2023-2024年学年安徽省淮北市高考考前模拟语文试题(解析版)

1、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是   （   ）

A. 关于“死”的说法，《礼记》记载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

B. “媵”本义指送嫁的人或物品，男女皆可为媵。后来也可指“嫔妃”，如《阿房宫赋》中“妃嫔媵嫱”。

C. 两国以上或两人以上依一定的誓约结成的联合关系叫“盟”。

D. 古代帝王所祭的土神叫“社”，谷神叫“稷”；后来就以“社稷”代表国家。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（    ）

有一部电影，主人公被变小了，跟跳蚤差不多大， ①   世界对他来说充满了危险，  ②蚂蚁看起来都像是凶恶的大怪兽。在自家后院的草丛中，他所度过的一天，就像是一次野蛮丛林的疯狂历险。在我们的日常生活中，很少有人会说“今天我见到一只毛毛虫，它的表情太可笑了”。   ③   在真实的世界里，昆虫的个头  ④   是太小了。  ⑤  昆虫摄影发烧友的镜头里，小昆虫们   ⑥    露出了各种神奇的表情……

A. A   B. B   C. C   D. D

3、《三家巷》中在周家郑重进行“盟誓换贴”的青年是（   ）

A.何守仁 B.周炳 C.陈文雄 D.周榕 E.李民魁

4、唐宋八大家是因在哪种文学体裁上的成就而齐名？（   ）

A.散文 B.赋 C.诗歌 D.词

5、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

A. 在改善医疗服务过程中，我们强调要同步推进公立医院改革和分级诊疗，否则现在备受关注的大医院人满为患是没有办法从根本上解决的。

B. 由袁和平执导的3D电影《奇门遁甲》的先导海报中，除巨大的罗盘为影片奠定了奇幻的基调外，还有由人、景、物组成为风格恍如壁画的“神秘图案”。

C. 桃花是山东肥城市独具特色的旅游资源，境内10万亩桃花林，每年春天烂漫的桃花漫山遍野，自然错落，隔而不断，被誉为“世外桃源，人间仙境”。

D. 家是温馨的港湾，楼道则是通向港湾的必经之路，这条路走得顺不顺畅，影响着居民居住的幸福感；楼道也是一面透视镜，反映着精神文明建设的实效。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

中国是世界文明古国中唯一经历五千年历史发展而从未中断的国家。就法文化而言，同样源远流长、代有兴革，既融入了古圣先贤的政治智慧、法律智慧，又积累了治国理政方面的丰富经验与教训。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化，需要对中华传统优秀法文化进行创造性发展和创新性转化，以真正做到以史为鉴。

民心向背对国家兴衰起着决定性作用。《尚书·五子之歌》根据夏王失德失民亡国的教训提出，“民惟邦本，本固邦宁”。周灭商后，有戒于纣王失民亡国的教训，强调国应以民为本，“人无于水监，当于民监”。孔子提倡仁者爱人。其后孟子将孔子的仁学发展成为仁政学说，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。荀子进而总结“君为民而立”。西汉贾谊总结秦亡教训时指出，“闻之于政也，民无不为本也”。后世总是以利民、富民、惠民作为国策的支撑点。中国古代有关土地、水利、赋税的立法，都是着眼于保民生的；自汉朝起，法律对老、幼、残、疾等社会弱势群体实行恤刑；《唐律疏议》以来的历代法典，都规定了对70岁以上，15岁以下，废疾笃疾和孕妇等社会弱势群体不得刑讯，并可减免刑罚。这些规定蕴含着鲜明的人文关怀，体现了国家的仁政。

德法共治是古圣先贤从悠久而丰富的治国理政经验中得出的结论。德的功用主要在于教化，历代开明的统治者、思想家都主张以德化民。但是，道德缺乏国家强制力，只能化而不能禁止，需要得到法律的配合和支撑，才能真正发挥以德治国的作用。就法律而言，其职能在于禁暴惩奸止恶，但法律如果失去了道德的主宰，不仅丧失应有的权威性和正义性，而且难免流于滥罚酷刑的歧途。既重视发挥法的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，才能实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

