广东省东莞市全市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列词语相对应的诗句。

叶落归根：“______，______。”《回乡偶书》

水天一色：“______，______。”《六月二十七日望湖楼醉书》

丰收在望：“______，______。”《西江月．夜行黄沙道中》

五颜六色：“______，______。”《菩萨蛮．大柏地》

喜笑颜开：“______，______。”《七律．长征》

2、词语博士。照样子，写词语。

例：轻悠悠

3、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

潮水开始像______ ，再近些就成了_______，更近些又像是____________，由此可以看出钱塘江大潮__________ 。

4、写出下面词语的反义词。

缺乏—（___________） 流畅—（___________） 呆板—（___________）

尊重—（___________） 清澈—（___________） 郑重—（___________）

喧哗—（___________） 抑制—（___________） 黎明—（___________）

陌生—（___________） 依稀—（___________） 复杂—（___________）

5、形近字组词。

6、课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意思。

【2】用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（　　）

A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着___________；第三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人___________的决心。

【4】这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是____________，“志”是_________________。

【5】作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？

_________________________________________________________________

7、古诗文阅读

  新柳

  杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词，用了____的修辞手法来描写柳条的优美。

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

， 。

泥融飞燕子， 。

【1】把古诗补充完整。这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 ，描写的是 （季节）的景色。

【2】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了 __________ （填季节） 的美景。

【3】后两句中的动词“________”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。

【4】读了这首诗，我想到了这两个四字词语： ____________ 、______________。

9、阅读短文，回答问题。

清洁工张大妈

今天我要夸的，是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民――从一点一滴的小事做起。

　　有一天中午，我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物，经过这里的人都觉得很恶心，都捂着鼻子。可是，下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了！走到二楼，我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说，“……明明他妈妈真是个好人啊！这栋楼又不是她负责清洁，看到不卫生的地方就主动清扫，还带了一副药来看望我妈……”原来又是张大妈！

　　记得我小的时候，张大妈看到我爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，总是把在楼梯口等待的我领进她家，让我吃好吃的东西。有一年冬天，她看到我穿得单薄，怕我冻，还给我织了一件毛衣哩！冬天下雪的时候，张大妈总是早早起来，悄悄把楼前走道上的雪清扫干净，为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天，她又主动帮绿化工人栽树。

张大妈就是这样默默无闻地奉献，像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们，希望大家像张大妈那样，也做一支照亮别人的小蜡烛。

【1】张大妈的爱好是________________________________。

【2】用自己的话说一说张大妈做了哪几件事。

（1）_________________________________________ （2）__________________________________________

（3）_________________________________________（4）__________________________________________

【3】张大妈是一个怎样的人？

_______________________________________________

10、阅读乐园。

要是可以把军衔授给禽（qín）类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态（tài）啦，和别的公鹅攀谈时的腔（qiāng）调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂（diān）量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pǔ），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙（zhé）凌（líng）乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都沾不上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺（tǐng）着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

1．用“”画出文中的比喻句。

2．第二自然段是围绕哪一句话写的？请抄在下面。

11、课外阅读

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他可能还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使喚，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩想从马路登上人行道的愿望却十分（          ），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定決心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有出手去，只是微笑着（        ）他说：“自己上，小乖乖，自己上!”

“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时绽开了笑容。

“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸了摸孩子的头说：“一开头总是有困难的，只有坚持才能胜利。祝贺你成功!”

【1】选择恰当的词语分别填在文中的括号里，正确的选项是（       ）

A．强烈，鼓舞

B．强烈，鼓励

C．猛烈，鼓励

D．猛烈，鼓舞

【2】从文中找出下列词语的反义词。

后退( )        批评( )        容易( )        失败( )

【3】这篇短文主要写______________

【4】概括下面四种人对小男孩的态度。

（1）老奶奶的态度：______________

（2）妈妈的态度：____________

（3）小姑娘的态度：__________

（4）胡子爷爷的态度：____________

【5】你从“小男孩第一次登上人行道”这件事中，受到了什么启发？

___________________

12、阅读。

长好“骨头”

①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。

②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都 是绕一大圈从报社的正门走进大院。尽管翻墙的孩子再多，他也从不翻墙 而过。这个小男孩就是亮亮。

③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢 球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来 晃去，孩子们望着树杈上的球一筹莫展，没有人敢爬上去。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就敏捷地爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般把球踹向地面去，看得我心惊胆战。

④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级也是名列前茅呢。

⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊 一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。 ⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。

⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”

⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。

【1】联系上下文，解释加点词语的意思。

另类：________________     一应俱全：________________

【2】文章写了有关“亮亮”的五件事，请用小标题的方式列出来。

（______）→爬树拿球→（______）→捡送衣服→（______）

【3】读句子，体会句中加点词语的表达效果。

“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵 子后还是还给了我。”

