新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县2025年中考模拟（7）语文试卷（附答案）

1、将下列词语补充完整。

1．嫦娥（______） 大发（______） （______）所见 （______）徒孙

2．黑白（______） 不甚（______） （______）虚传 （______）造言

3．冷冷（______） 天道（______） （______）淅沥 （______）复苏

4．异口（______） 与众（______） （______）一滴 （______）常态

5．旱魃（______） 瑟瑟（______） （______）之年 （______）一斑

2、读标语，请写出三个加点的“一切”的不同含义。

育才小学的大厅里悬挂着三条醒目的标语:（1）为了一切学生；（2）为了学生的一切；（3）一切为了学生知道这三句标语中“一切”的含义吗？

（1）_________________________________

（2）_________________________________

（3）_________________________________

3、照样子，写字词。

（1）珠—（蛛）（蜘蛛）

玲—____________ 忠—____________

（2）蝉—（单）（单独）

抹—____________ 沟—____________

（3）且—（姐）（姐姐）

迷垂—____________ 垂—____________

4、照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。

A．闹（哄）（哄）   B．雾______   C．静______   D．空______

春节期间的太原很特别，天空不是_____而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得____的，小区里也不像以往那样_____的，而是_____的，非常安静，这时，人们悠闲的生活成了太原美丽的风景。

5、按要求填空。

1、“湖”是由（   ）笔组成的，第3笔是（   ）。

2、“南”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（   ）。

6、课内阅读。

敕　勒　歌

敕勒川,阴山下,

天似穹(　　)庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见(　　)牛羊。

1.给文中的加点字注音。

2.敕勒川在　　　下面(填山名)。 

3.《敕勒歌》是一首　　　　时期的民歌。 

4.用“　　”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

7、古诗阅读

独坐敬亭山

众鸟______________，

____________独去闲。

相看______________，

____________敬亭山。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。

【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。

【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？

_______________________

8、阅读《早春呈水部张十八员外》，完成习题。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

___________________________________________________________

【2】韩愈在这首诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________________________________

【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

______________________________________________________________

9、课内阅读，回答问题。     

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】在文中括号里给加横线的字注音。

不少敌人坠________ 落山涧________ ，粉身碎骨。

他刚要拧________ 开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽________ 里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【2】 “居高临下”的意思是________ ；“山涧”的意思是________ 。

【3】给文段拟一个小标题：_________。

【4】这段文字描写了壮士们的________ 和________ ，表现了壮士们________ 的精神。

10、甲：到刚劲端庄的方块字里，

感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

乙：到如歌如画的唐诗宋词中，

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙：丁炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

【1】诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

【2】由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。

【3】女娲、大禹是我国古代________中的人物。

【4】冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。

【5】写出下面词语的近义词。感受——________      领略——________

【6】这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。

11、阅读短文，回答问题。

忆读书（节选）

我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】文中画横线句子包含了一句古代的读书名言：读万卷书，行万里路。请你也写一句古代与读书相关的名言：_________________________________。

【2】文中画波浪线句子是一句俗语，请你写出与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语：_____________________。

【3】阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。梳理信息的方法有多种，请用“用符号（          ）在文中圈画”的方法，梳理出选文中体现“读书好”的信息。请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出体现“读好书”中“好书”标准的信息： 。

12、认真看漫画，完成后面答题。

一年之后

【1】老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？

_______________________________

【2】与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（       ）

A．杞人忧天

B．守株待兔

C．刻舟求剑

D．南辕北辙

【3】时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后时间的变化的？

___________________________

13、阅读检阅台

夏　夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，前一排刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当所有的红光都消失之后，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，就像一盏挂在高空中的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯光也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在深蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踩在软绵绵的沙滩上，望着这夏夜的迷人景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

(有改动)

【1】从文章中找出下列各词的近义词。

渐渐 ——(　　　　)　漂亮 ——(　　　　)

消失 ——(　　　　)  快乐 ——(　　　　)

【2】短文按照________顺序具体描写了夏夜的景物，短文是围绕第________自然段写的。

【3】短文最后一个自然段中“________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到________和________。

【4】短文描写了海滨夏夜的景色，通过描写大海、________、________和________这些有代表性的景物，写出了海滨夏夜的________，表达了作者对______________________________的思想感情。

【5】海滨夏夜有那么多迷人的景色，你的家乡都有哪些美景呢？请你写一写。

____________________

14、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。

______________________________

【2】读了这段话，我仿佛看到了黄色的银杏树叶，_______的枫叶，_______的田野，_______的果树，还有紫红的、______、_____的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可以用文中的一个词语_________来形容。这就是通过结合上下文理解词语的方法。

【3】文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法。

15、按要求，写句子。

他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。

改为被字句。

橡树抓住土地。

扩写句子。

16、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

17、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点的词语写句子）

___________________

（2）你想用彩色铅笔画什么？请仿照例句写一写。

例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

__________________

18、按要求写句子

(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）

_________________________________________________________

(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

19、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

20、照 样 子，写  句 子。（4分）

（1）开  开会  妈妈在开会。

雨    。

（2）星星是夜空的花朵。

  是 的花朵。

（3）弯弯的月儿像小船，

  像 。

（4）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。

，   ，   也   。

21、习作表达。

请你仔细观察图画，想一想，图画上有哪些人？他们做了什么？可能说了什么？把自己看到的、想到的写清楚。题目自编。至少300字。