严治官、宽养民是中华传统法文化所强调的施政手段。韩非子提出“明主治吏不治民”的理论，此理论适应了国君的需要，因而演绎为严治官、宽养民的政治逻辑。严治官主要表现为以下几点。其一，严上官之责，以警下吏。唐代宗时宰相杨纶“清慎自饬，立法于身”，使得权倾当朝的汾阳王郭子仪“且为之悚惕，孰敢不服哉”。其二，行考课之法，建监察制度。唐代有四善二十七最的考课之法，宋代有监司互察法，明有八法考吏，清代有六法考吏。考课的结果是优异者擢升、平庸者黜革、违法者治罪。除此之外，还推行了严密的御史监察制度。其三，重任免考选，选贤任能。汉代实行孝廉方正的选官之法。隋唐建立科举考试制度，使选官制度化法律化。除去一般的科考之外，还有所谓的特科、恩科等配套制度：御史出巡也负责考察推荐贤能之士。与严治官相对应的是宽养民。宽养民主要表现为：国家给人民以必要的生产生存手段——土地；宽减居民的赋税负担和力役之征；对于老幼妇残等社会弱势群体犯法的情况，按律宽减；此外，还注意施行各种保民、利民、富民、惠民政策，以夯实政权基础。

中国作为一个有着五千年悠久历史的文明古国，法文化底蕴之深厚、特色之鲜明、影响之深远，以及治国理政经验教训之丰富，都显示了古圣先贤的政治智慧、法律智慧及其对治国经验的深刻总结。我们要以习近平法治思想为指导，激活传统法文化的优秀部分，使之创造性发展和创新性转化，为全面推进依法治国提供可资借鉴的法文化支持。

（摘编自张晋藩《中华传统法文化的史鉴价值》）

材料二：

从历史借鉴的角度来探讨，中国古代社会长期采用的德礼与刑罚共同为用的社会控制模式已延续二千年而未变，究其根源在于：它具有明确统一的理论基础，即儒家学说；具有持续一贯的政策保证，具体表现在“德主刑辅”“明刑弼教”上，并保持了一贯性、稳定性；得到了法律多方面的确认和保证，如各种礼仪规范、人伦道德、文化素养、社会风尚等等，或纳入法奈，或借法推动，或限于一定的范围，或被用于整个社会；有相应的制度建设密切配合，如为提倡以孝治天下，选拔孝悌力田的人做官而设立察举、征辟制度，为督励官员廉洁奉公、勤政爱民而建立一整套考课和休致制度，为发扬正常的社会风气而形成惩治诬陷的制度。正是由于道德教化、政策保证、法制建设三者联结交叉，密切配合，因此，在我国历史上出现了诸如“成康之治”“文景之治”“贞观之治”的著名盛世。

我国古代封建统治者所维护的秩序，其本质是“尊卑有序”的等级秩序。但不可否认的是，中国古代社会中的许多观念依然积淀在广大国民。中而继续发挥着或优或劣的影响。所以建构现代的社会秩序，不能不对中国古代的社会秩序理论进行历史反思，以寻求具有中国民族特色的现代化道路。

（摘编自蒋传光《中国传统法文化中的秩序理念》）

【1】下列对“中国传统法文化”相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．汲取古圣先贤的政治智慧、法律智慧，借鉴其治国理政的经验、教训，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。

B．民心向背决定国家兴衰，历代法典因此以利民、富民、惠民为国策支撑点，蕴含鲜明的人文关怀，体现仁政特点。

C．法律是道德的主宰，道德是法律的配合和支撑，德法共治，才能使法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

D．我国历史上的“成康之治”“文景之治”“贞观之治”等盛世的出现，与统治者积极维护“尊卑有序”的等级秩序密切相关。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A．中国传统法文化不容忽视，因为它植根于五千年文明，经受漫长历史的考验，具有丰厚的文化积淀。

B．民本思想对中国传统的法文化有深远影响，这种影响在中国传统法律的许多层面有很多具体体现。

C．“严治官”可在一定程度上保持官僚队伍的整体素质，“宽养民”可夯实政权基础，两者结合利于封建统治。

D．中国传统的德法共治的治理模式相对稳定，根源在于古代社会中的许多观念对广大国民产生深远的影响。

【3】根据材料内容，下列各项中不属于材料一所涉“中国传统法文化”研究范畴的一项是（  ）

A．重礼轻法、礼法合一的传统法律习惯研究

B．宽仁慎刑、重惜民命的立法指导思想研究

C．重和轻讼、无讼是求的用法价值取向研究

D．省刑寡罚、法宽刑缓的约法慎刑学说研究

【4】对建构现代社会秩序而言，中国古代社会德礼与刑罚共同为用的社会控制模式有哪些可资借鉴之处？请结合材料二内容简要概括。

【5】请简要梳理材料一的行文脉络。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）“   ，   。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：   ， 。

