分比水上部分可以厚达6倍。

有趣的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。

冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南北极的“摇篮”中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处飘流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水，会让它们逐渐融化消失。它们当中个儿大的，（ ）消失得慢，（ ）就旅行的远了。

（1）在文中括号里填上合适的关联词语。

（2）理解文章，判断对错。

①南极冰山多是平顶的，个儿较小。

②北极冰山个儿较大，多是尖顶的。

③南极冰山多是平顶的，个儿较大。

（3）写出下面句子中加点词语的近义词。

每年，会有成千上万座冰山从南北极的“摇篮”中诞生。

这些顽皮的大个子在海上到处飘流。

（4） 这还不能算是他们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。

这里的身高指的是（   ），脑袋指的是（   ）。此句运用的是（ ）修辞手法。

（5）文中有哪些词语体现了冰山的数量较多？找出来。

15、把下列反问句改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

____________________________

（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

___________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________

16、句子训练营。

（1）他首先第一个举手发言。（修改病句）

____________

（2）例：王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。

小刚跑得很快。→小刚跑得____________。（仿写句子）

（3）蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（用关联词连成一句话）

____________

（4）小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。（改成被字句）

____________

（5）那不是小丽吗？（改成陈述句）

____________

17、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

18、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

_________________________________________

19、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

_______________________________________

20、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

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（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

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（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

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（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

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21、作文。

妈妈今天给我洗衣服，累得满头大汗，我帮妈妈擦汗。我把这件事写在日记里了。

你和妈妈发生了什么样的故事？也写在日记里吧。请注意日记的格式。