新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县2025年中考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、将句子补充完整。

（1）五行：_____、_______、______、______、土。

（2）无情未必真豪杰，______________________？

（3）鞠躬尽瘁，_______________________。

2、____________，当思来处不易；半丝半缕，_____________。（把句子补充完整）

3、根据意思写词语。

(1)无法摆脱或结束。(　　　　　　　)

(2)忠诚地对待自己的职业岗位,尽力地遵守自己的职业本分。(　　　　　　　)

(3)整整齐齐,次序分明,条理清楚。   (　　　　　　　)

4、背一背，填一填。

数九歌

一九二九____________，

三九四九____________，

五九六九，________看柳，

七九________，八九雁来，

九九加________，耕________遍地走。

5、照样子，写词语。

（1）源源不断（AABC式）：_____________ _____________

（2）无忧无虑（ABAC式）：_____________ _____________

6、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：

_______________，_______________。

【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。

（1）_____________        （2）_________________

【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？

___________________。

7、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

8、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。

【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。

【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？

________________________________

9、阅读短文，回答问题。

两颗种子

从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它的最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况。

第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”

老人听完，高兴地说：“ ”

【1】两个少年都得到了一颗种子，一个把种子（__________），一个把种子（__________）。

【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（   ）

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

【3】听完两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。

10、读语段，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】“孔隙”的特点是_________。

【2】小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？

_________________

【3】船的进出方式是：___________________

【4】乘船必须_________________________

【5】通过孔隙时的感受是_______________________。

11、生命的价值

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。  

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票仍在地上，又踏上一只脚，并且用脚碾碎它。然后他拾起钞票，钞票已变的又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。

   “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。在人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌，甚至碾的粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！你们是独特的——永远不要忘记这一点！”

（1）请将20美元的钞票的经历与演讲者所阐述的生命价值--对应填写。

（2）20美元被揉成一团”比 喻                                  

（3）20美元被碾的又脏又皱”

比喻                                     

（4）“20美元仍是20美元

比喻                                    

12、阅读《窃读记》中的文段，回答问题。

我跨进店门，踮（diàn  diǎn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪（nán  lán）地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】用“——”画出文段的中心句。

【3】画出第1段中表示动作的词。从这一系列的动作中，你体会到了什么？动作词有：__________________________________。从这一系列的动作中，我体会到_________________________________________________。

【4】急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（这句话把什么

比作什么？这样写有什么好处？）

__________________________________

【5】理解句子。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

 ___________________________

13、我会阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（  ），就像只用绿色（   ），不用墨线（   ）的中国画那样，到处（   ），轻轻（   ）。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）在文中（ ）里填上合适的词语。

（2）用下面的词语写句子。

①那么……那么……

②既……又……既……又……

（3）作者从上到下，依次介绍了_____________________________ 等景物。

（4）用“﹌”画出写作者心里感受的句子。

（5）用“————”画出文中的比喻句。

（6）从这段话中，你体会到草原有什么特点？

14、阅读。

牛郎星和织女星

①《牛郎织女》是我国流传久远的民间故事。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？

②在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有不计其数的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遥远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟，而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年！

【1】写近义词。

浩瀚( )       不计其数( )

【2】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）光年是表示速度的单位。( )

（2）16光年就是光在16年内传播的距离。( )

（3）牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。( )

【3】阅读第②自然段，填空。

（1）“天文数字”的意思是______________。

（2）划横线的句子运用了______和______的说明方法，这样写的好处是____________

15、照样子，写句子。

例：在太空中生活，是不是很有趣？

在太空中生活，很有趣。

1．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

2．难道这不是一匹出色的马吗？

_______________________

16、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______

17、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

18、句子乐园。

【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

【2】那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

【3】风真厉害， 。（把句子写具体）

【4】修改病句。

（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。 

（2）看电视和广播也能增长不少见识。

（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

19、按要求改写句子。

【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）

【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）

【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））

【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）

20、这是很可爱的草地。（改为感叹句）

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21、写作。

请你给你最喜欢的老师或亲人写一封信，可以说说你的悄悄话，也可以说说你学习、生活方面的趣事，还可以说说你成长中遇到的困难……

温馨提示：（1）书信的格式要正确。（2）字迹工整，字数350左右