________________________

【4】亮亮有哪些好“骨头”，下面理解不正确的是（   ）

A．守规则，堂堂正正做人。

B．艺高胆大，助人为乐。

C．勤俭节约，热爱劳动。

D．助人不求报，人穷志不短。

13、阅读《寄小读者（节选）》，并完成下列小题。

寄小读者，（节选）

冰心

小朋友们：

我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情。然而这件事，从去年起，使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。

去年的一个春夜——很清闲的一夜，巳过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话。我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔，很安静的。

一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我——我惊喜地唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中，它仍是怡然地不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。

……

一刹那间我神经错乱地俯将下去，端着手里的书，轻轻地将它盖上。……它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体，无抵抗地蜷伏在地上。

这完全出于我的意料之外了!我按着它的手，它在微颤——母亲已连忙说：“何苦来!这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来，父亲也连忙说：“快放手，虎儿要得着它了!”我又神经错乱地拿起书来，可恨呵!它仍是怡然地不动。——一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦地啾啾地叫了几声，此后便没有了声息。——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上嗖地着了一箭!

我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书，抬手看着我说：“我看它实在小得很，无心得很。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。”

……

我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我最终流下泪来。

至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。

……

我小时曾为一头折足的蜒蜂流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……

（选自《语文新课标必读丛书：冰心作品精选》，光明日报出版社，2007年版）

【1】以下对小鼠的描述，正确的一项是（ ）

A．它有一双闪烁的明亮的大眼睛

B．这鼠小得很，它无猜的，坦然的

C．它有浅灰色的毛，灵便的身体

D．它大胆地从地洞底下出来吃饼屑

【2】看到小鼠被小狗逮去，“我”的反应是（ ）

A．“我”唤住小狗，不让它去逮小鼠

B．“我”只顾惊惶，来不及救下小鼠

C．“我”保护着小鼠，不让小狗逮去

D．“我”马上去追被小狗逮去的小鼠

【3】“至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。”作者这样做的原因是（ ）

A．“我”小时候从来没有做过不仁爱的事情

B．“我”总担心小鼠会打扰“我”用功读书

C．“我”害怕再有一只狗过来把小鼠逮出去

D．“我”觉得是那只小鼠的母亲在寻找小鼠

【4】文中说：“这温柔的小活物，使我心上嗖地着了一箭！”我此时的心情不包括（ ）

A．惊喜

B．伤心

C．惊惶

D．愧疚

【5】“我”为什么觉得自己堕落了呢？下列说法正确的一项是（ ）

A．因为“我”故意拿书盖住小鼠，帮小狗把小鼠逮走

B．因为“我”默默看着小狗把小鼠叨走，还拍手叫好

C．因为“我”现在不再为受伤的蟋蟀和黄雀流泪呜咽

D．因为“我”害得小鼠被小狗叼走，却没能救下小鼠

【6】本文记叙了一件伤心的事，请用简洁的语言概括。

________________________________________________________

【7】“我”所犯的错事，在不少人看来是“针尖大的事”，不值得说。你觉得作者当时做错了吗？说说你的观点和理由。

________________________________________________________

14、读一读下面的通知，再填一填。通知

明天下午三点，请各班同学到操场集中，观看“六一”联欢会。

少先队大队部

2017年5月30日

时间：________      地点：________

参加人：________    通知人：________

事情：________     通知时间：________

15、按要求写句子。

1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

___________________________________________________

2.难道给予不是令人快乐的吗？（改为陈述句）

____________________________________________________

3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）

____________________________________________________

4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

____________________________________________________

5.颐和园的风景很美。（改为感叹句）

____________________________________________________

16、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。                         

◇（新奇、稀罕）__________________________________________

◇（食物等没有变质）_____________________________________________

17、根据图片，照样子写一写。

例：白云一团一团的，好像一朵朵甜甜的棉花糖。

湖水___________________，好像___________________。

__________________，好像___________________。

18、我会变。（句型转换）

1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。

改“被”字句：____________________________________

改“把”字句：________________________ ___________

2.你为什么不反过来试试呢？（改成陈述句）

19、按要求写句子。

（1）蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

___________________________   __________________________

（2）降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

___________________________   __________________________

（3）考场上静得很。（改为夸张句）

___________________________   __________________________

（4）他十分愤怒。（改为夸张句）

___________________________   __________________________

20、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）

_______________________________

21、在我们生活和学习的周围，发生了太多意外的事。请你以“意外”为题眼，把题目补充完整。如：意外的收获、惊喜、发现……也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。