1、根据语境,用“静”组词填空。
太阳渐渐落下,喧嚣的桃花源开始 _______下来,我漫步在 _______的小径上,不知不觉来到了一个 _______的角落,坐下来,浮躁的心慢慢 _______了。
2、课文内容我知道。
1.日出江花红胜火, _______。
2.迟日江山丽, _______。
3.竹外桃花三两枝, _______。
4. _______,小溪泛尽却山行。
5.二三月的春日里,轻风微微地_______着, _______由天上洒落着, _______的柔柳, _______的_______的__的花, _______的草, _______的叶,都像赶集似的_______来,形成了烂漫无比的春天。
3、读句子,写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细, 学生听得很仔细。________、________
②课堂里霎时变得鸦雀无声。________
③孙中山来到学校,照例把书放到先生面前。________
4、多音字
冲:chōnɡ ( )( ) chònɡ ( )( )
5、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
喜欢——(喜爱)——(讨厌)
勤劳——(______)——(______)
冷酷——(______)——(______)
善良——(______)——(______)
谦虚——(______)——(______)
清澈——(______)——(______)
6、阅读古诗,完成练习。
题齐安城楼
【唐】杜牧
呜轧①江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭②。
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
【1】请说说你对第2句中“寒”字的理解。
_________________________________________
【2】古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你还知道杜牧有哪些有关数字的诗句?你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?
_________________________________________
7、课本链接吧。背一背、做一做。
( )( )明月( ),疑是( )上霜。
举头望( )( ),( )头思( )乡。
【1】把古诗补充完整。
【2】“举头”的意思是( )。
A.低下头 B.拾起头
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?( )
A.思念家乡 B.喜欢明月
8、读诗歌,完成下面的练习。
林中
松树刚( 洗 冼 )过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻( zuān zuàn )出泥( ní nín)土( 带 戴 )一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】这是《童年的水墨画》一文中的片段,请你读一读,选出( )中正确的字或拼音,用“√”标出来。
【2】照样子,再写出两个词语。
清清爽爽 明明亮亮 ___________ ___________
一串串雨珠 一朵朵山花 ___________ ___________
【3】这段话写了林中的什么风景?
_____________________________
【4】“是谁一声欢叫把雨珠抖落”,你认为是谁呢?简单写一写。
__________________________________
【5】“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文,写出这一句诗的意思。
__________________________________
9、我是阅读小能手。
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
【1】选文共有_____个自然段。
【2】参加森林选美大赛的小动物有:______________
【3】小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
【4】你喜欢文中的大熊猫吗?为什么?
____________________________________________
10、阅读《四季》一文,回答一下问题。
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
【1】连一连。
草芽 夏天
荷叶 冬天
谷穗 春天
雪人 秋天
【2】根据课文内容,说一说你眼中的四季分别是什么颜色的?
______________________________________________________________________
11、阅读短文,完成后面的作业
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】写出下列词语的近义词。
侵略( ) 销毁( ) 笼罩( )
【2】这段文字表达了作者________的感情,朗读时要读出_________的语气。
【3】一直以来,“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议,有人反对也有人赞成。你的观点:
_______________________________________
理由是:________________________________
12、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤 纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
1.这段话共有( )句。
2.读读画线的句子,想一想:这句话运用了_____修辞手法,句中的“五颜六色的花瓣”是指__________。
3.我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说:________________ 。
13、课外阅读
丰富多彩的课间活动
下课铃响了,同学们陆续走出教室,到操场上参加课间活动。看,同学们真快乐啊!
乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我档,一个球常常打了十几个回合,还分不出胜负。球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上爬下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住爬竿,迅速地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖”地从裤脚边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,个个海底捞月,抓住了沙包。他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅。
看,操场中间,同学们有的跳绳、有的踢毯子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩!
【1】写出下列词语的反义词。
快乐——(________)认真——(________)沉着——(________)
【2】联系上下文理解词语的意思。
陆续:_________________
发起猛攻:_______________
【3】文中有一句话总结了全文的内容,请你用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文的第二、三自然段写了同学们在___________、__________和_________。
【5】你和同学们在课间活动时是怎样玩的?用几句话写一写你们的课间活动。
______________________________
14、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风吹起,倒映
着的泥岩和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的:—片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任,意地扫着河岸上的小草,发出一阵悉(xī) 的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河,你真美!
【1】联系上下文给下面词语中带横线的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
凝固( ) ①结实,牢固 ②坚硬 ③坚决地 ④本来
掩埋( ) ①遮盖 ②关 ③乘人不备
【2】文章的主要部分是按照什么顺序写的?
【3】文中哪一句揭示了文章的中心?
【4】文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?
【5】第三自然段是围绕“____________________________”这句话写的,“______”这个词是重点词。本文通过对________________________等事物的描写,写了小河______这一时间的景象。
15、照样子,用加点词语写句子。
不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。
__________________各种各样____________________________________。
16、按要求完成句子练习。
(1)李明虽然学习好,但是热爱劳动。(修改病句)
_____________________________________________________
(2)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(改为陈述句)_____________________________________________________________________
(3)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把”字句:_____________________________________________________
改为“被”字句:_____________________________________________________
17、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
18、读句子,完成练习。
(1)“啊,河流醒来了!”句中“醒”字指_______,从中能感受到作者_______的心情。
(2)“有一万个小酒窝,在水中回旋。”句中“酒窝”指_______,“回旋”的意思是( )(填序号)
①盘旋,绕来绕去地活动 ②可进退,可商量、变通 ③返回
(3)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
句中把河水流淌的声音比作_______,把闪耀着光芒的河流比作_______,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
(4)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
句中作者把_______当作人来写,写出了_____________。
19、把下列句子改成陈述句
(1)难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗?
(2)这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢?
20、按要求写句子。
1.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。(改成反问句)
2.秋天,香山的黄栌红了。(改写成比喻句)
21、习作
《夜晚的实验》给我们留下了深刻的印象。大家也做过不少有趣的实验吧?请选择其中的一个写下来,注意写清楚自己的观察所得和心中所想。400字以上。