（3）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：   ，   。

8、古诗文默写（只选做3小题）

（1）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；_______，_______，有耻且格。（《论语》）

（2）大阉之乱，________，_________，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）

（3）但以刘日薄西山，________，人命危浅，_________。（李密《陈情表》）

（4）淇水汤汤，_________。女也不爽，_______。（《诗经·氓》）

（5）青山隔送行，疏林不做美，_________。夕阳古道无人语，_______。（王实甫《长亭送别》）

9、根据提示补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子逍遥游》中“_______________，______________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

(2)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是：“_______________，______________。”

(3)韩愈在《师说》中指出古代圣人“______________”，尚且向老师请教；现在的一般人“______________”，却以向老师学习为耻。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。___________________，___________________。

（2）大弦嘈嘈如急雨，___________________。___________________，大珠小珠落玉盘。

（3）___________________，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进，___________________。

（4）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。___________________，___________________。

（5）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。___________________，___________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“______，______”两句描写了激流喧嚣，石头滚滚，山谷轰鸣的景象。

（2）白居易的《琵琶行》开篇，描写诗人在江头送别友人，主客都在船上，举杯饮酒，但无音乐助兴，结果是：“____，_______”。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“________， _____”。

12、阅读下面诗句，完成后面题目。

“著我绣夹群，事事四五通，足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，再著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”

【1】这几句话采用的写法是什么？不正确的一项是（  ）

A. 排比和比喻   B. 夸张和渲染

C. 排比和铺陈   D. 比喻和起兴

【2】【2】刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，其原因是什么？选出分析有误的一项是（   ）

A. 临别时故意精心修饰，表现兰芝的沉重、冷静、镇定自若，突出“精妙世出双”这点。

B. 临别时有意精心打扮，以博得焦母的好感，促使焦母放弃遣归。

C. 借此延缓别离时的到来，反映兰芝痛苦矛盾的心情。

D. 本想精心修饰，但还是禁不住有些心焦意乱，不得不“事事四五通”。

【3】【3】作者这样详细描写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（ ）

A. 表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。

B. 表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。

C. 补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格特点。

D. 表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

①曹彬，字国华，彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

②五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吴终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

③初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”

④七年，将伐江南。长围中，彬每缓师，冀煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈惟须诸公诚心自誓以克城之日不妄杀一人则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？“彬笑曰：”煜素懦无断，必不能自引决。“煜之君臣，卒赖保全。

⑤初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

⑥咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。赠中书令，追封济阳郡王，谥武惠。八月，召彬与赵晋配飨太祖庙庭。

（取材于《宋史·曹彬列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．余之疾非药石所能/愈惟须诸公诚心/自誓以克城之日/不妄杀/一人则自愈矣

B．余之疾非药石所能/愈惟须诸公诚心自誓/以克城之/日不妄杀一人/则自愈矣

C．余之疾非药石所能愈/惟须诸公诚心自誓/以克城之日/不妄杀一人/则自愈矣

D．余之疾非药石所能愈/惟须诸公诚心/自誓以克城之/日不妄杀/一人则自愈矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．俎豆：古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，执俎豆则预示将来有担任国家重要官职可能。

B．禁旅：负责护卫帝王及皇宫、京畿的警备武装，统领这一队伍说明曹彬深得皇帝的信任。

C．使相：官职名，晚唐为笼络跋扈一时的节度使，授予他们同平章事的头衔，与宰相并称。

D．武惠：一种谥号，“辟土斥境曰武”，“爱民好与曰惠”，“武惠”是对曹彬生平事迹的褒扬。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．曹彬为官清廉。不得已而受之礼皆登记在册，归后悉数交公，不收分毫。

B．曹彬处世中正。行事谨慎，不攀附权臣，不结党营私，深得太祖的赏识。

C．曹彬仁善和厚。为防无谓杀戮，故意称病不理军务，保全李煜君臣子民。

D．曹彬洞察人心。故意在太祖面前表达了无意使相、只求钱财的内心诉求。

【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装。

（2）上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。

【5】文中第⑤段中“美窃视彬笑”的原因是什么？皇上最终是如何处理的？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

1月初，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻车门，造成该次列车延迟发车。经公安机关调查取证，认定罗某的行为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》规定。同月，重庆北开往潼南的动车上，一婴儿突发昏厥，急需送医，列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发车，为孩子打开生命通道。同样是延迟发车，这次没有乘客抱怨，网友也纷纷点赞。

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。