湖北省十堰市张湾区2025年中考模拟（九）语文试卷（附答案）

1、请先读题，再仔细聆听两遍录音，按要求回答下列问题。

1．根据录音内容填空。

我国成为世界上第_______个独立拥有全球卫星导航系统的国家。作为联合国认可的_______大全球卫星导航系统之一，北斗三号可提供共_______类服务。目前，北斗相关产品已出口_______余个国家和地区，向亿级以上用户提供服务。

2．北斗三号具备的两大功能是（______）

A．国际搜救和星基增强    B．导航定位和通信数传    C．灾害预警和城市治理

3．关于北斗三号的介绍，以下哪一项是录音中没有提到的？（______）

A．北斗系统“三步走”发展战略圆满完成。    B．北斗三号已产生丰硕的应用成果。

C．北斗三号深度应用未来可期。

4．根据录音内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）北斗三号是功能强大的全球卫星导航系统，功能性能指标达到世界一流水平。（______）

（2）湖南省石门县南北镇连日降雨引发大型山体滑坡，附近居民及时安全转移，无一人伤亡，正是得益于北斗三号的应用。（______）

（3）北斗系统已经可以提供从室内到室外、从深海到深空的更强、更安全、更可靠的服务。（______）

（4）把北斗卫星导航和5G等新兴技术融合，是探索北斗未来深度应用的方向。（______）

2、自古以来外出的游子常常在诗中委婉地表达思念之情，唐代诗人王建在《十五夜望月》中写到：“今夜月明人尽望，____________。”宋代诗人王安石写到：“春风又绿江南岸，____________？”

3、比一比，来组词。

怕________      跟________     家________

拍________      很________     象________

4、把下列词语补充完整，并完成练习。

五（____）四（____）   司空见（____）   见微知（____）

（____）而不舍   不可思（____）   杨柳（____）（____）

（____）（____）凉凉    三（____）（____）短

1．上面的词语中，含有反义词的词语是________、________。我能照样子写两个________、_________。

2．上面的词语中，描写自然环境的词语有__________、_________。我能照样子写两个________、_________。

3．选词填空：他从_________的现象中发现问题，并__________地去研究探索，最终找到了真理。

5、根据意思写词语，并选择其中一个词语造句。

1．形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。（________）

2．因生气、发怒而脸色大变（_________）

3．一代接一代地相继传下去。（_____________）

4.翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。（_______）

造句：_________

6、欢迎来到古诗天地。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。

①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟

（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____

（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____

【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

7、古诗阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。

【3】本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。

【4】诗人通过写云翻、________ 、________ 、________ 这些自然景象，表达了对西湖美景的喜爱之情。

8、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人桂花落，夜静春山空。

月出惊山乌，时鸣春涧中。

【1】山润的特点可以用一个_________字概括。

【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

【3】诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）

A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》

C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D．鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山》）

9、课内阅读。

①燕子去了（       ）有再来的时候（       ）杨柳枯了（       ）有再青的时候（       ）桃花谢了（       ）有再开的时候（       ）但是（       ）聪明的（       ）你告诉我（       ）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（chén   cén）而泪潸潸（shān   sān）了。

【1】给画横线的字选择正确读音，正确的画“√”。

【2】请给选文第一段加上标点符号。

【3】文中写“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

_________________________________________

【4】选文第一段先运用了( )的手法，在季节更替中表现了时间的飞逝，接着运用了一连串的问句，这样表达的好处是___________________，表达了对时间___________________的感慨。

【5】珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。

___________________________________________

10、阅读。

守岁

过年最难忘的是守岁。

一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。

这火要燃到很晚很晚才熄。

在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连心绪也该安歇了。

孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米粑粑。粑粑是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油碴、炒花生仁、红糖和胡椒混合而成的馅，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶包好的粑粑煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。

刚从火灰中夹出来的粑粑很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的粑粑在孩子的两只手中忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。

吃过粑粑以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着岁。孩子的心里却有另一个盼——压岁钱。

于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的大。

“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。

孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。

孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。

我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。

【1】根据解释，从短文中找出相应的四字词语。

（1）急迫得不能再等待。 _________

（2）形容对待事情非常严肃认真。_________

【2】短文中破折号的作用是　 　

A．表示补充说明

B．表示解释说明

C．表示意思的递进

D．表示总结上文

【3】短文中画“_______”的句子运用了 _______的修辞手法，既写出了守岁火烧得 _____；也写出了孩子们得到压岁钱 _______的心情。

【4】守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？

____________________

【5】你们家是怎样守岁的呢？写一写。

____________________

11、课外阅读。

自由，你好！

①我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边多么美好啊！

②春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩（piān）翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜（cuàn）。

③夏天，池塘里的荷花千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。

④中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?只能懒洋洋地思念着我的亲人。

⑤冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。

⑥风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里向他打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”风爷爷鼓着腮（sāi）帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”

⑦我说□风爷爷□求求您□帮我给他们捎个信吧□

⑧我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人、小伙伴，主人请把我放出去吧！

【1】照样子写词语。例：千姿百态 ____________     ____________

【2】请在第⑦自然段的“□”里填上合适的标点符号。

【3】读到第④段的“懒洋洋”，我能用这个词写个句子。

_______________________。

【4】文中金丝雀一年四季的心情是不断变化的，请从文中找到相关词语填写在方框里。

【5】下列对选文理解正确的是（       ）

A．金丝雀不喜欢四季的风景。

B．故事写出了金丝雀对自由的向往。

C．故事写金丝雀享受着笼中的生活。

D．金丝雀特别喜欢在笼中看四季的景色。

12、课外阅读。

吾母吾师

[泰国]宇瓦迪•通萨昆隆朗

①母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲的泰语说得很别扭，常常被当地人取笑。

 ②我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最苦恼的日子。我被迫做了母亲的老师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等无所不问。有些难字我不是没学过，就是还不能理解。

③通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单的泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本上满是她草草写下的笔记了。

④她进步之迅速令人难以置信。仅仅两年，她就什么都可以读了，不论是小说、史书还是报纸。泰语娴熟了之后，她又开始学英语。

⑤母亲现在还做了我几个孩子的老师，这又是个奇迹。我的工作，没有太多时间和孩子们在一起，于是，母亲毫不犹豫地替我代劳，把孩子们照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功，但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的那一天。

⑥母亲发奋求学，对我的影响也很大。和母亲一样，我36岁才开始学习一些从前没机会学的科目。我明白求学是没有年龄限制的，求学需要的只是努力和恒心。

【1】“吾母吾师”意思是__________________________________。

【2】请用简练的语言概括文章的主要内容。

_______________________________________________________

【3】第⑤段画线句和下面哪句话表达的意思一致？请在它后面的括号里打上“√”

A．万事开头难。（     ）

B．世上无难事，只怕有心人。（     ）

C．一分钟的成功，付出的代价，却是好些年的失败。（     ）

【4】母亲为什么能做“我”几个孩子的老师？

______________________________________________________

【5】从母亲奋发求学这件事，你得到什么启发？

_______________________________________________________

【6】你自己的母亲有什么值得你学习的地方？请简要写下来。

_______________________________________________________

13、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】近义词填空。

忽然——（_____）   停止——（_____）   快乐——（_____）

【2】找出文中的拟人句，用“_   _”画出来。

【3】“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”这句话的说明了____________________________________________________________。

14、课内短文阅读短文，回答下列问题。

巨人的花园

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

孩子们吓坏了，四处逃散。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

【1】解释词语

叱责：___________________________________________

任性：___________________________________________

【2】为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？

【3】巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？

【4】本文是一篇_______。作者是______国作家________。本文显著特点是运用________的方法展开故事情节，从中揭示了_________________________________________的道理。

15、按要求写句子。

1.小闹钟把我吵醒了。（改为被字句）

___________________________

2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）

___________________________

3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成把字句：____________________________

改成被字句：____________________________

16、按要求改写句子。

（1）用“温和”按提示写句子。

形容气候：_________

形容性格：_________

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）

___________

（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）

___________

17、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

18、按要求写句子。

(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。

(仿写比喻句)

(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:  

改为“被”字句:

(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)

(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)

19、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

20、请将下面的直述句改成转述句。

①贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

___________________________________________________________________

②玉兰告诉老师：“我叫玉兰，是从上海转来的。”

____________________________________________________________________

③苏杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”

___________________________________________________________________

④小强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

_______________________________________________________

⑤梁芳说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”

___________________________________________________________________

21、习作。

题目：我心爱的( )

要求：1.在( )中填你想写的某一种文具名称。

2．认真观察你的一个文具，看看它是用什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途。

3．语句尽量通顺，句子要说完整，表意要清楚。

4．不少于250个字。